浅谈韵语识字教学的基本模式

韵语识字 ,就是把小学语文教学大纲要求掌握的 2 5 0 0个常用汉字 ,先组成最常用的词 ,再用这些常用词 ,围绕一个中心意思和故事情节 ,编成符合儿童特点的大密度生字的一篇篇韵文     

小学数学教学实施素质教育应着力解决的几个问题

素质教育的本质要求是,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的素质为根本目的,尊重学生的主体地位和主动精神,注重开发学生智慧潜能,注重形成健全人格的教育c其根本要素是,面向全体学生的教育,全面发展的教育,主动发展的教育。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是保证教育质量的关键。下面,围绕小学数学教学如何实施素质教育,谈三点认识。一、吸力于教学目标的设计,体现全面性原则全面性作为素质教育根本要素之一,是指教师在课堂教学中应面向全体学生,全面完成课堂教学任务,全面提高学生的基本素质。教学目…     

析字法的妙用与识字教学

我们的方块汉字属形意文字，是形音义的结合体．在汉字总量中．又以形声字居多．汉字构形．可以拼合．也可以拆分。把单字拆分为部件以至老画．就是析字．析字法在社会生活及文化生活中有许多妙用，也是识字教学最重要的方法。谜语中有字谜．有的字谜是直截了当拆分字形说出部件或以汉字析形为基础并结合字义而制作谜面的。请看：“一物有千口．你有我也有。”“千”和“口”上下组合．不就是人人都有的“舌”吗？再看：“上边在水里．下边在天空．要问家在哪．老家在山东．”这条字谜的谜底是“鲁”．谜面的制作．首先把“鲁”拆分为两个部…     

幼儿听读游戏识字教学中的美育

《幼儿听读游戏识字》通过听读和游戏培养幼儿的听、说、读的能力和识字能力，同时发展幼儿的观察力、记忆力、思维和审美能力．我通过教学实践仅就审美效应方面谈谈《幼儿听读游戏识字》教学中的美育。一、品德美和行为美《幼儿听读游戏识字》教材为幼儿提供了许多正确行为习惯的范例，加之教学录音磁带中的配乐朗读和教师的指导，形成了良好的教育氛围，使幼儿在轻松、愉快的气氛中汉字、求知、发展个性、陶冶情操，取得了良好的品德美和行为美的效应。首先，每日的听读和游戏识字教学都着重培养和训练了幼儿的正确听、读、坐、立等姿态，…     

大力加强高技能人才队伍建设

◇高技能人才工作的指导思想是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,大力实施人才强国战略,坚持党管人才原则,以职业能力建设为核心,紧紧抓住技能培养、考核评价、岗位使用、竞赛选拔、技术交流、表彰激励、合理流动、社会保障等环节,进一步更新观念,完善政策,创新机制,充分发挥市场在高技能人才资源开发和配置中的基础性作用,健全和完善企业培养、选拔、使用、激励高技能人才的工作体系,形成有利于高技能人才成长和发挥作用的制度环境和社会氛围,带动技能劳动者队伍整体素质的提高和发展壮大。◇当前和今后…     

大力加强研究生的创新教育

本文采用理论研究与调查分析相结合的方法,通过对我校现阶段研究生创新教育的状况分析,发现问题和契机,提出了加强我校研究生创新能力培养的可行性建议。     

作文教学应注意三结合

作文教学是语文教学的重要组成部分，也是对学生进行语文素质综合训练的主要阵地，长期以来语文教育者积极探索，勇于实践，取得了可喜的成绩，然而学生却还有闻“写”生畏，毫无兴趣，写出作文千篇一面，久而久之，写作能力徘徊不前，至今还没有走出“高耗低效”的怪圈。如何改变这种矫揉造作，虚假拼凑的拼盘式、程序性作文现象呢?     

