大学女生阳光体育运动推广现状调查与分析——性别视角下的我校女生体育状况的实例研究

通过师生互访、课外活动、文献综述、问卷调查、数理统计等方法对我校女生的体育活动现状进行了调查,发现我校女生体育认知薄弱,体育参与意识淡薄,体育锻炼仅限于学分制的满足。针对上述现状,笔者认为加强女生对体育意识的认知,更新体育现代健康理念,切实推广阳光体育运动宗旨,对培养我校女生的体育终身意识,形成体育锻炼生活化的习惯是非常必要的。     

舞蹈啦啦操在大学女生阳光体育运动推广中的作用研究

在大学女生阳光体育运动推广的过程中,开展舞蹈啦啦操运动不仅能有效的促进大学女生的身心发展,有助于高校女生团队意识的培养,符合高校体育教学改革的趋势和阳光体育运动理念的推广,丰富了大学女生阳光体育运动推广的手段,活跃了校园文化氛围,为展示校本文化开辟了又一途径。     

论拓展训练在推广高校阳光体育运动中的作用

从拓展训练的起源、训练目的、理论基础方面论述了拓展训练对于推广高校阳光体育运动的作用。从拓展训练的主要内容、特点、运动形式和影响力等几大方面对推广大学阳光体育运动的作用进行了一一阐述,认为拓展训练吻合阳光体育运动的主要内容,丰富了大学阳光体育运动推广的手段,在推广大学阳光体育运动的过程中有助于个体与团队的协调发展,有助于阳光体育运动理念的宣传。     

全国亿万学生阳光体育运动的长效机制研究

全国亿万学生阳光体育运动于2006年正式启动,但是从近两年的学生体质监测数据看,我国学生体质健康不断恶化的局面并没有得到有效控制。本文就阳光体育运动的文化内涵,实施过程中存在的突出问题和如何建立长效机制等三方面展开探讨,力求为我国广大青少年的健康促进服务。     

普通高校阳光体育运动研究

为了贯彻党的教育方针,落实＂健康第一＂的指导思想,让学生走向大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,对开展阳光体育的背景及现状进行了分析与阐述。从提高对体育的认识、与体育课教学相结合、营造良好的舆论氛围、建立健全组织机构、加强体育教师师资队伍建设以及保证充足的活动空间等六个方面,提出了普通高校开展阳光体育运动的对策。     

高职院校实施阳光体育运动的教学实践

阳光体育活动在全国范围内的高职院校推行已有6 a(年)多,虽成绩显著,但受内外部因素影响,致使其近年来发展遇到较大阻力。通过对我校"阳光体育运动"开展现状进行调查和分析,了解其实施一学期后的学生体质健康现状,并提出促进高职院校"阳光体育运动"深入开展的对策建议。     

试论大学阳光体育运动的长效机制构建

大学阳光体育运动长效机制是一个系统工程,要求每一方面、每一环节都能互相协调,共同促进,才能保证其有效性．在此系统中,阳光体育的激励、保障与制约机制的合理使用与宏观、微观层次的机制的有效统合,以及实施过程中的行政一计划式机制、监督一反馈式机制与指导一服务式机制的有机统一,对构建大学阳光体育运动的长效机制有着极为重要的作用．     

湖南高校"阳光体育运动"实时监控体系建构研究

我省阳光体育的开展已近三年,作为其中重要的一员,各普通高校是站在怎样的高度将阳光体育运动作为大事抓起来的?在实施过程中,其效果又知何?本研究皆在探讨一套能够时阳光体育运动的实施起到实时监控的体系,以保证我省各高校阳光体育的顺利开展和实施,进而推而广之的确保我国普通高校阳光体育的顺利开展和实施.     

高校开展阳光体育运动的阻力因素及对策

为了扭转近年来学生体质下降趋势,从2007年开始在全国范围内启动了亿万学生阳光体育运动,旨在促进广大青少年学生积极主动参与体育锻炼,有效提高学生体质健康水平.高校在推进阳光体育活动过程中,有一些现实阻力影响了活动有效开展.本文通过调查确定这些阻力因素,最后制定对策以促进阳光体育运动的开展.     

