拔尖创新人才培养的现实困境与路径优化——以“强基计划”为例

拔尖创新人才培养既是实现教育强国和高水平科技自立自强的必然要求,也是贯彻落实科教兴国战略的迫切需要,更是强化社会主义建设人才支撑的重要举措。立足“强基计划”的战略背景与目标要求,从拔尖创新人才的培养现状及态势入手,剖析总结人才培养阶段衔接性不足、创新能力培养不足及交叉学科设置不合理等问题。结合拔尖创新人才培养的目标定位,积极探索科教深度融合的拔尖创新人才培养模式,提出了“二三三四五”拔尖创新人才培养路径,即以双轮驱动配合“三类整合”课程体系,注重三大能力培养与四阶段科研训练,构建五方支撑培养体系,以优化拔尖创新人才培养路径,保证拔尖创新人才培养质量。     

加强企业高技能人才队伍建设

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。党的十六大提出,要“造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。全国人才工作会议明确提出了人才强国的战略任务,并将技能人才特别是高技能人才作为人才队伍建设的重点,纳入了实施人才强国战略的总体部署中。2005年8月,国资委召开中央企业高技能人才队伍建设试点工作会,会议在总结中央企业高技能人才试点工作的经验和做法的基础上,进一步研究中央企业人才强企战略,全面部署实施国家高技能人才培训工程。国以才立,政以才治,业以才兴。企业要在日趋激烈的市场竞争…     

美国公立大学如何培养拔尖人才——以亚利桑那州立大学巴雷特荣誉学院为例

培养拔尖人才是加快建设创新型国家的战略选择,荣誉教育是美国高等教育大众化阶段培养拔尖创新人才的主要教育形式。本文以美国亚利桑那州立大学巴雷特荣誉学院为研究对象,通过对其荣誉教育选拔机制、培养体系、课程设置、师资队伍等方面的梳理和分析,得出美国公立大学荣誉教育具有重基础、多样化、严进出的特点,其一流的师资队伍和优质的教育资源强有力地保障了拔尖人才的培养质量,为美国的科技发展培养了一批创新人才。     

高校拔尖创新人才培养路径探析——以中国地质大学(武汉)李四光学院为例

高校培养拔尖创新人才的基本路径是:由名师培养"尖子生",给予学生自主选择专业的权利,将知识复合与创新能力培养相结合等。中国地质大学(武汉)李四光学院以中国梦引领拔尖创新人才培养采取科教融合的方法,以李四光精神为典范,独具特色:发挥导师作用,依托前沿课题研究培养拔尖创新人才;丰富教学内容,将中国梦融入拔尖创新人才的培养,实现人文精神与科学精神的融合;加强科教融合,营造培养拔尖创新人才的良好环境等。     

大力实施人才强国战略

党的十六大报告明确指出,要“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”,大力营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围,赋予人才观念以新的时代内涵。2003年12月19～20日,全国人才工作会议在北京召开。会议提出,实施人才强国战略是“一项重大而紧迫的任务”,要“努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍”。2003年12月31日,新华社播发了《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》。这是党中央、国务院第一次专门就加强人才工作作出决定。《…     

高职拔尖创新人才英语能力培养探索

在探讨拔尖创新人才和高职拔尖人才相关概念基础上,结合人才英语培养目标和英语教学现状,提出高职拔尖创新人才英语能力培养途径,以期使英语教学更有效地服务于拔尖创新人才培养。     

沈阳市建筑科技创新人才培养对策研究

建筑科技创新人才队伍建设是经济发展的重要保障,是促进建筑产业改革升级的强大动力.沈阳市近年来非常重视建筑科技创新人才培养,并且取得了阶段性的成果.然而,随着人才政策的深入实施,发现建筑科技创新人才队伍建设逐步凸显出了一些问题.比如科技人才创新机制不健全、科技创新人才数量和质量有待提升、存在科技人才流失现象等.笔者结合自身工作经历,为沈阳市建筑科技创新人才培养提出相关对策.     

高校实施协同创新战略发展研究

随着世界多极化和经济全球化的深入发展,世界各国纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为掌握国际竞争主动的战略选择。高等院校作为培养拔尖创新人才的主阵地、培育一流创新科研成果的主战场、孕育一流先进文化理念的主基地,迫切需要通过推进协同创新,深化科技发展模式转变、主动适应创新性国家建设的战略需求,实现建设世界一流名校的宏伟目标。     

探讨高职教师教学创新能力提升途径

2010年国务院出台《国家中长期教育改革和发展规划(2010-2020)》,明确指出"要深化教育教学改革,不断丰富教学方式,加大教学方法的创新力度,逐渐形成人才辈出的局面",至此我国已经将培养创新人才上升到战略高度。高职院校作为培养创新人才的重要基地,高职教师自身所具备的创新能力对创新人才培养至关重要,本文就高职院校教师创新能力提示途径开展探讨。     

中科院成立固体废物处置技术研究院

<正>专门研究固体废物处置和资源化利用的研究院——武汉中科固废资源工业技术研究院12日在武汉揭牌成立。该研究院由武汉市政府和中国科学院武汉岩土力学研究所合作共建,是集重大原始创新、关键共性技术研发、创新资源集聚、高端人才集聚和培养、科技成果转移转化等于一体的新型研发机构。中科院武汉分院相关负责人介绍说,该研究院将重点围绕固废处置和资源化利用产业链条,整合中科院固废领域高端创新资源,建设国内领先的固废产业技术集成示范、工程运营和企业孵化平台,引领我国固废领域源头技术创新和产业集聚发     

