邓小平文化建设思想与践行路径研究

邓小平文化建设思想为促进我国精神文明健康发展、引导社会主义现代化建设及促进我国文化现代化发展有积极深远的实践意义。本文论述了邓小平文化建设思想的科学体系和基本内容,对践行路径进行了初步研究探讨。     

论“以德治国”的理论创新

“以德治国”的思想继承了中国古代“德治”思想的精华 ,发展了毛泽东、邓小平关于精神文明建设的思想。“以德治国”的理论创新加快并推动社会主义现代化建设     

论邓小平的理想教育思想

邓小平的理想教育思想是邓小平思想政治教育理论的核心,同时,也是邓小平理论的重要组成部分。在社会主义现代化建设的过程中,邓小平始终把理想教育作为关系社会主义全局和社会主义历史命运的战略问题加以考察,并就理想教育的必要性、内容、对象以及主要途径等问题进行了一系列精辟的论述,形成了具有中国特色、内容丰富深刻的理想教育思想。认真学习、理解和把握邓小平的理想教育思想,具有极其重要的现实指导意义。一、理想教育的必要性1.理想信念是取得中国革命胜利的巨大精神动力,也是努力实现中华民族振兴的强大精神支柱。邓小平指出:“为…     

论邓小平的共同富裕思想

共同富裕思想是邓小平理论的重要组成部分。本文探讨了邓小平共同富裕思想的提出以及邓小平关于如何实现共同富裕的思想。认真研究邓小平的共同富裕思想，对于改革开放和社会主义现代化建设具有重大的理论意义和现实意义。     

论“以德治国”的理论创新

“以德治国”的思想继承了中国古代“德治”思想的精华，发展了毛泽东、邓小平关于精神文明建设的思想。“以德治国”的理论创新加快并推动社会主义现代化建设。     

邓小平民生思想探析

在改革开放与社会主义现代化建设的过程中,邓小平始终十分关注民生问题,首先纠正了以往忽视民生问题的错误思想,为民生建设打下了坚实的思想基础;其次提出了一系列切实有效的民生建设举措,形成了丰富的邓小平民生思想。     

试论邓小平法治思想的内涵

依法治国，建设社会主义法治国家，是邓小平法治思想的重大发展。研究邓小平法治思想，对于认清我国现时期法治发展规律，明确法治建设方向，有着重要的理论和现实意义。本文通过分析邓小平法治思想的形成，比较“法制”和“法治”的异同，阐述邓小平法治思想的基本内涵，分析探讨我国法治发展的规律，从而进一步阐明邓小平法治思想是我国现时期建设社会主义法治国家的理论基础和行动指南。     

贯彻十四大精神 促进精神文明建设

邓小平同志一九九二年初视察我国南方的重要讲话,在强调把物质文明搞上去的同时,也强调把精神文明搞上去。党的十四大突出地体现了邓小平同志的这个思想,把精神文明建设作为一项重要任务提出来,指出建设精神文明的目标是培养“四有”新人,要求全党坚持两手抓,两手都要硬,把精神文明建设提高到一个新水平。 要认真学习领会邓小平同志重要谈话的精神,要贯彻落实十四大提出的要求,就要充分认识精神文明建设的战略地位和巨大作用。     

艰辛的探索 不懈的追求

阐述了中国共产党三代领导集体的核心对中国的社会主义道路应当怎样走所做的艰辛探索和不懈追求:一、毛泽东的《论十大关系》讲话开始了对中国社会主义道路的探索;二、邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论使中国社会主义建设步入正轨;三、江泽民的“十二重大关系”是毛泽东《论十大关系》思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的继承和发展.     

浅议弘扬社会主义精神文明应注意的几个问题

<正>在继续深化改革,向21世纪迈进的新形势下,党的十四届六中全会的召开,分析了社会主义精神文明建设面临的形势,总结了经验和教训,把加强社会主义精神文明建设作为一项新时期的重大战略任务,并正式列人已经组织实施的跨世纪发展《纲要》.这已显示着一个新的社会主义精神文明建设时期已经到来,作为一个教育工作者,深深感到,在新形势下,要把精神文明建设始终贯穿于各项实际工作之中,使之更加富有成效,且深入浅出,易于接受,笔者认为必须注意以下几个问题.     

