调度DTS仿真系统在新员工培训中的应用

DTS仿真系统具有与现场高度一致的网络结构,并具有多种不同的接线方式和运行方式,在新进员工培训中,利用调度DTS仿真系统,不仅可以进行调度专业的培训,同时可以加深学员对电力系统概念、电网结构、电网运行方式等方面的认识,因此可作为新进员工入门培训的有效工具．对新进员工尽快熟悉电网和进行其他专业的培训有着积极的促进作用。     

500 kV地下变电站DTS中二次系统的仿真建模

二次系统仿真建模是电网调度员培训系统（DTS）的重要组成部分。以上海500 kV世博地下变电站为原型,介绍二次系统继电保护和安全自动装置的仿真建模方法.保护、开关和自动装置的模型都通过建立面向对象的类来实现.仿真方法主要采用逻辑判别法和定值判别法,对这2种方法从原理和优缺点方面进行阐述,分析它们各自的适用范围.并通过实例说明二次系统仿真的具体实现过程.     

DTS在县级调控中心的应用

介绍了县级调控员仿真系统的基本原理及其硬件组成,着重阐述了该系统的典型功能及其应用.该系统借助于OPEN3000平台,运用电网实时数据与结构,在不影响电力系统正常运行的情况下,实现了对调控员监控、操作、事故处理各方面的培训,并取得了良好的应用效果.     

变电站和电网仿真培训系统的应用研究

介绍了广东电网变电站和电网仿真培训系统的软硬件设计、功能和应用。该系统硬件采用一体化设计方式,软件采用可以支持交互式、分布式仿真系统的软件开发平台、商用数据库与实时数据库相结合的数据库,并采用三维图形技术构造三维交互式虚拟场景,建立了仿真培训系统,能够满足变电站值班员及电网调度员的各种技能培训、认证和考核。     

省、地广域互联DTS系统分布式建模的研究

以河北省电力调度中心应用的国内第一套实际投入运行的省、地广域联合培训仿真系统为例,介绍了系统的主要组成部分、技术特点及技术创新点.同时说明了DTS系统建模现状,并从电网模型合并、潮流模型匹配、图形合并等方面分析了DTS系统仿真模型的建立.经过一系列的联合演习,该系统达到了预期的效果.这对调度员积累处理电网大停电事故的经验及减少大停电事故的影响,保证电网安全运行及国民经济的良好运行有着积极的促进作用.     

省、地广域互联DTS系统分布式建模的研究

以河北省电力调度中心应用的国内第一套实际投入运行的省、地广域联合培训仿真系统为例,介绍了系统的主要组成部分、技术特点及技术创新点.同时说明了DTS系统建模现状,并从电网模型合并、潮流模型匹配、图形合并等方面分析了DTS系统仿真模型的建立.经过一系列的联合演习,该系统达到了预期的效果.这对调度员积累处理电网大停电事故的经验及减少大停电事故的影响,保证电网安全运行及国民经济的良好运行有着积极的促进作用.     

重庆长寿电网调度员仿真培训系统的开发和应用

介绍DTS发展趋势、现状及重庆长寿电网DTS的原理、软/硬件系统和应用,并提出该系统存在的问题.     

电气类高职院校开展智能电网培训的探索

智能电网能推动低碳经济的发展,电网企业急需有针对性地开展智能电网培训。电气类高职院校积极承担智能电网培训对自身的发展具有重要意义,文章客观地分析了高职院校开展智能电网培训工作所面临的机遇和挑战,对开展智能电网基础知识的科普性培训加以思考,探索深入开展智能电网的技术技能培训的思路。     

电网仿真系统培训模式的改进思路初探

电网仿真培训是目前电力培训的主要模式,而"大运行"体系建设对电网的运行方式和调度方式带来了很多变化,因此仿真培训系统要适应"大运行"体系要求,改变培训方式和内容,以满足电网发展需要。     

技能竞赛培训模式的研究与探索

本文结合技能竞赛赛前集训的实践,针对人员选拔、培训内容、培训方式及培训时间安排等方面进行了研究,提出了技能竞赛培训模式的思路和方法。     

“校企合作,订单式”培养模式的实践与思考

"校企合作,订单式"培养高素质技能型人才,是高职教育改革、企业人才库建设和国家经济发展的共同需要。校企合作组建"订单教学班"是实践教学体系中不可缺少的重要环节。广东工程职业技术学院与迅达(中国)电梯有限公司开展校企合作取得成功经验,在探索"校企合作,订单式"培养模式的成效、创新点方面具有现实意义。     

体育教学中铅球专项素质训练的探讨

专项素质训练是铅球训练中的重要组成部份。本以发展专项力量、专项速度、专项爆发力和改进与提高专项技术为手段进行分析论述。     

部队装备保障基地化训练模式研究初探

为提高部队装备保障能力，贯彻基地化训练思想，从部队和基地实际入手，提出了装备保障基地化训练的概念；确定了其组训原则；根据组训原则提出了3种组训模式，并对模式做了深入分析。     

工科应用型人才培养模式的研究与实践

人才培养模式是指在一定教育思想与教育观念的指导下,由教育对象、目标、内容、方法、途径,质量评价标准构成的教学组织过程的总称,是为完成特定的人才培养目标而构建起来的人才培养和策略体系。根据人才培养模式和培养目标的定位,构建全面适应社会经济发展新要求的本科人才培养体系,对立足于以工为主的本科应用型人才培养模式进行了多方面研究与实践。     

Training, simulation, restoration expert system for power grid

Ｅｘｐｅｒｔｓｙｓｔｅｍｈａｓａｂｒｏａｄａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｉｎｐｏｗｅｒｓｙｓｔｅｍ ,ｓｕｃｈａｓｅｘｐｅｒｔｓｙｓｔｅｍｓｕｓｅｄｍｏｓｔｌｙｉｎｆｏｒｆａｕｌｔｄｉａｇｎｏｓｉｓａｎｄｒｅｓｔｏｒａｔｉｖｅｏｐｅｒａ ｔｉｏｎ[1,2 ] .ＩｎｔｈｅＤｕｉｓｂｕｒｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＧｅｒｍａｎｙ ,ｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｇ,ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎａｎｄｒｅｓｔｏｒａｔｉｏｎｅｘｐｅｒｔｓｙｓ ｔｅｍｆｏｒｐｏｗｅｒｇｒｉｄｈａｓｂｅｅｎｒｅａｌｉｚｅｄ ,ａｎｄｉｔｈａｓｃｅｒｔａｉｎｌｙｏｂ…     

软件工程专业工程化培养模式及方案的研究与探索

针对我国的软件教育,围绕软件工程专业的人才建设,以对日外包为办学特色,以工程化培养为指导方针,分别从培养目标、教学、实践、基础设施等不同方面介绍了关于软件工程专业工程化培养模式与方案所进行的研究和实践.实践证明,这种培养模式思路清晰、培养方案切实可行.