基于和谐视域下的校园礼仪文化传承与发展研究

随着全球经济一体化的到来,传统应试教育无法满足当代社会对人才的需求。因此各个学校越来越重视礼仪文化的传承与发展,加强校园礼仪文化建设,营造良好的礼仪环境氛围,提高教师与学生的礼仪文化修养,从而满足社会对人才的需求,为学生日后走向社会工作岗位打下良好且又扎实的基础。本文将对基于和谐视域下的校园礼仪文化传承与发展进行浅显研究。     

中国传统文化中的社交礼仪研究

礼仪是文明的象征,作为古老的文明之邦,我国传统文化对礼仪的讲究和应用渗透在政治和社会生活的各个层面。礼仪既是外在的礼节,又与个人的道德修养相关。自古以来,对一个人内在修养的考察,往往体现在此人的外在礼仪方面。在今天的社会,随着生活水平的提高,人们对于社交中的礼仪也越来越重视。     

影响文化传承的因素——以章丘古村朱家峪的教育变迁为例

古村落作为一种特殊的传统文化的存在,它的文化内涵和传承作用不容忽视。古村落的建筑艺术、教育沿革、民俗民风、宗教礼仪都是文化传播的重要载体。朱家峪作为历史文化名村,它的教育变迁体现了传统文化的继承和发展,文化的传承受到传统重教思想、国家权力以及乡村名流因素的影响,呈现出动态的变化过程。     

礼仪文化在新时代教育中的缺失与重构

自古以来,礼仪文化作为中华民族传统文化的核心内容,是规范国家、组织机构、个人社会交往的重要行为准则,能够充分反映出人们的个人修养与社会文明程度。然而,处于新时代教育背景下,我国礼仪文化在社会主义核心价值体系中仍然有所缺失,不利于新一代人才的文化培养。故此,新时代教育应高度重视礼仪文化的重要性,加强学生对于礼仪文化的掌握。     

浅谈跨文化交际中的中西方社交礼仪的差异

<正>礼仪是一种文化,是人与人之间的交流规则。礼仪是由风俗或传统逐渐演变,再经过专门规定而形成的一种行为规范。它既是一种语言,也是一种工具。而语言是文化的载体和折射镜,是文化的组成部分,同时也是我们日常沟通的主要工具。文化是一个社会全     

从当代大学生的社会形象看高校的礼仪文化教育

重视礼仪文化教育,使大学生学会尊重,懂得规范,提高道德修养,从而促进人际交往、树立良好的社会形象,是高校教育工作者的职责所在。本文分析了高校礼仪文化教育效果不佳的影响因素,强调高校应将礼仪文化教育作为一项系统工程,强化对学生在道德、精神层面的培养和引导,在教育形式、教学方法、教学内容等多方面进行改革,同时加强对学生礼仪文化习得效果的考核,方能培养出具有良好社会形象的优秀大学生。     

中阿宗教礼仪之对比——以中国传统宗教和伊斯兰教为例

凡是宗教信仰,都有宗教礼仪,宗教礼仪是宗教的一个重要因素,是信仰者的表现行为。各种不同的宗教,由于社会生活条件、地理环境条件和历史文化传统的不同,其宗教礼仪也有很大的差别;同一种宗教在不同的历史时期,其宗教礼仪也不同。因此,从宗教礼仪的对比上可以有助于认识不同的宗教,了解不同宗教之间的差异和相同点,加深对其不同宗教的认识。     

非主流文化影响下的大学生传统文化教育

现代社会物质资源的丰富和信息技术的发达导致大学生接触到的文化形式纷繁错杂。现在,与大学管理者一直宣扬的主流文化相反的非主流文化已经成为校园文化的重要组成部分。而且,大学的传统文化教育问题一直是大学教育的一个"瓶颈"。本文主要探究非主流文化影响下对大学生进行传统文化教育的有效途径:对非主流文化不能一概否定,而要积极引导,并借助它完成传统文化内化的过程。     

川东北汉族丧葬仪式及其音乐文化构建和探索

礼乐思想是中国传统文化的精髓,对丧葬仪式的音乐文化产生了重大影响。尤其对于川东北汉族的丧葬仪式而言,在礼乐思想的影响下,已经演变为当地的一种社会文化,形成了一整套内容丰富、形式多样的丧葬礼仪体系,彰显了鲜明的民族特色和地域特色。基于此点,本文对川东北汉族丧葬仪式及其音乐文化的构建进行探讨,对弘扬和保护我国优秀民间仪式及其音乐文化有着一定参考价值。     

如何培养幼儿的礼仪常规

礼仪是中华民族伟大的传统文化,也是我国建设社会主义和谐社会的保证。从古代流传下来的"举案齐眉""让枣推梨""虚席以待"以及"程门立雪"等礼仪,至今对人们的生活有着一定的影响。然而不尊重人、自私、没有礼貌等一些不文明的现象也不断出现在我们的视线中,影响着幼儿的健康成长,影响着礼仪常规的传承,也影响着我国社会主义和谐社会的建设。因此必须培养幼儿的礼仪常规。