我爱这首青年之歌

<正>"大风起把头摇一摇/风停了又挺直腰/大雨来弯着背让雨浇/雨停了抬起头站直脚/不怕风不怕雨立志要长高/小草实在是并不小……"《小草》这首歌,一度让多少年轻人沉醉和振奋,我很喜欢这首歌。那积极的歌词与旋律,深深地打动了我,让我心中燃起不灭的烈火。遇到挫折时,唱起这首歌,我会增添不少战胜挫折的勇气;当压力很大时,唱起这首歌,我会像小草一样勇敢地面对;遭受失败的雨水打击时,唱起这首歌,我会像小草一样,把头摇一摇,挥去失败的雨水,继续前进……我爱《小草》这首青年之歌,我醉心于那优美的旋律与嗓音,它让我在遇到挫折和失败时不     

“应付”之忧

有一天,我遇到了一位在某企业担任安全科长的朋友,我问他最近在忙些什么?他说,最近他在忙于应付检查。 一个“应付”,令笔者忧思不断。 (?)忧虚多。既然是应付,花架子总是不能少的,计划要有,总结要有,各种有关的规章制度也要有,表面上的东西总要让人看得过去。于是,临时订计划的有之,临时写总结的有之,临时将各种规章制度上墙上壁的也有之。安全人员不足的,临时拉几个,消防器材不     

纪念汪菊渊先生逝世10周年

47年前,当我还在北京农业大学园艺系就读二年级时,听说要在我们班的50多位同学中,选派10人去清华大学营建系造园组借读,我从小就喜欢逛公园,于是就报名了。但报了名并不等于被录取,还要经过面试,看你是不是有“艺术感受”。在此之前,我并没有听过汪菊渊先生的课,经过面试之后,我才似懂非懂地记住了“艺术感受”这一专业术语,我理解学园林规划的应该具“有艺术感受”的悟性。可以说,这次面试是我直接聆听汪先生的第一堂课的收获。1951年秋,我们一行被录取的10名同学到了清华大学营建系,一开始就学了与农大的基础课程完全不同的建筑概论、素描…     

不是所有的喜欢都会得以善终

<正>大二的时候我去一家很多人梦寐以求的公司面试实习。面试官看着我的简历问:"你绘画得过奖啊?"我点头,想到了几年前在画板上有著背水一战的执念的那个自己不由笑了下,"是,不过是挺久之前的事了。"没有抱什么希望会被录取,原本就像是辅导员说的一样,有一个正规公司的面试经验也是好的,毕竟现场有太多比我优秀的人。     

小教师范生说课面试中应注意的问题

"说课"一词,由"说""课"结合而来,在课上说话亦是一种技巧,如何更好地传授学生知识、让学生领悟得更好。本文阐述了小教师范生在说课面试注意的问题。     

真正的强者

<正>有这么一句话:真正的强者,不在于他是否能成功,而在于他得失皆平静。我认为这句话说得一点也没错。在生活中,一些人虽然常常成功,但只要遇上一次小小的挫折,就沮丧失落,或者是遇到一点小小的困难就丧失信心。而有些人,面对挫折与困难,有着平和的心态,能耐心地等待下次机会的到来。美洲豹是狩猎的高手,在这方面它比号称"万兽之王"的狮子更为优秀,它所看中的猎物,很少能逃过它的利爪。当然了,再优秀的猎手,也无法做到百发百中,美洲豹也有失误的时候,失误本是一件很平常的事,可美洲     

小山羊学本领

<正>小山羊长大了,想到外面学习本领。羊妈妈高兴地说:"好啊!你要记住,每遇到一个人,就向对方学一个本领。"小山羊在外面转了一圈(quān),一个本领都没有学到,只好失望地回家了。羊妈妈奇怪(qí guài)地问:"难道你没有遇到一个人?"小山羊说:"不!我遇到了很多人。"羊妈妈更加奇怪了,问:"既然这样,那你怎么一个本领都没有学到呢?"小山羊回答道:"我首先遇到了小牛,可他跳得没我高;接着我遇到了小     

长颈鹿的遭遇

<正>传说，长颈鹿的祖先因误食毒草，损坏了声带，从此变成了哑巴。心里有话说不出，这让他们感到十分痛苦。不知又过了多少年。有一次，长颈鹿的后代遇到了一个懂医学的巫婆。巫婆同情地对长颈鹿说：“我有办法能使你开口说话，解除你的苦痛。”长颈鹿听了喜出望外，乐得连眼泪都流出来了，心想：“这一回，我可遇到好心肠的人了。”     

折一只船

<正>小时候,我在自家鱼缸里放下一只纸船,小纸船飘飘摇摇,竟然到了对岸。人生的路上,虽有平川坦途,但也时不时会遇到没有舟楫的渡口,没有桥台的河岸。挫折、苦难总是在不经意中,不留一点余地开始攻击,稍微的迟疑、徘徊一下,足以让你猝不及防、一蹶不振。挫折和苦难就好似雨天的乌云,笼罩着你的世界,吝啬地连一丝生机也不肯泄露,只是将无边无际的黑暗横亘在你的面前,就像一条无边的黑河。于是有人便倒在了原     

在潜移默化中开展幼儿挫折教育

幼儿在成长过程中,既会有愉快的体验,也会遇到各种挫折,增强幼儿应对挫折的能力,有助于幼儿身心健康。如何对幼儿开展恰当的挫折教育,是当前幼儿教育的热点问题,更是重点课题。对于幼儿挫折教育,目前社会各界存在很多争论。笔者经过调查研究,认为开展科学的幼儿挫折教育是必要的,也是有章可循的。