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包装工程本科教育中产学研相结合的问题,存在不同的层次,侧重点也不相同。包装工程本科教育与包装产业结合的主要方式有认识实习、生产实习、设计大赛、校企科研合作、课外导师制、开设与生产实践相关的选修课、生产实践人员进课堂、设置专项奖助学金等;学校教育之间的合作也是产学研结合的重要组成部分,学生的思想素养以及教师的职业道德,对产学研结合的实践效果和可持续发展具有直接影响;包装工程本科教育还需与科学研究相结合,以培养学生的科学思维能力,包装工程专业教师也应不断提高科研水平,以满足持续发展的本科教育需求。 相似文献
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创新教育与包装设计人才的培养研究 总被引:1,自引:1,他引:0
阐述了创新的内涵,论述了创新教育的特征及内涵,探讨了如何在现有的包装设计艺术教学中融入创新教育,从而培养出有创新精神和创新能力的高级包装设计专门人才。 相似文献
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本文从树立创新观念、优化人才培养方案、加快“产学研”步伐,提高校企合作水平、构建分层次多元化的实践教学体系、优化教育方式,改革教学方法等方面提出培养应用型创新人才的有效途径。 相似文献
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道路工程专业教学目标一定要与人才需求相结合,变化教学模式,既要时刻注意与工程市场需求密切结合,也要重视把专业人才向更高研究生阶段输送。本文重点介绍如何培养更多能够直接进入工程生产一线施工现场应用型技术骨干。 相似文献
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包装工程专业“三能一创”应用型人才培养模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论了应用型人才培养模式的内涵,提出了培养知识迁移(应用)能力、工程实践能力、职业适应(竞争)能力强,具有创新精神的包装工程人才的策略和方法,为包装工程专业人才培养模式改革起到一定的指导和参考作用。 相似文献
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为了促进包装行业的技术创新,加强包装高校的科研创新意识,培养现代包装创新人才,加强与企业、社会各界的联系、合作,以多种形式开展交流活动,中国包装联合会包装教育委员会与教育部包装工程专业教学指导分委员会拟联合推荐“全国产学研包装论坛”活动,以便学校、企业有一个互动平台,每两年举办一次。该活动得到中国包装总公司、浙江省包装技术协会、上海国际包装印刷城有限公司、北京奥瑞金新美制罐有限公司、 相似文献
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创新教育与包装设计人才的培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
创新教育是一种全新的教育理念。如何实施创新教育,培养高素质的包装设计创新人才,是摆在艺术设计类高校面前的一项重要课题,需要进行认真研究和实践。1 设计贵在创新艺术贵在创新。任何意义上的重复他人和重复自己,都是艺术的大忌和不幸。包装设计作为艺术设计的一个分支,更要提倡创新,惟其如此才能出好作品,才能提升我国产品在国际市场的竞争品位,才能提高我国包装事业的整体水平。1.1创新是知识经济发展的动 相似文献
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包装工程学科建设对培养高层次人才的重要指导意义 总被引:2,自引:0,他引:2
从我国包装工程教育和包装工业的发展状况出发,根据人才强国战略思想,阐述了包装工程专业的概念及其内涵与外延,分析了包装工程专业的学科特色及学科建设的重要意义,从教学改革,人才模式,课程体系和学位制度等几方面说明包装工程学科建设的指导作用. 相似文献
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本文论述了高素质应用型人才的特征及培养高素质应用型人才培养的必要性,探讨了如何培养高素质应用型人才,为经济转型做贡献。 相似文献
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咨询行业的跨越式发展对工程造价专业人才的供给提出了新的要求,培养适用于市场需求的应用型人才是工程专业人才培养的首要任务。本文以天津理工大学为例,剖析应用型工程专业人才的素质特征,从教学体系构建,团队的培养和建设两方面,对应用型工程造价专业人才培养模式进行的构建进行系统的阐述,旨在为应用型工程造价专业人才的培养提供借鉴。 相似文献
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