首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
根据学校应用型人才培养目标,针对化工专业实践教学中存在的不足,采用虚实结合的实践教学模式,结合多形式的创新实践平台,在化工实践教学中融入学生职业素养教育、行业通用知识教育和团队组织管理教育,切实提高学生的专业能力、工程认同感、安全环保意识和社会责任等综合素质。  相似文献   

2.
刘进兵  张超  周喜 《化工时刊》2021,35(12):44-46
培养社会需求的应用型人才是高校的重要任务,课程是人才培养的基础,直接影响人才培养质量.有机化学是化学、化工、制药及相关专业的重要专业基础课程.为了适应社会发展,为用人单位输送合格人才,必须不断对教学模式和方法进行创新,对教学内容进行优化设计,对课程考核进行完善,激发学生学习兴趣,提高教学效果.本文从学情分析、教学目标、...  相似文献   

3.
有机化学是酿酒专业类学生必修的一门专业平台课程,存在授课内容繁杂、学生学习难度大等问题。为促进教学质量的提高,从培养酿酒专业应用型人才角度出发,通过创新教育理念、优化教学内容、丰富教学手段、再定义课堂、加强实验实践、完善考核机制等方面进行改革,取得了较好的效果。  相似文献   

4.
化工原理课程设计对培养应用型本科人才具有重要的作用,传统的课程设计因其设计题目单调易雷同、师生缺少工程意识、设计方法单一以及考核体系不科学等因素制约了学生的学习。文章对此课程的教学改革进行了探索,通过精心选题、加强工程实践性、强化计算机辅助技术的应用以及改革考核方式,培养了学生的工程应用实践能力,使教学达到了更好的效果。  相似文献   

5.
根据培养应用型人才的改革方向,结合个人工作教学实践,从设计核心教学内容,运用多种教学手段,树立工程观点,加强实验实践教学,激发学生学习热情等方面阐述了化工原理课程教学的改革思路。  相似文献   

6.
基于应用型化工人才培养的思维我们紧扣"应用"二字,在突出化工热力学解决"物质的利用极限"和"能量的利用极限"两个问题的基础上,在课程体系和内容的重构,教学方法的改进以及实践环节的改革方面做了实践和思考。  相似文献   

7.
结合独立院校的实际情况和特点,在符合应用型人才培养的目标下,针对本校物理化学教学过程中出现的问题,提出了对物理化学课程在教师自身、教学内容、教学方法以及考核方式等相关方面的若干改革措施。通过这些改革,以期达到有效提高物理化学课程教学质量的目的。  相似文献   

8.
霍小平 《广州化工》2023,(2):325-327
培养应用型人才是我国部分地方本科高校稳定发展的必然趋势。作者立足于西京学院应用化学专业的建设现状,以有机化学课程教学为着手点,分析传统教学中面临生源素质薄弱、课程内容繁多、教学方式单一、考核评价陈旧等四个客观问题,尝试从优化教学内容、丰富教学方式、完善考核机制等三方面进行应用型改革,尤其在教学全过程贯彻学以致用的育人理念,期望实现高素质应用型人才的有效培养。  相似文献   

9.
根据学校培养高素质应用型人才的目标,分析了化工专业学生实践教学开展的现状以及存在的不足,提出了优化实践教学环节内容,加强实践教师队伍建设,完善实践教学平台建设以及丰富实践教学考核方式等措施对实践教学进行改革。通过改革的实施,学生的实践动手能力和创新能力得到实质性提高,实践教学取得良好成绩。  相似文献   

10.
11.
《化工过程CAD》课程是化学工程与工艺专业一门重要的学科基础课,具有很强的实践性和实用性。以培养应用型化工人才为目标,针对《化工过程CAD》课程进行了教学改革和思考。在教学过程中践行若干改革措施,如优化课程设置和教学内容;加强该课程与实习和课程设计等实践教学环节的联系,提高学生的工程实践能力;完善课程考核方式等。经过几届学生的教学实践证明,将课程与实践教学环节相联系,教学效果得到明显改善。  相似文献   

