简论抗战时期的湖南钨锑特矿

抗战时期,国民政府通过对特矿的统制掌握了大量的特矿产品,以此为抵押获得了国外的支持,支撑了抗战。湖南是资源丰富的省份,战时湖南广大的矿山业主、矿商和矿业工人以极大的爱国热情,在极其恶劣的条件下工作,为中国抗战胜利作出了巨大贡献。     

论抗战时期党员干部理想信念教育及启示

中国共产党为了实现抗战胜利、发展壮大党的队伍,采取理论联系实践的做法,培养和造就出大批思想境界高、作风过硬的革命干部,这些干部时时发挥共产党人的表率作用,以崇高精神和模范行动鼓舞全国人民的抗战意志和必胜信念。抗战时期的理想信念教育给我们当前的工作带来了深刻启示:坚定正确的理想信念是共产党人的精神支柱;理想信念教育的核心是培养党员干部对党的忠诚度;深刻理解为人民服务的实际意义。     

抗日战争时期的陕西高等教育探析

抗战时期,陕西的高等教育在动荡战局中获得飞跃式发展。究其原因主要是战时陕西在全国所处地位的变化,高校内迁入陕等。而其发展的特点则呈现出"突发式"繁荣,典型的战时教育特征及发展的不平衡。它的发展既支撑了抗战,稳定了后方,也为陕西高等教育现代化的发展做出了贡献。     

中共抗战教育思想与陕甘宁边区的教育事业

抗战时期中国共产党提出了一整套抗战教育思想理论和方针政策,其核心就是要使教育为抗战服务,不仅积极呼吁国民政府改革旧的教育制度,而且在陕甘宁边区等抗日根据地全面改革旧的教育体制,推行“干部教育重于社会教育,社会教育重于儿童教育”的适应抗战需要的独特教育体制,谱写了我国教育史上的特殊篇章。     

中共抗战教育思想与陕甘宁边区的教育事业

抗战时期中国共产党提出了一整套抗战教育思想理论和方针政策,其核心就是要使教育为抗战服务,不仅积极呼吁国民政府改革旧的教育制度,而且在陕甘宁边区等抗日根据地全面改革旧的教育体制,推行"干部教育重于社会教育,社会教育重于儿童教育"的适应抗战需要的独特教育体制,谱写了我国教育史上的特殊篇章.     

抗战时期的社会服务事业刍论

抗日战争时期是中国社会服务事业发展的一个重要时期.为了动员社会力量服务抗战,国民政府成立了中央社会部,倡导社会服务事业,对支持抗战和稳定社会起了重要作用.抗战环境中产生的中国社会服务事业具有开创性、广泛性和战时性的特点,但在管理体制、业务推广和实际效果方面也存在明显的不足.     

湖南邮电职业技术学院2015年单独招生简章

一、学院介绍湖南邮电职业技术学院是湖南省示范性骨干高职院校,前身为湖南省邮电学校,创建于1958年,2001年升格为公办、全日制的普通高校（长沙通信职业技术学院）,2012年学院更名为“湖南邮电职业技术学院”。学院隶属中国电信湖南公司,教育业务由省教育厅管理。     

高职学生素质培养需求调查与分析

为掌握高职学生的内心世界和素质状况,有的放矢地在教育行为中融入素质内涵,本文以安徽电气工程职业技术学院学生为调查对象,采用抽样问卷的方式,对学生素质培养需求情况进行了调查。通过分析调查统计结果,客观评价了学院学生对学院内、外部环境和影响自身发展各因素的认识与看法以及对学院素质培养的形式的要求,同时提出了通过课程实施素质教育是非常重要的教育手段的观点。     

高职学生素质培养需求调查与分析

为掌握高职学生的内心世界和素质状况,有的放矢地在教育行为中融入素质内涵,本文以安徽电气工程职业技术学院学生为调查对象,采用抽样问卷的方式,对学生素质培养需求情况进行了调查。通过分析调查统计结果,客观评价了学院学生对学院内、外部环境和影响自身发展各因素的认识与看法以及对学院素质培养的形式的要求,同时提出了通过课程实施素质教育是非常重要的教育手段的观点。     

高职院校学生干部“五彩工程”培养模式的实践研究——以江苏城乡建设职业学院土木工程系为例

学生干部在高职院校学生管理工作中发挥了重要的作用。因此,对于五年制高职院校学生干部的培养显得尤为重要。本文通过分析"彩色文化"对学生的教育和引领作用,提出了学生干部"五彩工程"培养模式,并在具体实践中进行探索。     

