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韵语识字 ,就是把小学语文教学大纲要求掌握的 2 5 0 0个常用汉字 ,先组成最常用的词 ,再用这些常用词 ,围绕一个中心意思和故事情节 ,编成符合儿童特点的大密度生字的一篇篇韵文 相似文献
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素质教育的本质要求是,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的素质为根本目的,尊重学生的主体地位和主动精神,注重开发学生智慧潜能,注重形成健全人格的教育c其根本要素是,面向全体学生的教育,全面发展的教育,主动发展的教育。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是保证教育质量的关键。下面,围绕小学数学教学如何实施素质教育,谈三点认识。一、吸力于教学目标的设计,体现全面性原则全面性作为素质教育根本要素之一,是指教师在课堂教学中应面向全体学生,全面完成课堂教学任务,全面提高学生的基本素质。教学目… 相似文献
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我们的方块汉字属形意文字,是形音义的结合体.在汉字总量中.又以形声字居多.汉字构形.可以拼合.也可以拆分。把单字拆分为部件以至老画.就是析字.析字法在社会生活及文化生活中有许多妙用,也是识字教学最重要的方法。谜语中有字谜.有的字谜是直截了当拆分字形说出部件或以汉字析形为基础并结合字义而制作谜面的。请看:“一物有千口.你有我也有。”“千”和“口”上下组合.不就是人人都有的“舌”吗?再看:“上边在水里.下边在天空.要问家在哪.老家在山东.”这条字谜的谜底是“鲁”.谜面的制作.首先把“鲁”拆分为两个部… 相似文献
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《幼儿听读游戏识字》通过听读和游戏培养幼儿的听、说、读的能力和识字能力,同时发展幼儿的观察力、记忆力、思维和审美能力.我通过教学实践仅就审美效应方面谈谈《幼儿听读游戏识字》教学中的美育。一、品德美和行为美《幼儿听读游戏识字》教材为幼儿提供了许多正确行为习惯的范例,加之教学录音磁带中的配乐朗读和教师的指导,形成了良好的教育氛围,使幼儿在轻松、愉快的气氛中汉字、求知、发展个性、陶冶情操,取得了良好的品德美和行为美的效应。首先,每日的听读和游戏识字教学都着重培养和训练了幼儿的正确听、读、坐、立等姿态,… 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分,也是对学生进行语文素质综合训练的主要阵地,长期以来语文教育者积极探索,勇于实践,取得了可喜的成绩,然而学生却还有闻“写”生畏,毫无兴趣,写出作文千篇一面,久而久之,写作能力徘徊不前,至今还没有走出“高耗低效”的怪圈。如何改变这种矫揉造作,虚假拼凑的拼盘式、程序性作文现象呢? 相似文献
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大力加强设备管理为石油化工再创辉煌保驾护航 总被引:1,自引:1,他引:1
胡安定 《石油化工设备技术》2004,25(2):1-3
介绍了中国石化2003年12月召开的一次十分重要的炼化企业设备工作会议。会议专门讨论、研究、交流、布置炼化企业的设备管理工作。会议充分肯定了中国石化1998年重组改制以来设备管理工作的成绩,指出并分析了当前存在的问题,对今后设备管理工作做了全面地部署。会议着重强调了当前加强设备管理需要抓紧解决的几个重点问题和采取的必要措施。 相似文献
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作为小学教育重要内容之一的美育,一般地被认为是文学和艺术课程的任务,而忽视了数学教学这个主课程之一的重要作用。其实,数学本身有着无限的美,马克思以钻研数学而自慰,将其作为独特的精神休养方法;数学家彭赛列成为俄国人的俘虏后,把进行数学研究作为他度过严酷而单调的铁窗生活的最有价值的精神寄托……都说明数学有其独特的审美价值,它能给人以独到的美感享受。因此,数学教学中,结合教学内容,适当渗透美育,使学生受到数学美的熏陶,促其对数学美的理解、鉴赏、运用、创造,开拓小学美育的潜在领域,提高小学数学课堂教学的… 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》强调指出,“着重培养造就大批适应改革开放和社会主义现代化建设的高层次和高技能人才,带动整个人才队伍建设。”这一决定具有重大战略意义和现实意义。中油集团作为特大型国有企业,加强高层次人才培养、吸引和使用,是发展具有国际竞争力的客观需要,是加强队伍建设的迫切要求和实施人才强国战略的基本保障。为此,本文提出了加强企业高层次人才培养、吸引和使用的对策措施与政策建议。 相似文献
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导学模式就是创设问题的情境 ,激发学生学习的兴趣 ,在学生主动探索的基础上 ,由教师加以点拨、引导。在小学自然教学中 ,运用观察、比较、表演等方法 ,可以优化课堂教学 ,激发学生的学习动机 ,在探索中掌握知识 ,提高能力 相似文献
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朗读是语文教学中不可缺少的环节,它对于培养学生的阅读能力和表达能力有不可低估的作用,是对学生进行思想教育、传授语文知识的重要手段。无论是哪种体裁的文章,也无论是高年级还是低年级,都离不开朗读这种形式。朗读是小学语文最经常最重要的训练。是学生学习规范化语言的可靠途径。有感情地朗读,能把文字转化成具有生命力的口头语言,使学生边读边在脑际映现出课文的情节画面或人物的形象,加深对课文的理解,受到情绪上的感染,在积累语言的同时也陶冶了情操,受到了思想品德教育。在语文教学中达到有感情朗读不是一件易事。有感情… 相似文献
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写作教学的主体是学生 ,应该把着眼点放在学生身上 ,注意研究学生心理 ,激励学生的写作动机 ,所以作文教学应注意学生非智力因素的培养。在非智力因素中 ,动机属于个性意识倾向性 ,它是影响个体发展的重要因素 ,而动机的激发往往与兴趣的培养密不可分。作文教学应树立“练习与应需相统一”的作文观 ,注意创设作文教学情境 ,把学生内心的诱导和需要激发出来。 相似文献
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说明文是以说明事物、剖析事理为主要内容的一种文种。夏古尊、刘慧手合著的(文章作法》中曾说,说明文的意义是“解说事物,剖释事理”,很明确地指出I说明文的特点和分类。说明文教学旨在使学生了解说明文在内容和形式上的特点,提高学生观察事物、认识事物并加以说明的能力 相似文献