科莱电梯荣膺绵阳市人才工作三项大奖

2014年10月22日,绵阳市委、市政府召开全市人才工作会议,会上表彰资助了市优秀创新创业团队、个人、项目以及第九批有突出贡献的中青年拔尖人才。科菜电梯载誉而归,荣膺大会三项大奖,分别是：总经理余海跃荣获绵阳“干英百团”聚才计划创新创业人才;垂直升降类立体停车库关键技术研发与产业化项目被评为“省级引进国外技术、管理人才常规项目”;总经理助理雷晓燕荣获第九批“绵阳市有突出贡献的中青年拔尖人才”。     

大师荟聚

正功以才成,业由才广。世上一切事物中人是最可宝贵的,一切创新成果都是人做出来的。硬实力、软实力,归根到底要靠人才实力。全部科技史都证明,谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家,谁就能在科技创新中占据优势。长期以来,我国广大科技工作者,以实现国家富强、民族振兴、人民幸福为己任,着力攻克关键核心技术,破解创新发展难题,在重大科技领域不断取得突破,为我国科技事业发展作出了突出贡献。     

大师荟聚 开栏语

正功以才成,业由才广。世上一切事物中人是最可宝贵的,一切创新成果都是人做出来的。硬实力、软实力,归根到底要靠人才实力。全部科技史都证明,谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家,谁就能在科技创新中占据优势。长期以来,我国广大科技工作者,以实现国家富强、民族振兴、人民幸福为己任,着力攻克关键核心技术,破解创新发展难题,在重大科技领域不断取得突破,为我国科技事业发展作出了突出贡献。     

天津市创举科技有限公司

<正>创举塔器科技造就Chuangju Column Technology Innovate企业简介天津市创举科技有限公司是经国家认定的高新技术企业。专业从事化工分离装置的研发、设计、制作、安装及技术服务等。公司拥有世界领先的塔板分离技术,拥有数十项专利及专有技术,其中一些专利技术曾获国家创新基金重点项目、国家火炬计划项目、天津市重大科技支撑项目等,迄今已为用户完成技改项目百余项,工业塔应用千余座。公司综合实力属同行业领先地位。     

将改革进行到底:中建西北院人才与科技大会召开

正改革是一项长期而艰巨的工作,必须以更大的勇气和智慧,将改革进行到底。习近平总书记多次强调要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置,努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队。强调要以推动科技创新为核心,引领科技体制深刻变革,要加快推进重大科技决策制度化,解决好实际存在的问题,建立以科技创新质量、贡献、绩效为导向的分类评价体系。在重大项目日益增多、经营形势持续向好、企业发展、转型升级取得新突破之际,中国建筑西北     

武汉市勘测设计研究院肖建华院长被聘为哈尔滨市特邀专家

近日，哈尔滨市人事局开展“围绕哈尔滨市大项目建设年”聘任特邀专家工作，目的是以科学发展观和人才观为统领，充分利用高层次人才智力资源，吸引和邀请一批省外高水平专业技术人才到哈尔滨市创业，为我市生产、科研和教学服务。通过这种共享方式柔性引进急需、紧缺人才，更好地满足经济社会发展的现实需要，同时发挥领军人才的引领作用，进一步推动科技创新，提升人才队伍的整体素质，促进哈尔滨市高层次人才队伍的壮大和结构的优化，深化大项目牵动战略，积极主动地为推进大项目建设提供人才服务。     

如何培养新时期高等美术教育拔尖创新人才

高等美术教育由于专业的特殊性,其培养拔尖创新人才也要具有特点,这成为改革高等美术教育人才培养模式的必然选择。文章主要分析了如何培养新时期高等美术教育拔尖创新人才。     

行业特色型大学拔尖创新人才培养模式分析——以西安电子科技大学为例

行业特色型大学是我国高等教育体系的重要组成部分,培养了一批批满足行业发展需要的专门技术人才,为国民经济建设和社会发展做出了重要贡献。本文以西安电子科技大学为例,对行业特色型大学拔尖创新人才培养的现状及存在的问题进行对比分析,并对进一步做好拔尖创新人才培养工作提出建议。     

浅谈水务施工企业的科技创新

科技创新是项系统工程,通过树立主体观念、战略观念、市场观念,来深化科技创新的认识。只有做到与企业经营战略、项目管理、工法、体制和管理等相结合,及加强创新人才引进和培养、组织落实、科技投入力度等,才能实现科技创新,打造和提升水务施工企业的核心竞争力,实现可持续发展。     

项目管理领域工程硕士教育备受关注为期两天的研讨会百余名高校教师参加

为做好项目管理领域工程硕士研究生培养工作，完善培养方案和课程体系，促进教材建设，加强培养单位之间的交流及与相关专业团体的合作，2005年11月16～17日在中国科学院研究生院召开了由清华大学和中国科学院研究生院主办，中国科学院研究生院工程教育学院承办，清华大学国际工程项目管理研究院协办的全国“项目管理”领域工程硕士教育协作组组（区）长单位暨华北区培养单位培养工作研讨会。为期两天的会议有百余位培养单位项目管理领域负责人及专业课任课教师、有关媒体和出版机构人员参加，美国项目管理学会（PMI）也派了6位代表及其合作伙伴参加了研讨。