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2011年9月13-15日,"2011年公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会"在北京成功召开。大会由中国科普研究所主办,中国国际科技会议中心协办。中国科普研究所所长任福君作为大会执行主席主持了大会开幕式,大会主席、中国科协副 相似文献
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《全民科学素质行动计划纲要》解读 总被引:3,自引:1,他引:3
相对于中国以前的科学普及、科学教育、职能培训活动和计划而言,《全民科学素质行动计划纲要》在理念和措施上有多方面的新构想和新规划把科学素质建设定位于突破中国人口素质瓶颈的基础性社会工程;对学界和社会各界争论颇多的“科学素质”概念做了新的概括;确定了政府主导、全社会参与的公民科学素质建设方针;设定了中国公民科学素质建设的近期、中期和长远三个阶段的任务目标;规划了近期针对重点人群采取的四大科学素质行动子计划;设计了保障四项行动实施的四大“硬件”建设基础工程和三大“软件”建设措施;构想了由组织领导和监测评估两个体系构成的引导和调控计划运行的网络。 相似文献
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2006年国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020》)(以下简称《科学素质纲要》),标志着我国公民科学素质建设开始了政府推动、全民参与的历史新时期。党的十七大把”弘扬科学精神,普及科学知识”作为社会主义文化建设的内容之一。为全面深入落实《科学素质纲要》,促进科学传播,推动广大科普工作者的理论研究和实践探索, 相似文献
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正2014年8月2—3日,第21届全国科普理论研讨会——"科普创新:新理念、新方法、新挑战"在冰城哈尔滨召开。来自清华大学、中国科技大学、中国科学技术发展战略研究院等高校科研院所及全国各地区科协的专家、学者及科普工作者等近200人参加了本次研讨会。大会开幕式由黑龙江省副省长孙尧致欢迎词,中国科协党组成员、书记处书记徐延豪出席会议并致辞。 相似文献
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北京市科协在总结"科普惠农兴村计划"实施经验基础上,适时推出"社区科普益民计划",近两年来取得了初步成效。这一推动《全民科学素质行动计划纲要》实施的有效措施,对于创新科普途径与科学传播方式、探索社区科普工作的新模式和长效机制,也提供了有益的借鉴。在前不久举行的第七届北京科学传播创新与发展论坛上,北京市科学技术协会副主席周立军就"社区科普益民计划"的出台、实施和成效作了专题报告,并应本刊编辑部之邀整理成文,作为新设栏目"全民科学素质行动专栏"的首篇文章刊出,敬请读者朋友垂注。 相似文献
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伴随着《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施,中国的科普工作进入了一个新的发展阶段,科学传播的方式和形式多种多样,呈现出百花齐放的态势。科普影视作为科学传播中的一个重要载体,未来将发挥越来越重要的作用。本文分析了我国科普影视发展的现状及存在问题,借鉴国外优秀科普影视作品的成功经验,尤其以热播美剧《生活大爆炸》、Discovery中的科学元素为案例进行了重点分析,提出中国科普影视如何实现自身发展的对策和建议。 相似文献
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2009年7月5日,在西单图书大厦四层报告厅,科学普及出版社举行了“贯彻《全民科学素质行动计划纲要》——全民科普阅读活动”启动仪式,提倡公众阅读科普书籍,在全社会形成“读科普、学科普”的热潮。 相似文献
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本文基于监测评估理论,构建了<科学素质纲要>实施的盗测译估理论框架,可为我国公民科学素质建设及相关科普工作的监测评估提供理论支撑,并为制定具体的监测评估指标提供理论分析依据. 相似文献
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1月20日上午,《科普研究》杂志在北京召开第三届编委会第一次会议。来自中国科协、科技部、中科院、中国社科院、中国科技大学、北京大学、北京师范大学、北京理工大学等单位的25位编委出席了会议。中国科协党组成员、书记处书记、编委会主任徐延豪主持会议,并为新一届编委颁发聘书。 相似文献
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《科学素质纲要(2021—2035年)》是未来15年中国开展公民科学素质建设工作的行动指南,对科学素质建设的成绩、问题、形势进行了分析和预判,对指导思想、目标和原则进行了总体谋划和设计,对十四五时期的重点任务进行了策划和布局,并对组织、机制和条件等保障做出了安排.文件中开篇段、第一部分前言、第二部分指导思想、原则和目标等是核心内容,每句、每段文字表述都有大量前期研究支撑和基于问题导向、目标导向、效果导向的深入思考. 相似文献
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为深入贯彻落实科学发展观,全面实施《全民科学素质行动计划纲要》,推动我国科普事业的发展和科普资源开发与共享工程的实施,使科普工作更好地服务于经济社会发展, 相似文献
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《科学素质纲要(2021—2035年)》按照科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的顺序赋予四者不同的位置,并把公民的基本科学能力表达为分析判断能力和解决问题能力,以此界定科学素质的新内涵.它设定未来5年我国公民具备科学素质的比例超过15%,15年达到25%,为达此目标,增加了老年人作为重点人群,调整了两个重点人群的范围,修改了两个重点人群科学素质提升的内容,提出提升科普供给效能的5项措施.《科学素质纲要(2021—2035年)》切实可行,但在判定实施效果上仍然面临挑战. 相似文献
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结合参与《科学素质纲要(2021—2035年)》研究编制工作的思考和体会,全面解读这一未来15年我国公民科学素质建设的路线图,分析其制定的背景和意义,提出以"核心能力"为重点提升不同人群科学素质,阐述了五大重点人群科学素质提升行动、五项重点工程和组织实施的内容和特点,并对如何贯彻落实提出建议,以期为更好地贯彻落实《科学素质纲要(2021—2035年)》提供借鉴. 相似文献
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正创新科普技术和手段、加快科普信息化和现代化建设中国科协党组成员、书记处书记徐延豪为研讨会致辞。他指出,"科普创新:新理念、新方法、新挑战"是一个审时度势、紧扣学术发展、社会发展和科普事业发展的主题。面对迅猛变化的世界,面对变化带来的诸多挑战,必须把握时代变化的脉搏,把握时代带来的机遇和风险,始终以创新思维统领工作全局,不断开拓新 相似文献
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在举国同庆中华人民共和国60华诞前夕,一年一度的覆铜板行业盛会第十届中国覆铜板市场·技术研讨会于2009年9月23日至24日在重庆市朝天门大酒店召开,受重庆大渡 相似文献