走出一条幼儿舞蹈教学创新之路——多媒体反馈教学法在幼儿舞蹈教学中的运用

创新是人类社会发展与进步永恒的主题。特别是在科学技术日新月异的知识经济时代，创新已成为经济社会的灵魂。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力。”     

如何引导中学生阅读名著

俄国文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外的人类文明史也明确地向人们显示着：作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在推动社会进步中的作用是其他任何事物无法相比的。     

迷糊后的沉思

来自柏林的观念艺术家ElkeMarhofer用影像装置，在中国举办了自己第一个重要的观念艺术个展“午后的迷糊-移民人类植物动物灵魂”。“人类”“植物”这些以乎显而易见又再简单不过的概念，似乎在一个生命被创造之时就披界定了它的属注，是“人类”还是“植物”。但这些属性，是否又会随着某种非物质的波动，如迁徙、变异或鬼魂而受到影响并最终发生改变呢？这显然是个非常深奥的命题，但艺术家ElkeMarh6fer就以四个主题影像“献给碎片森林的祭物，转世，娱乐模式，可渗透的超真实”，向我们展示了她意念中所产生的这种“迷糊”与“思考”。     

师生心理沟通一隅

“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求,现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传     

山东省老年人状况调查研究

中国人盛行的是：“百善孝为先”，从历史文化传承来说，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，别的民族咱们先不管不论，但是中华民族之所以是中华民族，之所以血浓于水，之所以历尽沧桑生生不息，之所以“人情味”非常浓厚，就是因为咱们中国人关爱老人爱护孩童。关爱老人既是中华民族的传统美德，也是人类进步科学发展的前提，只有人类的思想纯正了社会才能健康的发展，所以关爱老人并不单单是一个家庭、一个孩子的事，而是需要一个社会、一个国家共同努力。     

师德关乎教育的成败

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”教师是人类灵魂的工程师,教师的心灵应该是无比纯正的,教师的道德应该是无比高尚的。在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,加强师德建设极为重要,因为师德不仅关系到教师的素养和学校的风气,而且也关系到学生的成长和社会的风气。教师必须恪守职业道德,对有悖师德的行为必须严惩,因为师德关乎教育的成败。     

第五代智能电话 固定电话发展的里程碑

电话的诞生无疑是人类通信发展史上的一个里程碑。自从1876年贝尔发明第一部电话机起，其作为人们沟通的最重要通讯工具已经存在了130多年。在《影响世界历史的100个事件》中，对“电话发明”这样评价：这是人类历史的一件大事，是人类迈向信息时代非常重要的一步。电话业之后的发展，虽然一直经历着曲折、漫长的过程，但其每次革新都给当时的社会发展和时代进步带来颠覆性的革命风暴。     

普罗米修斯的侠义和潘多拉的嫉妒

“人类也好，诸神也罢，从来都不存在伸手就来的免赞福利，每一项进步的背后，其实都是以恶魔、疾病甚至死亡作为代价的简：直就像是和浮士德一般的魔鬼做交易。如此想来，早已远离神话时代的当代社会，核能源、转基因食物、克隆等等推动人类发展的技术，尽管没有了“普罗米修斯”的侠义相助和“潘多拉”的嫉妒套那L，但依然危险多多，灾难重重。”     

班主任工作与心理健康教育

“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的     

人类能有多聪明

面对这样的局面，我们是不是无所作为呢？不是，解决之道就在于提高“人类”的智商，既然“全体人类的总数”这个分母不能随意调节，我们就要尽力提高“能影响人类发展的人数”这个分子的大小。     

叩问：人是否在他能技术面前已过时？

人是否被他自己的欲望过度地开发了？反而造就了太多的冷峻财富，人反而在他的技术面前已过时。现代化，的确带来了人类社会的发展，而且是突飞猛进的。但这突飞猛进的发展是以扭曲人性为代价的。而且“现代化——社会发展——扭曲人性”的过程很可能是不可逆的。     

