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相似文献
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1.
《Planning》2018,(11)
作为新型研发机构创新资源集聚的重要场所,从新型研发机构的功能定位出发,加速其新型研发机构发展路径创新,是高校构建创新资源集聚服务体系,完善创新资源集聚机制,加强创新资源集聚基地建设的有效路径。同时,高校帮助新型研发机构更好地发挥路径创新的实效性,离不开激励保障机制、利益协调机制、技术保护机制、协同创新机制、政策落地机制的完善。  相似文献   

2.
《Planning》2020,(3)
高校新型研发机构是推动高校、企业和社会进步的载体,也在一定程度上决定了高校的核心竞争力。苏州高新区三家高校新型研发机构的案例研究表明,在国家实施创新驱动发展战略的大背景下,要充分发挥高校新型研发机构的创新创业服务效能,需要整合机构的人才、技术和管理资源,创新高校与企业、高校与政府的合作机制、创新高校科研成果转化机制与投资机制,实现项目渠道、市场渠道、人才渠道和资金渠道的无缝对接。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(11)
新型研发机构是区域创新发展的强力引擎,欠发达地区积极打造新型研发机构有利于助推地方产业转型升级,加快创新型省份建设。但由于欠发达地区产业和市场环境不完善,科研机构数量远低于全国平均水平,科技活动人、财、物的投入较低等现实问题的制约,欠发达地区新型研发机构的建设相对于东部沿海发达地区来说差距明显。欠发达地区新型研发机构建设应以政府为导向,以企业、高校和科研院所为建设主体,发挥行业龙头企业的主导作用,紧密结合区域资源禀赋,加强产学研协同、整合各方资源、加速成果转化,进而推动整个区域创新生态系统的进化。  相似文献   

4.
《Planning》2020,(Z1)
面对国际竞争愈发激烈的态势,我国必须加快创新型国家建设。创新驱动的关键是人才驱动,通过组建高校新型研发机构培养学生的创新实践能力,可为实施创新驱动发展战略提供人才支撑。针对高校新型研发机构在市场资源、高端人才、培养体系、体制机制等方面存在的问题,应搭建市场化创新平台,聚合校内外创新资源;引育高端化创新人才,增强科学研究前瞻性;设计多样化培养体系,融合专业教育与产业思维;完善科学化体制机制,提供可持续发展保障,构建起全方位的高校新型研发机构实践路径。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(4)
"2011计划"以高等学校协同创新中心的建设为载体,旨在打破高等学校内部创新主体之间,以及高等学校与外部创新主体之间存在的协同创新壁垒,支撑我国的国家创新体系。剖析协同创新中心这一新型高校创新组织的绩效结构及绩效评估的侧重点,构建高等学校协同创新中心绩效评估体系,以显性产出绩效、显性协同绩效、隐性绩效潜力为三个构面,客观全面地体现高校协同创新中心的创新产出水平,中心成员之间的创新协同水平,以及协同机制体制改革和资源共享水平,可以为高校协同创新中心建设的绩效管理提供借鉴。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(8)
调研美日欧等国高校协同创新推进举措发现,国外高校协同创新经验主要表现为:高校致力于教学、研究与应用一体化,政府积极发挥引导和促进作用,科技中介机构为协同创新成果产业化注入活力,参与各方共建成熟的高校协同创新平台等。借鉴国外高校相关经验,完善师生参与协同创新的激励机制、加强对高校发展协同创新的引导、加快推进高校协同创新平台建设将对我国高校协同创新发展发挥重要的促进作用。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(Z1)
创新是高校发展的必然选择,协同创新是一项系统工程,多主体共同参与及其行为表现对高校创新效果具有重要作用。创新主体是协同创新行为的主导者和实施者,文章在提出高校主要创新主体并分析其需求的基础上,借助创新的三螺旋理论模型,构建以高校创新为核心的多主体参与的改进双螺旋模型,并分析了主要协同关系及多主体间的创新行为和保障条件。最后,分别从高校、政府、企业、中介创新主体角度提出高校协同创新的行为表现建议,以期提升高校协同创新能力,形成对国家、产业创新体系的有效支撑。  相似文献   

8.
《Planning》2020,(5)
2020年,新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎疫情在中国和世界范围内突然爆发,让人们深刻意识到了高校、科研单位、公共卫生机构、医院等转化协同的重要性。文章在梳理了构建高校医疗卫生转化协同组织的相关背景、理论的基础上,探究了高校医疗卫生转化协同组织优秀案例及其特征,发现并分析了当前我国在高校医疗卫生转化协同组织建设上所存在的问题,据此提出了相关对策与建议。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(26)
目前,我国正在大力实施创新驱动发展战略,在该战略的推动下,高校产学研协同创新发展的步伐不断加快,其为我国提高人才培养质量及高校科研创新水平提供了重要支撑,同时也是我国促进地方社会经济发展,传承优秀文化、促进国际交流合作的必然选择。本文从我国高校产学研协同创新的背景入手,阐释其内涵与优势,分析协同创新存在的主要问题,并提出高校积极有效参与产学研协同创新的对策建议。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(4)
建设中国特色新型智库,是中国高等教育内涵式发展的重要课题。高校智库存在若干问题,如研究力量分散,高质量成果少,综合性不足;高端人才与创新团队匮乏;基础与应用研究之间的联系不够紧密;从研究到决策之间的机制不够畅通等。要建设中国特色新型智库,应以协同创新为机制,才能发挥智库更大的功能:以问题为导向,以任务为牵引进行研究;实现基础研究、应用研究和战略决策的三位一体:实现高校智库与实际部门的协同研究。中国南海问题研究协同创新中心努力着力推进协同创新的机制体制变革,探索中国特色新型智库的建设。  相似文献   

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