以信息系统建设为依托,推进教研室管理工作

通过分析教研室信息采集工作中存在的效率低下、重复统计以及缺乏分析等问题，提出建立教研室信息管理系统并对教研室信息化管理模式进行探讨。介绍在该模式下系统的设计要点及其在教研室工作中的信息查询统计、专业建设、课程建设、师资建设等方面发挥的作用。     

抓高职教育的特点搞好教研室建设

教研室作为教学第一线的基层单位，但负着人才培养，教学改革的重任。抓住高等职业技术教育的特点，充分利用教学资源，强化教学管理，探索新的教学模式，突出专业特色，突出专业特色，是搞好教研室建设工作的核心。     

浅谈高职国际贸易教研室的工作思路

本文以国际贸易教研室为例,以课程建设、专业建设和日常教学管理三项教研室常规工作的开展为切入点,简要论述了教研室在调动教师积极性、提高教师思想认识、增强教师素质、建设精品课程、建设精品专业、改善实习实训设备和环境等方面的工作思路。     

浅谈当前高职高专院校教研室建设

分析了当前高职高专院校教研室人员结构、定位、作用以及管理方面存在的问题。结合本校的实际情况提出加强教育理论学习、师资队伍建设、工作环境建设、专业建设和教学资料建设等主要任务,依据建设内容学校应该采取教研室主任选聘与考核、教研室考核评价和建立激励机制等措施。     

高等院校示范教研室建设中的问题与对策

教研室建设中往往存在强调硬件建设而忽视软件建设、教研室管理中存在流于形式、侧重于教学管理而忽视科研管理和师资培养、内外交流少、集体活动缺乏、集体成果少等问题,“示范教研室”工程以教学和科研为重点,纠正教研室建设误区,真正发挥教研室在高校发展中的示范作用,提出软件和硬件建设相结合、重视强化管理的方式、加强监管、教学和科研两手抓、开放式教研室建设、增加集体活动等示范教研室的建设措施.     

吉林化工学院教研室工作条例

<正> 一总则第一条教研室是高等学校的基层教学单位,学校的教学、科研、教书育人及学科建设、课程建设等任务均需由教研室组织完成。发挥完善教研室的功能、做好各项工作,是提高教学质量和科研水平的基本保证。为了更好地发挥教研室的作用,特制订本条例。二教研室的领导体制第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则,分届有关系(部)室领导。     

在高教改革中切实加强教研室的建设

就高等教育改革中如何加强教研室建设进行了一些思考,对加强教研室建设的作用和意义进行了阐述,提出了加强教研室建设的具体措施。     

管理工程系学科建设的回顾与展望

管理工程系学科建设的回顾与展望１初始创建，奠定基础为适应经济建设和学院发展的需要，１９８２年２月，云南工学院抽调刘善德、宗明华成立企业管理教研室，刘善德任教研室主任，编制隶属于马列主义教研室（社科部前身），并面向全院开出“企业管理”公共课程。学院为企...     

新建本科院校学科专业建设路径探讨——以四川旅游学院教研室建设为例

教研室作为学校基层教学组织,在新建本科院校的学科专业建设中起着重要作用,更是学科及专业建设的突破口。文章旨在探讨如何通过新建本科院校教研室组织系统的有效建立,将新建本科院校学科专业建设串联起来,在充分利用现有资源的基础上,逐步开展具有自身特色的学科专业建设工作。     

试论创建学习型教研室

目前,常州市正在建设学习型城市.教育领域也提出要创建各种形式的学习型组织.教研室是学校最基层的教学和科研组织,处于直接沟通教师和学生的第一线.教研室的工作和活动,关系到整个学校教学的质量和水平.……     

