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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
应用EDA技术改革“计算机组成原理”课程设计   总被引:2,自引:2,他引:2  
张亮 《计算机教育》2009,(19):40-42
本文研究分析了国内"计算机组成原理课程设计"相关课程的开设情况,提出应用EDA技术,从实验教学体系改革、实验教学软硬件设备及教材的建设、实验教学内容的设计、实验教学的组织方式等几个方面实施改革的设想,并介绍了实施效果和实施过程中亟待改进的问题。  相似文献   

2.
严诚  蔡秋枫 《福建电脑》2009,25(7):206-207
《计算机组成与结构》作为计算机类学生需要重点掌握的一门专业课,其实践教学的一个关键环节是课程设计。本文通过对该课程中关于模型机整机教学知识点的分析,总结几年的课程设计经验,探讨了利用CMD+实验仪进行课程设计的相关内容。  相似文献   

3.
《计算机组成原理》课程设计的目的,用PLA技术设计控制器的步骤、方法和特点。  相似文献   

4.
近年来,启发式教学方式因其致力于培养学生的独立思考能力与自主创新能力而受到师生的欢迎。针对目前计算机组成与体系结构教学效果不理想的状况,笔者将启发式教学方式应用于计算机组成与体系结构的课程设计之中,以激发学生的学习兴趣,培养学生解决问题的能力,从而更好地实现计算机组成与体系结构课程的教学目标。  相似文献   

5.
通过对计算机组成原理教学现状的分析,提出基于EDA的《计算机组成原理》教学改革,并将方案应用在运算器ALU的教学实践中。该方案解决教学现状中存在的问题,提高学生的学习兴趣.培养学生的工程实践能力和创新能力.实现教学效果和教学质量的提高.对计算机组成原理教学改革具有重要的意义。  相似文献   

6.
本文总结了《计算机组成与结构》课程研究型教学的方法,并将其应用到实际教学中.所制定的研究型教学实施方案对深入课程教学改革和创新人才的培养有指导作用.  相似文献   

7.
本文从"计算机组成与结构"课程的内容组织和教学组织两个方面对该课程进行了阐述,针对笔者在教学实践中发现的问题,提出了一些解决方法与体会,在如何保持该课程的经典特色及提高学生学习兴趣方面提出了一些观点。  相似文献   

8.
从分析《计算机组成与结构》课程的特点和教学现状入手,针对本课程的教学重、难点,借鉴建构主义学习理论,从教材的精选、内容的更新、实验教学地位的提高、教学手段的多样化和硬件课程体系建设等方面,积极开展该课程的教学改革,以期培养综合性的计算机专业人才。  相似文献   

9.
以计算机为基础的EDA技术,是电子设计领域的一大创新,是我国电子工业能否在激烈的市场竞争中占据重要位置的重要因素,将EDA技术运用到计算机实验教学中,能够激发学生计算机学习的兴趣,提高实验教学效率,为培养社会所需要专业复合型计算机人才创造条件.主要对目前计算机组成原理实验教学存在的问题,基于EDA技术的计算机组成原理虚拟实验相关内容进行了阐述.  相似文献   

10.
基于EDA技术的“计算机组成原理”课程改革研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了我院如何将EDA技术引入“计算机组成原理”课程来解决该课程在教学内容和实验教学方面的问题。  相似文献   

11.
通过<计算机组成原理>实验中的具体实例,介绍基于EDA技术的计算机组成原理虚拟实验.在QAURTUS II可编程逻辑软件中,使用原理图的设计输入形式,虚拟出实验所需要的电子器件,最后通过仿真,观察实验结果.  相似文献   

12.
《EDA技术与应用》是电子信息类一门非常重要的课程。针对目前课程教学过程中实践性弱的弊端进行教学模式改革,提出实行多层次的实践教学活动,以实践内容为主线带动课堂理论教学的教学模式,制定合理科学的评价方式,以上机实验考试代替纯理论考试形式。  相似文献   

13.
在分析计算机组成实验课程特点的基础上,本文提出不局限于一种设计语言,不拘泥于本课程的设计需求,鼓励学生创新的教学理念。探讨计算机组成实验课程的教学内容、教学方式以及教学组织的特点。这种模式在计算机组成课程教学方面取得较好的效果。  相似文献   

14.
计算机专业综合课程设计的探索与实践   总被引:2,自引:1,他引:2  
申杰 《计算机教育》2010,(6):66-68,82
本文介绍了综合课程设计的目的和当前存在的问题,并结合作者多年的探索与实践,指出解决问题的途径和方法,实践证明,上述措施提高了综合课程设计的质量,改善了研究性教学方法。  相似文献   

15.
本文针对一般本科院校计算机专业学生"偏软"的现状以及学生对计算机组成原理课程认识上存在的不足,从计算机工作的本质、计算机软硬件联系、计算机组成对实践的直接指导等方面阐述了学习计算机组成原理的必要性和重要性,并对计算机组成原理的教学模式、教学方法进行了探讨。  相似文献   

16.
李晨  朱利 《数字社区&智能家居》2014,(3):1469-1470,1487
该文针对软件工程特殊的专业背景和应用性的需求,结合我校开展“计算机组织与结构”课程双语教学的实践,从教学选择、教学环节组织及考核方式等几方面对双语教学的思路和方法进行了探索,其经验对相同专业的其他教师有较好的借鉴作用。  相似文献   

17.
为了解决组成原理与系统结构课程内容抽象难懂、教学难度大等问题,我们设计和开发了国内第一套用于这些课程实验的模拟器,并在此基础上开出了10多个实验。实际使用情况表明,达到了很好的教学效果。本文介绍这些模拟器的设计和功能等。  相似文献   

18.
陈媛  黄贤英 《微计算机信息》2007,23(29):289-290,150
为弥补TDN-CM++实验装置的不足,利用EDA技术和VHDL语言,在复杂可编程逻辑器件ispLSI1032芯片上,设计一个定向型计算机硬件系统,使系统能够完成传送类指令、算术逻辑运算类指令等指令。仿真测试结果表明该系统达到设计要求。  相似文献   

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