邓小平法制思想的探索

邓小平法制思想是邓小平理论的重要组成部分,为建立与社会主义市场经济相适应、具有中国特色的新的社会主义法律模式指明了方向.研究邓小平法制思想的形成对于加强社会主义法制建设、增加全国人民的法治观念具有重大意义.通过对这一思想的来源、形成发展阶段及主要内容三方面分析,说明了邓小平法制思想在我国建设社会主义市场经济体制中的作用,最终提出:邓小平法制思想是对中国长期建设和发展的沉思和展望,是对党和国家发展进程的战略性贡献,是新时期我国社会主义法制建设的指导思想.     

建设中国特色社会主义新文化——浅谈十一届三中全会以来邓小平的文化思想

邓小平的文化思想在总体上实现了重大的历史转折,从实际出发,在文化领域回答了什么事社会主义、怎样建设社会主义这个问题,是马克思主义中国化、马克思主义时代化的重要成果。     

邓小平德治思想的特点及对高校学生德育工作的启示

作为一位伟大的政治家、理论家,邓小平始终把思想道德建设作为社会主义建设时期的一项重要任务来抓,他在继承马克思主义,毛泽东同志德治思想的基础上,把马克思主义伦理观与中国共产党和国家的道德教育,道德实践有机地结合起来,坚持不懈地推进社会主义道德建设,形成了比较丰富的德治思想,他德治思想的务实、思辨、科学的特点,对高校学生的德育工作有很大的启示。     

加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务

从社会主义社会的特征以及国家现代化建设的目标和保证的角度,分析了社会主义精神文明的重要社会意义,诠释了加强社会主义精神文明建设是当前一项重大战略任务这一现实主题．     

陈云社会主义精神文明建设思想简述

陈云作为无产阶级革命家,高瞻远瞩,坚持解放思想、实事求是,把握时代脉搏,以改革家的胆识和领导者的才干,从全局和战略的高度冷静思考并凝炼社会主义精神文明建设思想,为建设社会主义精神文明和实现中华民族的伟大复兴开辟了道路。在新时期,陈云社会主义精神文明建设思想对于我们建设中国特色社会主义仍具有十分重要的战略指导作用。从形成的时代背景、思想内涵及现实指导意义三个方面简述了陈云社会主义精神文明建设思想。     

略论高校政工干部素质的基本要求

本文从教育功能入手,论证了高校政工干部的历史使命及思想政治工作在高等教育事业中的重要地位．提出思想政治工作是社会主义物质文明和精神文明建设和发展的重要保证．同时也提出新时期高校政工干部素质教育是一项重大课题．     

思想道德教育与大学生精神文明建设

精神文明建设是我国社会主义现代化建设的总体布局的重要组成部分,加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务。高校是精神文明建设的阵地,注重大学生的思想道德教育显得尤其重要。     

邓小平社会建设思想研究述评

邓小平社会建设思想是中国共产党社会建设思想的重要组成部分,完整、准确地理解邓小平社会建设思想不仅是深化邓小平理论研究的需要,也是中国特色社会主义理论体系研究的内在要求。就此梳理了学术界关于社会建设的概念界定和内涵,以及邓小平社会建设思想的相关研究的现状。认为学者们在对社会建设这个概念进行界定时也达成了一点共识——社会建设是分层的,在不同层次上的社会建设有着不同的目标、任务和内容;但人们还没有对邓小平社会建设思想的内容形成成熟稳定的观点。指出了邓小平社会建设思想研究过程中存在的问题和今后研究的方向,认为对这一理论的研究不应局限于梳理其意义、方向、对象、任务、目标、原则和方法,如果这样做的话就有可能陷入低层次的重复研究。要使研究具有学术价值,就要在坚持马克思主义辩证唯物主义的研究方法的前提下,开拓思路,理论联系实际,使用不一样的分析模式和方法。     

邓小平民本思想的哲学意蕴

邓小平民本思想是邓小平理论的重要组成部分。它包含着坚持人民民主、保障人民权利、强调人民利益至上、致力于人民富裕、重视精神文明建设、全面提高人民素质等丰富的内容。邓小平民本思想充分展现出实事求是的哲学精髓,彰显出实践标准和人民利益标准有机结合的哲学特征,在构建社会主义和谐社会的进程中日益展现出重要的时代哲学意义。     

略论市场经济条件下思想政治工作的几个问题

在我国以经济建设为中心的社会主义现代化建设进程中,在确立社会主义市场经济新体制的重要时期,在加快企业改革步伐、转换经营机制的关键阶段,作为精神文明建设重要内容的思想政治工作如何与之相适应,这是当前思想政治工作者面临的重大理论与实践问题。对此,我们的思想政治工作者在实践中进行了许多有益的探索,这些探索昭示了这样一种态势;按照社会主义市场经济的要求,为改革开放和经济发展创造良好的精神环境,已成为当