依托委托管理开展适性教育实现跨越发展——长春市净月第一实验学校3年发展历程

长春市净月高新技术产业开发区第一实验学校是净月区一所城区公办学校。在2016—2019 3年里,学校抓住改革契机,有效利用净月区"区管校聘""绩效工资""委托管理"3大改革举措,充分发挥家委会等外部资源力量,确立"尊重每一个生命,关注每一步成长"的办学理念,开展课堂教学改革实验。创设以"适性课程""适性教学""适性管理"等为主要特征的"适性教育"文化体系。全方位促进教师的专业成长,教育教学成绩飞速发展,得到家长和社会的认可、学生入学人数增长近三倍,中小学教学成绩都得到迅速提升,在净月区名列前茅。一举甩掉了薄弱学校的帽子,真正实现了"办老百姓家门口的好学校"的办学目标。     

让每个生命都幸福成长——濮阳市教育内涵发展工作纪实

<正>教育,一直是濮阳市的一张亮丽名片。这张名片,总能把人们的目光引向豫鲁冀三省交界处这块被称为"龙乡"的土地上。几年前,针对城乡二元结构突出、教育发展不均衡的状况,濮阳市大力实施网络班班通工程,启动了标准化学校建设,全力推进教育基础设施建设,使几乎所有学校的办学条件都发生了较大变化。随之,在2012年9月,濮阳市的教育人顺势而为,提出了"内涵发展"思路,确定了"创新教育理念,深化教育改革,加强教育管理,提升队伍素质,探索一个科学的、全方位的、     

科学规划 质量立校 滨海中学:用艺术引领教育发展

<正>江苏省滨海中学始建于1938年。1996年,被命名为江苏省模范学校。1999年,顺利通过国家级示范性高中试评估验收。2003年,被评为江苏省首批四星级高中。2012年,被确定为江苏省艺术教育课程基地。学校以"让每一个学生都带着艺术素养走向未来"为理念,以"让每一个学生都有一项艺术技能,让有艺术天赋的学生走进艺术殿堂"为指导思想,以艺术     

每个学生都有同步享受教育关爱的权利

<正>每位教师都希望自己公平地对待学生,每个学生也都渴望得到公平的教育,但在实际工作中,教师纷纷"有失偏颇"。每个班级都会有一部分看上去"顽劣""调皮""听话"的学生,是优先管理"顽劣"的学生,先搞定班级"刺头"还是"普度众生"全班同学大锅饭管理?作为一名从事教育工作二十年的基层教育者,一次事件使笔者觉得,不能按照"顽劣"程度教育,要使每个学生都有同步享受教育关爱的权利。【事件回顾】笔者所在的学校是一所职业技术学校,在唯大学、唯名校的学     

“家”“校”合力助推学生提升学习主动性的研究与实践

"办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。"寄宿制学校通过"家校合力"助推学生提升学习主动性,受家长认知、学生认同、班主任(教师)沟通能力等诸方面因素制约,这需要"家""校"认识的统一、方式方法的创新、"合力"的协同。     

时光不语心情,心耕浸润心灵——做一个智慧、爱心型的班主任

《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出:"在中小学教育中,德育即思想品德和政治教育,对坚持学校的社会主义性质,促进学生德智体美全面发展,具有重要的作用。"班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。班主任与学生朝夕相处,对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。     

办一所影响学生一生的学校

<正>"办一所影响学生一生的学校",很多学校、很多校长都在这样做。21世纪,在教育越来越指向人的生命成长的环境里,"影响""一生"这样的词汇已经越来越占据着我们的教育篇幅,影响着我们的教育思想。"一生一所学校,一生一个理念""教育是我一生的事业",激励着我们广大的教育工作者为中国教育而奋斗。     

如何当好班主任

近年来,由于教育教学改革的实施,社会的发展,素质教育越来越重要。培养学生良好的思维品质,提高思维水平,发展学生智力、开拓思路是一个班主任的职责所在。所以说在学校,班主任对于每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。     

赏识教育,开出美丽花朵

<正>冰心老人说过:"世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。"换句话说,世上没有坏孩子、差学生。无论哪个孩子,只要我们耐心寻找,必定能发现他身上的长处。在学校教育中,这就是一种赏识教育。它把"以人为本""以生为本""以育人为本"作为指导思想,充分尊重每一个同学的人格,使其体会到自己人生的价值与力量,是帮助同学们在原有的基础上,不断得到成功和最佳发展的一种教育过程。而他,就在赏识教育下,开出了美丽的花朵。     

以特色学校建设推动学校内涵发展

一所学校唯有坚持走内涵发展的路子,才能实现学校教育教学质量的持续提升,促进教师专业化发展和学生核心素养的不断提高。"十三五"期间,图们市志诚小学结合实际,以科研课题为引领,不断深化和实施阳光教育,形成"做阳光教师、育阳光学生、创阳光学校"的办学理念,并发展成师生共同的愿景。"阳光文化""阳光课堂""阳光教师""阳光活动""阳光情怀"是阳光教育的五大支点,学校在实施过程中扎实推进各项工作,多渠道、多层面地开拓教育资源,努力推进学校教育内涵发展。