“阳光体育运动”背景下高校公共体育成绩评价模式研究

高校公共体育成绩在发展性评价、质性评价、主体性评价以及过程性评价等方面存在不足,应树立发展的评价观,更加重视过程评价以及评价从课内延伸到课外等改革思路,探索高校公共体育成绩评价模式,实行评价主体和内容的多元化,建立高校公共体育成绩考核指标体系。     

高校开展“阳光体育运动”的对策研究

结合河南大学"体育锻炼朝阳计划",提出实施"阳光体育运动"的对策,以期对培养大学生自我锻炼的意识、发展大学生自我锻炼的能力、形成大学生终身体育锻炼的习惯起促进作用。     

陕西省高校"阳光体育运动"开展现状及对策研究

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的＂阳光体育运动＂,运用文献资料法和问卷调查法对陕西省高校阳光体育运动开展的现状进行了调研,发现存在以下几方面的问题：对阳光体育运动实质理解不准,导致没有长远详细的落实规划;体育教学课程体系缺乏科学性和系统性,致使体育教学课内外一体化开展的力度不够;部分学校场地资源不足,难以为阳光体育运动的开展提供可靠保障.     

大学女生体育价值观重构与女生体育课程建设的研究

通过分析大学女生体育价值观重构现状,探究体育价值观变迁与高校体育课程改革关系,进而分析女生体育课程建设现状.为了实现大学女生正确体育价值观的树立和体育行为习惯形成,女生体育课程在教学理念、教学内容、教学手段、教学评价体系以及体育文化等方面做了相应的改革与创新.在教材和课程设置等方面提出了女生体育发展方向,旨在为实现引导大学女生形成正确体育价值观与不断完善女生体育课程建设的相互促进和谐发展提供参考和借鉴.     

“阳光体育运动”背景下高校体育俱乐部教学模式的创建构想与教学设计

高校课外体育俱乐部是我国高校体育教学课的延伸,是学生获取运动技能,提高学生体育学习的兴趣,构建和谐校园体育氛围的产物。"阳光体育运动"开展以来高校的课外体育活动有一定改观,但还未达到《关于开展全国亿万学生阳光体育运动通知》的要求。本文对职业高校自身的特点及课外体育俱乐部组织模式的特点、组织、构建等方面进行研究,探讨课外体育俱乐部在职业高等院校实施的可行性,本文的研究为"阳光体育"在高职院校更顺利的开展提供了一定的建设性意见。     

河南省高校阳光体育运动开展现状与对策研究

"阳光体育运动"的实施,是新时期加强大学生体质的战略举措。以河南省高校为背景,分析了"阳光体育"的内涵,并针对高校阳光体育运动开展中存在的问题和影响因素,提出河南省阳光体育运动的发展对策。     

群众体育投入理论在阳光体育发展中的应用研究

文章主要采用文献资料、归纳综合等研究方法,以科学发展观为统领,以国家政策、法规为导向,对群众体育投入理论在阳光体育运动中的应用进行了较全面、深入的研究。     

阳光体育背景下高校体育教学研究

以阳光体育为视角,论述了高校体育教学改革如何与阳光体育相结合,才能达到有效增强学生体质的目的。对阳光体育背景下高校体育教学目标,体育理论课、实践课教学模式等方面进行探讨,构建多元化的体育课程模式、课内外一体化的体育理论课和体育单项俱乐部教学模式,更新课外活动内容体系,建立与阳光体育运动评价相一致的体育课程评价体系等措施...     

阳光体育运动对大学生体质的影响和作用分析

以河南高校学生为调查对象,分析学生体能下降的原因,指出学生体质常规测试方法的局限性。通过专项实验,从人体生物学的角度,研究阳光体育运动对学生人体血压、消脂素、血浆胆固醇、血管弹性等指标改善的影响,进而论证阳光体育对学生体质健康的积极作用,以期为指导＂阳光体育运动＂的开展提供参考。     

福州市区高中阳光体育运动开展现状与对策研究

对福州市区高中学校开展"阳光体育运动"的现状进行分析,总结出在实际开展中存在的主要问题,并针对存在的问题提出了可行性的对策,目的是对福州市区高中开展阳光体育运动的实际情况进行一个客观的调查分析,找出制约福州市区高中开展阳光体育运动的因素,同时提出相应的可持续发展的建议。