改变,让我们更加幸福

<正>我的幸福很多,从班主任角度来说,最大的幸福是学生的改变。"愣头儿青"的改变当时我在一个很偏僻的山村学校教学,我们8个初三的老师所教的学生只有7个。有一次,一个学生上课睡觉,语文老师用书碰了一下他的头,他就说老师打他了,还扬言要报复。语文老师也很年轻,他俩的矛盾逐渐升级。后来我找到这个学生,和他比赛爬山,直到晚上11点多才下山。在下山的路上,我给他讲当老师的不     

初中生物学科“导学展示反馈”教学模式中的生本教育

生本教育理念主张以生为本,一切为了学生的发展,教学就是学生在老师的组织引导下自主学习。鼓励学生先学,以学定教,少教多学,直至"不教而教"。"导学展示反馈"教学模式就是探索生本教育教学模式中的一种,这种教学模式主张学生首先在老师的引导下进行自主学习,然后进行学习效果展示,最后进行反馈得以巩固和提高。     

甘心奉献在教书育人的路上

<正>师者,所以传道授业解惑也。在我看来,要传道授业,必然要规范自身。孔子云:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"怎样才能让学生信服,愿意让我们解惑?遵从圣人言,就是正身。所以成为一个好老师的前提就是有师德,以德服人是为人处世的标准,作为老师就更要如此,我们只有将自己良好的品德和言行教授给学生,才能成就一个个国家的栋梁。用自己的爱心和耐心为每一个孩子保驾护航,迈向成功之路。在孩子们对是非对错没有明确认知的时候,他们的父母就将     

理解、尊重和解放学生

<正>我时常思考一个问题:什么样的老师才是好老师?我们以往称讲课精彩的是好老师,所教班级优生多、优良率高的就是好老师。但是随着新课改的深入,我对好老师的看法有些改变。我想评判好老师的标准不是教出来多少好学生,而是改变了多少"差学生",只有让"差学生"评价你是一个好老师,那么你才是一个真正的好老师。我认为现代教育形势下,一名好老师应该是懂得理解、尊重和解放学生的。一、理解学生一个好老师,首先应该能够了解学生,了解学生才能理解学生,理解了学     

传奇人物:刘公诚

一、出身豪门 刘公诚原名刘念悌.父亲刘鸿生是民国时期上海十里洋场数一数二的大富商,也是中国民族工业史上著名的爱国民族实业家.刘念悌就出生在这样一个家庭里,儿子中排行第六.刘鸿生深知"富不过三代"的道理,所以对刘念悌的管教从孩提时代起就特别严厉.聘请家庭名师,督导勤奋学习,在生活上绝不允许浪费奢侈.严格的家庭教育使刘念悌养成诚实、勤奋、正直和节俭的品德,在家庭的行善活动中使他了解到旧社会人间不平等的一角,这些对他的人生道路都产生了重要影响.     

让习作课堂“动”起来

<正>著名特级教师钱梦龙早就告诫同行一定要把学生教活;著名语言学家吕淑湘也撰文《关键在一个"活"字》,指出一个成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。如果说一种教学方法是一把钥匙,那么,在各种教学法之上,还有一把总钥匙,它的名字叫"活"。我校的娃娃大部分是务工子女,他们来自不同的地区。孩子们在学校可以用普通话交流,不少学生一回家都习惯讲家乡话,习作的语言白话较多。作文课成了语文老师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。     

校园幽默

<正>遗传的问题父亲对屡次考试不及格的儿子说:"假如我考试不及格,你会说什么?"儿子:"没关系,失败是成功之母。"父亲:"要是再不及格呢?"儿子:"不要紧,胜败乃兵家常事。"父亲:"如果第三次还不及格呢?"儿子:"那就是遗传问题了,我无话可说。"造句一天,我帮妹妹检查作业,其中一题是让学生用"先……,再……"造句。例题是:回到家后,我先洗手,再吃饭。妹妹是这样造句的:先生,再见!     

就故人回眸,筑缘难了——访王齐凯、魏挹澧

良师可敬 王齐凯:我们1954年考入天津大学,入校后对建筑系的第一印象就是,它有一支非常优秀的教师队伍.当时教我们的老师有徐中、卢绳、冯建逵、杨化光、彭一刚等.他们的基本功及学术水平都很高.美术课是杨化光、王学仲和高尚廉等老师教,这些老师都很有名气,他们在教学上非常认真负责,所以我们为能成为他们的学生而深感幸运.     

小幽默

<正>一成不变老师:别的同学都在认真记笔记,你为什么不记?学生:我有笔记呀!老师:都没见你记,你的笔记是哪来的?学生:我用的是爸爸保留下来的笔记,他的语文也是您教的。再学一遍小明:爸爸,我把老师去年讲的功课再学一遍,好吗?父亲:那当然太好了!不过你要注意,别累坏了身体。小明:放心吧,累不坏的,因为老师让我留级了。     

唤醒耳朵,让评价重“心”开始

评价,究其根本也是与学生的沟通,把自己的激励、表扬、担心、职责,各种情感传递给学生。所有的教育就是和学生交流,学生没有反馈,一切都是零。在此,重温叶先生的"教是为了不教",让学生真正听进老师的评价语,学会处理教师评价后的反思、改进,对日后有处理问题的能力有重要影响。那么,沟通就扮演了桥梁的作用,而耳朵是重要的城门。