数字化镜像——人工智能的文艺化解读

由于结构和工作原理方面的本质区别．电脑无法代替人脑．所以科幻作品中的“机器统治人类”用现实的眼光看纯属无稽之谈。电脑通过程序可以模拟人脑的部分机能，但由于电脑只能对输入的信息进行被动反馈，它们不可能具备分析、创新的能力，成为推动人类社会发展的先导。最本质的原因在于，电脑无法模拟人类的情感．它不可能因为“情感”而产生“需要”．而人的“需要”正是推动社会发展的动力。     

各尽所能 各取所需喷墨多功能一体机横评

“各尽所能 各取所需”,原来是指人类社会发展的一种状态,但当人类社会还远远没有进步到这种地步时,喷墨多功能一体机市场却表现出了这方面的苗头,     

前事不忘，后事之师——“南京大屠杀”影视观摩课

“南京大屠杀”是人类历史上的一场惨剧，也是法西斯暴行的一次集中上演。如何引导学生认识法西斯罪恶、敬畏人的生命权，是每一个历史教师都会认真思考的问题。而它亦是中华民族的一桩国耻。国都沦入敌手．国民被禽兽肆意残杀。前世不忘，警钟长鸣，是每一位历史教师应负的责任。忘记历史，     

最让人动心的IT广告语

人类失去联想,世界将会怎样联想的这个广告,不光是在IT行业,即使在整个品牌广告领域,也绝对是气势不凡的广告语。在这句广告语里,“联想”是泛义的,可以是和人类发展密切相关的“联系”、“想象”之类;而以“失去……会怎样”这样一种假设反问的形式，[第一段]     

新课程背景下物理教学中的德育渗透

陶行知先生曾说过：“道德是做人的根本一环，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。”赫尔巴特也曾说：“道德普遍地被认为是人类最高的目的．因此也是教育的最高目的。”可见．德育的确是整个教育的灵魂。就物理教育而言，教师除了对学生传授基础的物理知识和规律外．还应注意对学生进行德育渗透，全面体现新课程理念。     

煤矿入井人员识别管理系统

随着人类社会的发展，身份的识别和验证已在社会的各个方面得到应用。传统的身份识别物品（如证件、钥匙、用户密码等）容易丢失，而一旦丢失其身份就容易被他人冒充或取代。生物识别技术因其不易遗忘、不易伪造、“随身携带”、和随时随地可用等优点越来越受社会的亲睐，[第一段]     

且慢炫耀“科技人才总量世界第一”

日前，一份报告显示，到2005年底，我国科技人力资源总量已经达到4246万人，已居“世界第一”。 何谓“科技人才”？1987年出版的《人才学辞典》所做的界定是：“在社会科学技术劳动中，以自己较高的创造力、科学的探索精神，为科学技术发展和人类进步做出较大贡献的人。”概念大致包含四个要点：具有专门的知识和技能；从事科学或技术工作；较高创造力；对社会做出较大贡献。     

新文科背景下地方高校人才培养建设的研究——以人类非遗龙泉青瓷为例

随着新文科建设和乡村振兴的发展，地方高校是人类“非遗”人才培养和学科建设的主体。文章通过对人类“非遗”传统龙泉青瓷文化在文化振兴、弘扬传承等方面的研究，促进非遗青瓷文化的健康发展，同时在地方高校中进行非物质文化遗产的科学研究，推动文化传承与创新、国际交流合作等方面的专业性学科建设，这也是非遗文化传承的重要窗口。     

2007年最具创意的机器人

机器人“阿童木” 在过去5年中，美国科学家戴维·汉森一直在悉心打造一个真实版的“机器男孩”泽诺（Zeno）。汉森发明的这个“机器男孩”是以动画片人物阿童木为原型，而他的最终目标是让“机器男孩”可以成为小孩的学习伙伴，它能和人类进行对话，能表达人类的喜怒哀乐情绪，甚至能和人类交朋友。