无悔的选择

<正>一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"两学一做"活动的开展,给湖南省怀化市鹤城区红星路小学(以下简称"红小")注入了无限的生机,增添了无穷的动力,红小的老师在学习中提升自我,在学习中完善自我。做一个无愧于心、无愧于民的党员,做一个辛     

关爱生命,饱满人生——浅谈班主任治班方略

<正>国家领导人在北京师范大学座谈时,强调:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为一名初中班主任,我们有幸参与着一批批年轻生命的成长,陪伴着他们一起谱写青春华章。我想教育的真谛就是让每一个鲜活的生命充     

2015年度“我的班级故事”优秀论文征稿启事

<正>2014年教师节,习近平总书记深情寄语广大老师:要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。为更好地贯彻落实习近平总书记的要求,促进广大老师及班主任群体的专业发展,深化基础教育课程改革,积极推动素质教育的实施,《河南教育》(基教版)编辑部、河南省教育学会班主任工作研究专业委员会联合树人网、"河南教师"微信公众号共同举办2015年度"我的班级故事"优秀     

2015年度“我的班级故事”优秀论文征稿启事

<正>2014年教师节,习近平总书记深情寄语广大老师:要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。为更好地贯彻落实习近平总书记的要求,促进广大教师及班主任群体的专业发展,《河南教育》(基教版)编辑部、河南省教育学会班主任工作研究专业委员会决定举办2015年度"我的班级故事"优秀教育教学论文大赛。现将有关事宜通知如下:     

教师,请做个爱读书的人

<正>中国教育大家朱永新说过:"一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。"依同此理,我认为,一个没有阅读的老师,永远不可能成为真正的好老师。一、教师为什么要读书?一是职业的要求。阅读是提升教师素养、丰富教师精神世界的主要渠道。可是在现实中常常会听到有些教师把"工作太忙,没有时间读书"挂在嘴边,这确实是大实话,如果教师把全部身心投入到教学工作中,的确是"两眼一睁,忙到天黑"。但我觉得这充其量是为不读书找     

送给自己三句话:一心一课一书

<正>一、从踏上讲台的那一刻起,要有一颗当好老师的心记得2015年我调离工作了整整15个年头的特佳学校时,当地的村支书对我说:"你是一位有责任心的好老师。我代表全体村民感谢你这么多年在学校的辛勤付出。"家长对我说:"你是一位师德高尚的好老师,我小孩放在你这里一百个放心,他的健康成长离不开你的悉心指导。"学生对我说:"您是一位充满智慧的好老师,听您的课如同欣赏一幅美画,让我觉得学习是如此快乐。"朴实的话语     

工匠精神润我心

<正>工匠精神是体现在工匠身上的一种认真、坚持、完善、钻研的态度,体现了人生向上、向善的态势。我是中专一年级新生,对工匠精神的体会不够深刻,但有幸认识了一位好老师。他就是学校的电子应用技术专业教师——刘宏奇。刘老师相貌平平,却总是脚步匆匆,神色淡定,额头舒展,是一名平淡但不平凡的"教书匠"。     

“定岗双元”培养模式下理论教师的角色定位分析

"定岗双元"的培养模式下,学生有两种老师和两个学习场所,实践中发现学生同学校理论教师的联系不紧密,理论教师的角色定位存在一定的问题,不利于学生的成长和发展。从理论教师其一是学生学习能力的培养者,其二是学生人生的引路人两个角色内涵阐述了关于高职院校理论如何扮演好教师的角色。最后提出了展望。     

“中国好老师行动计划”走进于都——培训心得体会

<正>"中国好老师",当这几个字蹦进我脑海里的时候,我就在想,怎样的老师才算是"中国好老师"呢?直到他们来到我们的身边,经过短暂的相处与了解,我才知道"中国好老师"把我脑海里的"老师"重新定义了一番,工作计划安排每人写一篇心得体会,可于我而言,不如说是我对"老师"这个词、对"教学"这个词一种新的认识,对自己以往工作中的种种反思。"中国好教师"如春风滋润我的心田,可它也像狂风暴雨一般,在我心里狂奔不止,我不知道它对我的影响会那么大,使我停     

浅谈构建和谐的家校关系

<正>在少年儿童健康成长的过程中,学校和家庭是起决定性作用的两个主要因素。著名教育家苏霍姆林斯基说过:"若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。"通过十几年的班主任工作实践,我深刻体会到,作为老师,特别是班主任,与家长之间关系处理的成功与否,决定着学生能否健康成长。所以一直以来,我非常注重走近家长,通过引导、沟通,赢得家长的理解、信任,建立起交流、合作的