重庆工学院学科介绍——数理学院

重庆工学院数理学院成立于2003年，拥有信息与计算科学系、统计学系、应用物理系以及高等数学教研室、大学物理教研室、数学实验室、物理实验中心、应用数学研究所和应用技术研究所等教学、科研单位。现有数学与应用数学（数理经济与数理金融）、信息与计算科学、统计学、应用物理学4个本科专业以及应用数学硕士点。承担了全校数学、物理类公共课程的教学工作，其中“高等数学”为重庆市精品课程，“大学物理”为重庆市重点建设课程。     

关于教研室建设与发展的思考

根据教研室在学校教学与管理工作中的作用及功能,对如何建设教研室,如何发挥教研室的作用提出思考,把教研室建设与发展着力于营造教研文化、建设教研团队、搭建教研平台、完善教研机制,建设一个学习、运用、探索教育规律和提高教学质效的学习型、创新型、研究型优秀教学团队。     

改革实验室管理体制，促进学科建设──机电工程学院实验室体制改革的措施

高等教育的发展对实验室的建设与管理提出了更高的要求．要建立多层次的为教学服务的而又独立于课堂教学的实验教学基地必须打破过去由教研室管辖的以＇教研室所有制＂形式存在的封闭式结构，因此，加强实验室建设与管理体制改革势在必行．     

高等职业院校示范基层教研室建设——以安徽卫生健康职业学院妇外护理教研室为例

高等职业学校教研室是组织教学活动、培养高质量人才的基本单元,对提升学校教学质量和高水平人才培养意义重大.文章根据对基层教研室建设过程中存在问题的分析,以安徽卫生健康职业学院妇外护理教研室建设为例,介绍了省级示范基层教研室在规章制度、专业、课程与教材、实训室建设和管理、课题研究等方面的特色做法,具有一定的示范引领作用.     

前进发展中的机械工程系

机械工程系是我院建校初期就设置的系科之一 ,下设机械制造教研室、机械设计教研室、力学教研室、制图教研室、实验中心、金工实习工厂。全系现有教职工近 40人 ,其中正、副教授 9人 ,15位教师具有硕士学位 ,40 0多位学生在校就读机械设计制造及其自动化本科专业和机械设备及其自动化专科专业。建校以来 ,特别是最近几年来 ,在院党委、院行政的正确领导和亲切关怀下 ,机械工程系党政团结协作 ,真抓实干 ,按照学院“一、二、三、四、五”的指导思想 ,围绕重点学科建设和师资队伍建设 ,切实加强系级管理 ,全面推进教学、科研等各项工作的开展…     

试论创建学习型教研室

<正> 目前,常州市正在建设学习型城市。教育领域也提出要创建各种形式的学习型组织。教研室是学校最基层的教学和科研组织,处于直接沟通教师和学生的第一线。教研室的工作和活动,关系到整个学校教学的质量和水平。抓住契机,应用学习型组织理论,创建学习型教研室,建立一种新型的教学和科研机制,充分发挥每位教师的积极性和创造力,是可以选择的一个重要举措。     

我校专科十年制图课程建设

从教学过程建设，教学条件建设及教师队伍建设三方面介绍钢专制图教研室十年来的课程建设，并提出尽快达到一类课程建设的几项措施。     

新建本科院校加强教研室建设若干问题思考

新建本科院校在教学行为规范化、专业学科建设质量化、课程建设优质化等方面任务繁重。通过分析教研室在高校中的重要作用,认为加强教研室建设是新建本科院校提升办学质量的有效途径之一,并针对建设中存在的问题,提出了加强教研室建设的措施与途径。     

建筑工程类专业高职教育初探

对工民建教研室开办建筑工程装饰技术两专业的高职班，从办学形势、任务，培养目标．制定教学计划、教学内容．师资建设和实践教学基地建设几方面作了论述、分析，进一步探求两专业的教学改革．     

教学团队建设与课程教学质量

加强教学团队建设是提高教师队伍整体教学水平的重要途径,也是整体提升课程教学质量的有效途径.分析了传统教研室工作模式的局限性,阐述了加强教学团队建设的意义,提出了组建教学团队的原则和方法及教学团队运行管理模式.