开采专业实验教学改革与学生创新能力培养

介绍了重庆石油高等专科学校开采专业实验内容和方法改革的具体做法。教学内容分基础训练,综合实验,设计创新实验,综合技能训练4个层次,实验室全天开放,各项实验按预习,提问,操作,写报告4个步骤进行,整个教学过程中,学生为主体,教师为主导,改善了实验教学效果,培养了学生分析问题解决问题的能力。     

实验教学如何培养学生的创新能力

对实验教学内容、实验教学方法如何调动学生对实验的学习兴趣和学习热情,培养学生创新能力和综合实验能力,提高学生综合素质进行了探索尝试,并介绍了一些取得成效的事例;简谈了作为配套措施之一的实验室开放问题.     

开采专业实验教学改革与学生创新能力培养

介绍了重庆石油高等专科学校开采专业实验内容和方法改革的具体做法。教学内容分基础训练、综合实验、设计创新实验、综合技能训练4个层次,实验室全天开放,各项实验按预习、提问、操作、写报告4个步骤进行,整个教学过程中,学生为主体,教师为主导,改善了实验教学效果,培养了学生分析问题解决问题的能力。     

冶金物理化学教学方法的探讨与实践

就诱导、发展学生兴趣,注重能力培养,引入反馈－强化矫正措施等教学法进行了浅析,并地其在冶金物理化学课教学中的应用。     

物理化学实验教学改革初探

物理化学实验涉及多种仪器的使用。教师如何在教学过程中让学生掌握这些仪器的使用方法并对实验过程中出现的各种问题进行解决,以提高他们的动手能力,需要在长期的教学过程中反复探讨。德国应用科技大学在这方面有很多好的经验,将这些经验与实际情况相结合,探讨符合学生实际的新的教学方法,并将其应用到实践当中,取得了一定的成果。     

实验教学中培养学生创新能力的思考

实验教学是培养学生创造思维和创新能力的重要途径。在实验教学中,应充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用;教师要不断提高自己的实践能力,激发学生学习兴趣,引导学生进行研究性学习。学校要为学生的研究性学习提供物质与制度性保障。     

开放式冶金过程仿真平台在实验教学中的应用

通过对传统冶金实验教学平台局限性分析,引出开放式冶金过程仿真实验教学平台技术研究背景,并对基于仿真技术构建的冶金过程实验教学平台研究内容、应用实践及效果等方面进行了阐述与分析,为同类高校冶金实验教学平台建设提供了参考依据.     

冶金物理化学课程建设的探索

冶金物理化学课依据炼铁试点专业培养目标,按照“必需、够用”的原则,构建了专业基础课课程体系,改进了教学方法。     

改革电路实验教学模式 强化学生创新能力培养

分析了目前电路实验课存在的问题与不足，从培养学生的自主实践能力和创新能力出发，提出了开放模式下的“软件”和“硬件”相结合的电路实验教学模式。     

物理化学实验教学改革的探讨

本文初步探讨了近年来从事物理化学实验教学改革的一些体会,并对今后进一步深化改革提出设想。     

改革电路实验教学模式强化学生创新能力培养

分析了目前电路实验课存在的问题与不足,从培养学生的自主实践能力和创新能力出发,提出了开放模式下的"软件"和"硬件"相结合的电路实验教学模式.     

实验教学与高等院校经济管理专业学生创新能力培养的思考

分析了实验教学对高等院校经济管理专业学生创新能力培养的作用,探讨了当前高等院校经济管理专业实验教学的滞后性,提出了促进实验教学创新的对策。     

冶金、材料类专业物理化学课程教学改革与实践

针对目前物理化学教学中存在的问题,对教学内容和方法进行了改革。提出了新的教学内容,特别是将物理化学实验分为3类:验证型实验、综合设计型实验和研究创新性实验,并对实验方法进行了研究与探讨。     

论实验教学中创新能力的培养

启发学生创新性地学习知识、创造性地运用知识是实验教学工作的一个重要作用.实验教师应结合创新教育的基本精神,在实验教学中加强对学生的创新能力培养.本文主要论述了以下四个方面的问题:适应行业发展形势、更新教师教育观念;改革课程教学体系、优化实验教学目标;改变陈旧教育模式、遵循"问题实验"原则;摸索具体教学形式、开启学生创新意识.旨在摸索和总结有效的教学形式,努力营造一个培养学生创新能力的实验教学环境.     

深化实验教学改革,强化创新能力培养

从机械原理的实验教学入手,对实验教学思想、教学方法、教学内容和教学手段等方面的改革进行了有益的尝试和探讨;阐述了实验教学与培养和开发学生的动手能力和创新能力的关系;提出了为培养符合创新型人才要求的教学改革思路。     

基于提高学生创新能力的实验教学改革

针对目前在电工电子实验教学工作中存在的问题,提出通过优化实验教学内容、改革实验教学方法和手段,加强考核和过程管理等措施,加强基础训练,强化学生实践动手能力与创新能力的培养。     

浅谈高职实验教学中创新能力的培养

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何在实验教学中，培养学生创新意识和创新能力，是我们必须重视的课题。应当建立以创新能力培养为主线的实验教学体系，应当在实验教学中采取相应措施培养学生的创新能力。     

冶金物理化学课程建设调查分析

用调查分析的方法探索《冶金物理化学》课程建设中的若干问题,依据新形势及当前学生的思想 状况探讨相应课程建设措施．     

高校开放式实验教学探讨

本文针对高校实验教学中存在的问题,指出了高校开放式实验室建设应遵循的原则,设计了循序渐进开放式实验室的建设思路,提出了全面规划实践教学体系、切实加强实验教师队伍、积极采用现代实验教学手段等对策建议,期望适时推行开放式实验教学。