大力加强设备管理 推进企业快速发展

系统地介绍了本厂设备管理工作的做法和经验。     

浅谈小学数学教学中的美育

作为小学教育重要内容之一的美育，一般地被认为是文学和艺术课程的任务，而忽视了数学教学这个主课程之一的重要作用。其实，数学本身有着无限的美，马克思以钻研数学而自慰，将其作为独特的精神休养方法；数学家彭赛列成为俄国人的俘虏后，把进行数学研究作为他度过严酷而单调的铁窗生活的最有价值的精神寄托……都说明数学有其独特的审美价值，它能给人以独到的美感享受。因此，数学教学中，结合教学内容，适当渗透美育，使学生受到数学美的熏陶，促其对数学美的理解、鉴赏、运用、创造，开拓小学美育的潜在领域，提高小学数学课堂教学的…     

大力加强设备管理为石油化工再创辉煌保驾护航

介绍了中国石化2003年12月召开的一次十分重要的炼化企业设备工作会议。会议专门讨论、研究、交流、布置炼化企业的设备管理工作。会议充分肯定了中国石化1998年重组改制以来设备管理工作的成绩,指出并分析了当前存在的问题,对今后设备管理工作做了全面地部署。会议着重强调了当前加强设备管理需要抓紧解决的几个重点问题和采取的必要措施。     

大力加强企业高层次人才培养、吸引和使用

《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》强调指出,“着重培养造就大批适应改革开放和社会主义现代化建设的高层次和高技能人才,带动整个人才队伍建设。”这一决定具有重大战略意义和现实意义。中油集团作为特大型国有企业,加强高层次人才培养、吸引和使用,是发展具有国际竞争力的客观需要,是加强队伍建设的迫切要求和实施人才强国战略的基本保障。为此,本文提出了加强企业高层次人才培养、吸引和使用的对策措施与政策建议。     

运用导学模式 优化小学自然课教学

导学模式就是创设问题的情境 ,激发学生学习的兴趣 ,在学生主动探索的基础上 ,由教师加以点拨、引导。在小学自然教学中 ,运用观察、比较、表演等方法 ,可以优化课堂教学 ,激发学生的学习动机 ,在探索中掌握知识 ,提高能力     

面向21世纪大力加强高层次人才的培养工作

编者按：本期发表的三篇“调查研究”文章，对研究生教育、本科生教育、中专生教育有其各自的重要步考价值。未来15年是我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后，继往开来的重要时期。在日趋激烈的国际经济竞争和综合国力的较量中，我们面临严峻的科技与人才竞争。我国石油工业的进一步发展，迫切需要高新科学技术和高层次人才去攻克面；临的种种难题。近几年各石油企业也深深意识到对高层次人才的迫切需求。这已成为当前经济建设和石油工业发展的重大战略问题。为此，1995年总公司教育指导委员会高教组专门就“如何加强高层次人才的…     

试谈小学语文教学中的朗读训练

朗读是语文教学中不可缺少的环节，它对于培养学生的阅读能力和表达能力有不可低估的作用，是对学生进行思想教育、传授语文知识的重要手段。无论是哪种体裁的文章，也无论是高年级还是低年级，都离不开朗读这种形式。朗读是小学语文最经常最重要的训练。是学生学习规范化语言的可靠途径。有感情地朗读，能把文字转化成具有生命力的口头语言，使学生边读边在脑际映现出课文的情节画面或人物的形象，加深对课文的理解，受到情绪上的感染，在积累语言的同时也陶冶了情操，受到了思想品德教育。在语文教学中达到有感情朗读不是一件易事。有感情…     

数学教学应重视学生的“读”

在数学教学中，通过读，可以帮助学生进一步理解概念；提高计算的正确率；理解题意提高解体能力；提高语言表达能力，进而达到提高学生的数学能力。     

作文教学应注重学生非智力因素的培养

写作教学的主体是学生 ,应该把着眼点放在学生身上 ,注意研究学生心理 ,激励学生的写作动机 ,所以作文教学应注意学生非智力因素的培养。在非智力因素中 ,动机属于个性意识倾向性 ,它是影响个体发展的重要因素 ,而动机的激发往往与兴趣的培养密不可分。作文教学应树立“练习与应需相统一”的作文观 ,注意创设作文教学情境 ,把学生内心的诱导和需要激发出来。