抗战时期在华教会大学师生对抗日救亡的贡献

日本全面侵华后,全国各界民众秉承“有力出力,有钱出钱”的原则,以各种形式支援抗战。作为中国抗战力量之一的在华教会大学师生响应国家号召,充分发挥其专业特长,以救亡宣传、参军抗日、救助难民、坚持办学等形式,积极投入到“保家卫国、抵御外辱”的反侵略战争中。在华教会大学师生的抗日活动得到政府要员和国民的一致赞许,也为取得抗战最终胜利作出了积极贡献。     

民国时期湘西教育的发展及其原因

民国时期湘西教育的发展带有明显的民族区域特征,且随时局的发展变化而时起时落。在各级政府的政策扶持及社会各界的积极推动下,湘西民族地区的教育在曲折中前行并在抗日战争时期逐步形成一个较为完整的教育体系,为湘西的政治、经济及文化建设提供了智力资源,促进了湘西社会的发展。     

战动总会与晋察绥抗日游击战争的展开

第二战区民族革命战争战地总动员委员会是一个地区性抗日民族统一战线组织,它团结群众参加与支援抗战,因而也是游击战争的准备机关、组织机关和领导机关.本文着重就其在武装群众、建立游击队和配合八路军开展敌后游击战争中所做出的重要贡献作些初步论述.     

陈毅军队与根据地文化工作理论的研究

在抗战时期，陈毅高度重视新四军和根据地的文化工作，形成了丰富的文化工作理论，如坚持文化工作为抗战服务的方向和理念，创造性地开展新四军和根据地的文化工作；创办学校培养文化专门人才，在实践中锻炼和培养文化干部队伍；筹办报纸杂志，宣传抗日文化；以身作则，做文化工作的楷模和表率等。这是陈毅同志留给我们宝贵的精神与文化遗产。     

浅议共青团在推进高校校园文化建设中的作用

校园文化是学校教育的重要组成部分,对在校学生品质、品位、品德的形成与发展起着潜移默化的影响。因此,推进校园文化建设是新时期高校发展的关键一环。共青团组织作为推进校园文化建设的主力军,应该将本职工作与校园文化建设融会贯通,充分调动学生积极性,与时俱进、开拓创新,努力营造和谐、包容的校园文化氛围。     

高职学生人文素养的培养——如何发挥图书馆的作用

21世纪世界经济全球化不断深入,科技日新月异,知识经济发展快速,世界范围内尤其是中国产业结构调整步伐也在加快,技术人才的重要性日益凸显,因此技术人才需求标准有了更高的要求,既要掌握科学技术知识,又要富有人文素养。目前,我国高等职业教育侧重于专业学习而轻视人文素质培养,导致高职学生人文素养匮乏,特别是高职理工学生人文素养现状堪忧。图书馆是学校文化建设的重点,是文化传承和创新的基础设施,本文将就高职理工学生人文素养缺失原因,并以高职院校的图书馆为重点,研究如何对策,发挥图书馆的作用,提升高职学生的人文素养。     

文化自信视角下研究生传统文化教育现状研究

文化自信作为国家发展,民族振兴的重要基石,其不仅见证了我国悠久的历史底蕴,更是我国精神文明的动力源泉。当代研究生作为学习教育的高端层次,更应坚定文化自信,将其作为指引自我的人生方向,树立正确三观的理想信念。本文以本校研究生为例,通过发放调查问卷的方式进行调研,探讨分析文化自信视角下研究生传统文化教育的现状。     

切实加强校园网络文化建设创建“绿色”校园网络环境——安徽冶金科技职业学院在校园网络文化建设中的探索

高职院必须在精准理解校园网络文化建设的内涵,切实了解校园网络文化对高职教育的消极影响的基础上,积极探索使校园网络文化真正成为立德树人的新阵地,成为师生精神文化活动的新空间,成为校园文化和服务的新平台,走出一条适合高职院校情况的、符合高职院校师生需求的、具有高职院校特色的校园网络文化发展之路。     

如何建设和谐校园文化

良好的校园文化是学校持续发展的“助推器999是维护稳定的“稳定剂”,更是改革发展的“催化剂”。推进校园文化建设,既是一个把教育事业融入文化的过程,又是一个以文化促进教育事业发展的过程。因此,无论是同学之间、师生之间的团结和谐,还是学校与教员的协调发展,都离不开校园文化的支撑。