ESP视角下高职会展类专业英语教学

本文根据会展行业发展现状，分析会展专业英语的现状，引入ESP教学理念，认为会展专业英语应以需求分析为基础，教学内容要依托会展专业的真实情境，教学中应以学生为中心，探索符合ESP基本原则的会展专业英语教学。     

激发动机以用促学——建筑类专业英语教学方法的探索

本文通过分析专业英语的教学目标和教学特点，强调学以致用的教学方针。引介外语学习的情感过滤假设和外语学习动机理论，结合具体的教学环节，进行专业英语教学改革的探索：改变应试教育和满堂灌的教学模式，激发学生的专业英语学习动机。     

土木工程专业英语教学方法探讨

针对土木工程专业英语的教学现状,提出了专业英语教学要与专业课程的教学结合起来的思路,并结合自身教学实践,就专业英语教学方法进行了探讨,最后提出了几点建议,以进一步提高专业英语教学水平。     

岩土工程本科专业英语教学方法探讨

专业英语是工科院校本科教学环节中的一个重要组成部分。中国加入WTO后,国际交流日益频繁,为适应新时代人才培养需求,专业英语教学作用日益凸显,对专业双语教学起着重要的推动作用。文章以岩土工程专业英语教学为例,从专业英语教学目的、教材选取以及教学方法等方面,对如何提高专业英语水平和提升教学效果进行了论述,期待对工科院校专业英语教学有所借鉴。     

按照ESP原则设计建筑专业英语教学

按照ＥＳＰ原则设计建筑专业英语教学谢工曲根据《大学英语教学大纲》的规定，专业英语阅读阶段的总学时为１００—１２０学时。要使学生在这样有限的学时内学会以英语为工具，获得专业所必需的信息，专业英语教学应当符合ＥＳＰ《ＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒＳｐｅｃｉｆｉｃＰ...     

环境科学与工程专业英语现状调查与对策

针对环境科学与工程专业英语课程的教学目标和特点,结合目前专业英语教学中存在的问题,并根据对安徽农业大学2007级环境科学和2009级环境工程专业英语教学现状的近120份调查问卷的分析,对环境科学与工程专业英语教学阶段的教学模式和教学方法进行了研究,旨在提出专业英语教学改进方法,积极调动学生学习主动性、加强师资队伍建设等,以提高专业英语的教学效果。     

环境工程专业英语教学模式的探讨与实践

文章在探讨环境工程专业英语教学的基本情况和教学模式的基础上,分析目前传统专业英语教学存在的问题,根据教学的实施情况和实施效果,提出专业英语教学中将环境专业英语科技文献阅读和科技论文写作相结合的教学模式,最后指出在专业英语教学中融入"翻转课堂"理念有益于专业知识的获取和实际应用能力的提高。     

高职院校机车车辆专业英语教学改革探析

随着我国城市轨道交通行业的迅猛发展,为与国际接轨,学习和掌握相关专业英语非常必要。基于近两年的专业英语教学经验与实践,从机车车辆专业英语的教学现状与实际出发,分析机车车辆专业英语教学中存在的问题,并从教材的选取、教学方法的改进、师资队伍建设等方面对提高机车车辆专业英语的教学质量进行了探析,对机车车辆专业英语教学改革具有一定的参考意义。     

计算机专业英语课程教学优化探究

本文针对计算机专业英语教学现状,结合笔者多年的计算机专业英语教学经验,研究了如何对计算机专业英语课程教学内容、教学方法以及教学效果进行优化。     

旅游专业英语任务型教学研究

本文分析了目前旅游专业英语教学存在的问题,并设计教学实例,倡导在旅游专业英语中应用任务型教学法,旨在更好地提高旅游专业英语的教学质量,培养能适应海南国际旅游岛建设的新型旅游专业英语人才。     

高校影视专业英语教学现状及对策

十几年来,国家一直在积极推进高校专业英语教学和艺术学发展,而与之对应的影视专业英语教学发展却显得极不平衡。本文针对高校艺术类学生专业英语能力普遍比较薄弱的情况,结合影视专业英语教学现状,对课程设置、教学模式、教材改革、师资水平等方面提出了思考和对策。     

