关于高校一流学科演进与建设的思考

学科是高校建设发展的核心与龙头,是科学研究的平台和教书育人的载体,学科的顶层设计和科学规划至关重要。梳理学科的演变发展进程及国家重点学科建设的演变发展,有利于明确我国现阶段"双一流"建设现状及面临的实际问题。在开展一流学科建设工作的过程中,需要进一步加强学校学术组织建设和制度建设,尽快建立起科学合理的学科建设绩效评价体系,改变以往高校科研成果与社会需求"两张皮"的脱节现象,全面提升一流学科在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作中的综合实力。     

依托高职开展纳溪蝶翅画工艺传承与创新研究

高职教育是传承与创新我国民族文化的重要途径,承担着传承与创新民族文化的责任和义务。将泸州市市级非遗纳溪蝶翅画工艺融入现代高职教育体系,充分发挥高职教育高等教育和职业教育的双重属性,发挥高职教育传承文化与服务社会的功能,有利于打造地方高职院校的办学特色,有助于非遗的保护、传承与创新。     

乡村建设评估指标体系研究

建立乡村评价指标是乡村建设理论及实践中必不可少的一环。本文利用Citespace软件,从文献时间分布、研究热点、研究趋势等角度,对"乡村评价"相关的2111篇期刊论文进行可视化分析。同时通过对现有乡村建设评价体系相关文献的研究,综述了国内外学者在该领域的研究内容及成果。在此基础上,对评价体系的一级评价指标框架、二三级指标筛选及使用频度、指标权重等内容做出详细分析。最终总结现有评价体系所存在的包括指标重复、指标可操作性差、指标不明确、缺乏标准值、公众参与度弱等不足,为今后的乡村建设评价体系研究提供参考,以提高评价体系的科学性及系统性。     

华夏历史文明传承创新区语境下的少林文化建设研究

运用文献资料和逻辑分析等研究方法,对华夏历史文明传承创新区建设背景下少林文化的传承进行了研究。研究认为,中原文化是华夏文明的根基,而少林文化又是中原文化的精髓。因此,在华夏历史文明传承创新区的建设中,应打造"少林"这一龙头文化;在打造的过程中以文化资本为切入点,以创新和固本为手段,促进华夏历史文明传承创新区建设。     

基于因子分析的京津冀社会信用环境评价研究

社会信用环境评价揭示特定地区的信用环境状况,是促进该地区信用环境优化的有效途径。本文立足于共建京津冀信用体系的主题,以国家政策和大数据为背景探讨构建京津冀社会信用环境评价指标体系。从定性分析入手,结合实地调研结果筛选评价指标,借助因子分析法评价两市一省的社会信用状况,提出若干改善对策,为加强社会信用体系建设、促进信用治理协同发展以及"信用京津冀"战略的实施提供有效保障。     

生态文化村评价指标体系构建及应用

党的十九大报告提出了乡村振兴战略,表明乡村的生态文明建设及可持续发展愈加重要。当前的乡村建设聚焦于生态环境、基础设施等物质层面,对以生态文化培育为核心的精神层面发展关注有限。本研究首先依据系统分析理论和可持续发展理论,构建了生态文化村评价指标体系概念框架模型,从生态环境、生态文化、生态社会、生态经济、生态治理五大维度解析生态文化村的特征;其次利用PSR、AHP方法,建立"五维三级一特色"的评价指标体系;结合多轮专家咨询,经过两轮筛选最终构建了包括5个一级指标、13个二级指标和30个三级指标的上海市生态文化村评价指标体系。最后,从强化农民生态文化意识、传承发展乡村生态文化、加强乡村生态治理体系建设、全面改善乡村生态环境、促进乡村生态产业发展、加大生态文化村创建保障力度等方面提出了相关政策建议。     

电视节目综合评价体系研究

随着我国电视业改革发展的深入,改变过去以收视率为中心的一元评价体系,建立包括社会影响、收视效果,经济效益在内的节目综合评价体系是大势所趋。电视台与新媒体的融合进一步深化,如何将新媒体影响力指标融入,也是电视节目评价体系建设下一步需要考虑的问题。本文在总结分析一些重要电视台节目综合评价体系建设经验基础上,分析每个电视台如何根据自身不同的情况建立适合自身的综合评价体系,并尝试探讨如何将新媒体指标加入到节目综合评价体系之中。     

基于服务能力的公园绿地空间分布合理性评价

如何实现合理的城市公园布局,充分发挥公园的经济和生态效益是城市绿地系统规划所需要解决的核心问题之一。基于公园服务能力,建立公园绿地分类,以缓冲区分析为技术手段,提出"建设用地见园比"和"社区见园比"2项指标,用以评价公园绿地布局的合理性。以广州为例,得到建设用地见园比为49.7%,社区见园比为51.9%。相关性分析表明这2项指标与传统指标不存在显著相关性,且2项指标反映了传统评价指标不能描述的绿地分布情况,是对现有指标的必要补充和完善。最后对"缓冲区"评价生成的服务域进行了实地测算,以检验新指标的可操作性。     

中华优秀传统文化视域下建筑类大学生工匠精神培育研究——以华侨大学建筑学院为例

在全社会加强文化建设、传承行业精神的环境下,建筑业更需要弘扬和发展当代工匠精神。根据当前建筑行业特点,依托中华优秀传统文化概括了当代建筑业工匠精神的内涵,并从规划工匠精神培育体系、强化教师示范引领作用、创新国际化人才培养模式、开展"建筑服务社会"实践、建设深厚人文底蕴校园五个维度提出了建筑类大学生工匠精神的培育路径。     

反思、自省与朝向生活——2019年中国民俗学

2019年中国民俗学研究以反思70年发展为中轴,以关怀当下民俗学朝向日常生活为核心。民俗学在理论创新、服务社会、跨界合作等方面卓有成效,在铸牢中华民族共同体意识、促进传统文化的传承及现代转换等领域的研究彰显其应用价值;民俗学研究体现出反思性、自省性和创新性等特征,不仅有利于民俗学学科的可持续发展,而且对于促进中国民俗学派的建设不无裨益。