12.
培养具有动手能力和创新精神的"应用型"人才,要求药物化学的教学模式以教师讲授为主向应用型转变。将地方医药院校药学专业的培养目标与药物生产相结合,形成具有药学品牌专业的定位特色、实践应用突出的教学内容。教学改革有利于提升学生的专业技能和综合素质,保证教学质量的提高,引导学生创新思维的发挥,进一步激发学生的学习兴趣。药物化学教学模式的应用型导向,为培养有能力、有素质的创新型复合药学人才奠定了基础。  相似文献   

13.
重视发展高等教育,强调对应用型人才的培养,是实现社会经济发展的重要条件。有机化学是本科阶段的主要化学教学内容,该课程的教学改革对应用型人才培养具有重要的意义。论文分析探讨了目前地方应用型本科院校有机化学教学存在的主要问题,结合本校及个人有机化学课程实践及探索,对有机化学教学方法改进提出几点建议,以期提高应用型人才素质,促进地方应用型本科院校的发展。  相似文献   

14.
根据独立学院"应用型"人才培养理念,对化工专业教学体系的构建进行思考与探索,构建了一条以培养"应用型"人才为目标的化学工程与工艺专业课程群。实践证明,该课程体系可以提高学生素质,带动相关课程的学习积极性,并优化了教学资源;同时,阐述了教学体系的主要保障措施。  相似文献   

15.
《化工制图》是一门具备较强实用性的技术基础课程,为使学生具备扎实的基础知识和一定的应用能力,分析了《化工制图》课程的教学现状和存在的一些问题,针对地方本科院校应用型人才培养的特点,对《化工制图》课程教学改革中的基本技能培养、教学模式多元化、网络教学及教学与实践结合方面做了一些探索。  相似文献   

16.
为提高教学质量,对安全学原理教学方式进行改革,根据学生实际、教学目标、课程性质,以应用型人才培养为目标,提出了基于"五位一体"的教学模式,使学生能够良好的将自己所学的知识与实际相结合,营造良好的课堂氛围,提高课程的教学效果,从而达到传授知识、提高能力、培养素质的目的。  相似文献   

17.
亓伟  格日勒  张皓  邹洁 《广东化工》2014,41(20):157-158
根据我校能源化工专业及工业分析与检验专业分析化学实验课的教学现状和存在的问题,提出了提高分析化学实验课教学质量的方法,重点强调分析化学实践教学要围绕专业应用能力,推进实践教学一体化、层次化、模块化和综合化改革,建立了分析化学实验课的教学体系,调动学生学习的积极性和主动性,在充分重视技能型、应用型人才的培养,建立一套合理的实验教学评价体系,进而提高学生在分析化学方面的综合能力和技能。  相似文献   

18.
研究淮南师范学院化学与材料工程学院高分子专业有机化学课程教学改革与实践,文章提出通过优化教学内容、革新教学手段、改进考核方式等措施,以激发学生对有机化学课程的学习兴趣和学习热情,进而提升教学质量,为普通本科院校工程应用型专业基础有机化学教学提供参考。  相似文献   

19.
杨润亚 《广州化工》2011,39(19):127-128,146
基于应用型人才培养的角度审视了目前生物类专业的有机化学实验教学中存在的问题,并针对存在问题提出了有机化学实验教学改革的思路和方案。  相似文献   

20.
针对应用型本科院校人才培养的目标和特点,将OBE理念引入化工原理课程体系进行教学改革。对授课内容和授课形式进行整体规划,并提出了相应的教学改革举措。通过加强实验和实践教学环节建设,鼓励引导学生积极参加化工类相关比赛,探索适合应用型人才培养目标的教学方法,调整传统的化工原理课程考核方式等手段,对传统的教学模式进行改革,并初见成效。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号