土木工程专业英语教学探讨

专业英语教学是提高理工科大学生英语应用能力的重要环节 ,本文结合教学实际 ,对土木工程专业英语的教学理论和实践进行了探讨。     

土木工程专业英语教学现状调查分析

随着土木工程领域经济全球化趋势加速,土木工程专业英语教学日益重要。对来自3所不同专业实力高校的120名学生和60名教师就土木工程专业英语认识和教学中存在的问题进行了问卷调查。并针对调查结果,对3所高校的60名毕业生就土木工程专业英语课程听说读写环节的需求进行了追加调查。调查结果显示:对土木工程专业英语课程重要性认识,专业实力强的高校要好于专业实力差的高校;大部分高校的土木工程专业英语师资建设,教学内容和教学方法等方面有待改进;不同层次的高校对专业英语需求不同,对听说读写各个环节的需求也不同,高校可以根据自身实际情况制定教学方案,形成各有的特色土木工程专业英语教学。     

浅析高职汽车专业英语教学现状与改革

本文分析了高职院校汽车专业英语的教学现状,并结合其教学特点,对改革汽车专业英语教学进行了一些探索。     

基于《专业英语》双语教学的探讨

根据近几年对《专业英语》双语课程的教学经验的总结,深入剖析了当代《专业英语》双语课程中存在的诸多问题,结合我校材料学院实际情况,充分发挥小班式教学法优势,不断提高材料专业英语教学水平。     

关于船舶类高职院校专业英语课程教学改革的探索

修造船专业英语对于船舶专业的学生来说是一门非常重要的课程。随着船舶工业的不断发展，船舶专业英语也越来越多的在船厂中得到广泛的应用，企业对具有专业英语人才的需求量也不断扩大。为培养高素质的技能型人才，许多船舶类高职院校都开设了修造船英语这门专业课，但这门课程在实际教学过程中还有一些不尽如人意的地方，需要进一步改革和完善。     

建筑环境与设备工程专业英语教学研讨

专业英语是教育部划列的大学必修课程之一,强化建环专业英语教学对培养国际化制冷空调人才,以适应目前国际交流日益频繁的形势有着重要的现实意义。文章通过教学实践,结合相关文献,指出了在建环专业英语教学中,普遍存在师资力量薄弱、适用教材欠缺、教学模式单一和学生学习兴趣不高等4个方面的突出问题。基于可行和实用的原则,提出了解决问题的相应措施,以期充分发挥本专业学生学习专业英语的主动性和创造性,改善专业英语的教学效果,提高学生的综合素质。     

基于翻转课堂的项目式教学模式在建筑学专业英语课程中的应用探索

针对当前建筑学专业英语课程教学中存在的主要问题,分析了将翻转课堂与项目式教学法相结合,应用于建筑学专业英语课程教学改革的可行性。最后举例说明如何将基于翻转课堂的项目式教学模式应用于建筑学专业英语教学的具体实践。     

面向国际化的建筑学专业英语教学改革

对在建筑专业英语教学中如何更好地培养国际化建筑人才进行了探讨,指出只有通过教学手段科技化、教学内容图示化和教学方式互动化来转变现行的专业英语教学观,在教学过程中注重专业英语实际运用能力的训练,才有利于培养具有国际意识、国际交往能力和国际竞争能力的国际化建筑人才。     

英语翻译教学创新路径在建筑英语翻译中的应用

<正>对于当前建筑类专业的本科学生来讲，完成大学英语基础课程后，其自身所掌握的阅读以及翻译能力，并不足以满足在日后工作中建筑类的英语阅读及翻译要求，所以在当前高校开展建筑专业英语教学的工作中，要结合职业化的发展要求，去提升英语教学的能力，加强学生专业英语翻译能力的培养。为了达成目标的实现，需要对传统的教学模式进行改革与创新。过去，在建筑英语教学过程中所采用的教学方法，对于当下建筑职业化的需求与建筑专业英语教学的工作，不再适用。需要加大翻译的实践力度，并增加更具职业化的课外翻译练习。