每个孩子都是可以雕琢的美玉——谈谈家庭教育与孩子的健康成长

<正>"悲剧了!我长到16岁觉得自己好像什么都不知道!固执偏激,自我封闭,只会上电脑,和父母也没交流,除了朋友我感觉我一直都是一个人,我从来都不会对别人说什么。但是我不愿意这样!"……这是一名"问题生"的内心独白,作为教育工作者,我不由地会想:我们的教育到底出现了什么问题?从呱呱坠地到成人成才,孩子都在接受家庭教育、学校教育和社会教育,是什么样的教育让孩子产生了如此这般的迷茫?这个"问题生"提到了家庭教育,值得我们深思。我     

巧用QQ群 “架”好家校“桥”

<正>教育家苏霍姆林斯基说过:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"由此可见,学校教育和家庭教育就像圆规的两条腿,两者紧密配合,才能画出学生圆满的成长轨迹。那么,有效的家校沟通就是实现这二者教育形成合力的关键。今天,我简单谈谈怎样妙用班级QQ群,提升班集体凝聚力,引导家长全面关注学生的成长,尊重和理解老师的教育教学工作。接下来我从出现的问题、     

试论家庭教育的重要性

家庭教育是人生教育的最初环节,同样也是学校教育与社会教育的基础。家庭教育开始于孩子出生之日,在人的一生中起着重要的奠基作用。在学校教育与社会教育成为主要教育后,家庭教育又起着补充和延伸的作用,所以家庭教育对于人生的影响极为深刻,也相当长远。可以这么说,家庭教育直接或间接地影响着一个人的人格的建立与人生目标的实现。本文主要论述家庭教育的含义、特点、重要性,并探讨家庭教育其中的教育原则,为家长对孩子更好的实施教育提供建议。     

家教如斯

<正>教育是个很大的命题,从人的一生发展所接触的层面来讲,它主要由家庭教育、学校教育、社会教育构成,三者相辅相成,共同组成一个庞大的教育体系。在这个体系中,家庭教育是基石,是决定孩子一生的教育。子女个体千差万别,每个家庭各有不同,但家庭教育的厚度基本决定孩子将来为人的高度。作为一名家长,我愿我的孩子身心健康,成才先成人。一、和睦的家庭是实施家庭教育的沃土有人说:从和睦的家庭走出的孩     

做“三心”教育,促家校合作

<正>著名教育家苏霍姆林斯基说过:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"毋庸置疑,家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。但是,目前的教育主要是家庭和学校两条线发展,家长和教师两条线,这就造成了孩子在家和在校两个样,甚至孩子学会了在家长和老师间说谎话、编瞎话,以致达不到教育孩子、培养人才的效果。有的家长偏听偏信孩子的话,对学校有意见,对老师有成见,导致家长和老师的教育方向背道而驰,造成了     

新生家访准备工作经验谈

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并支持、帮助家长提高教育能力。"苏霍姆林斯基也说过:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"可见,幼儿教育离不开家长工作,幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的有效沟通与紧密配合。     

浅谈家校共育的现状及对策

苏霍姆斯基曾说:"学校和家庭教育影响是否一致是决定教育效果的重要因素。"如果学校和家庭教育影响一致性较差,那么学校的教育就会像空有其表的房子,一碰就会倒塌。家庭教育不仅是孩子接受教育的起点,更是学校教育的有效完善。家校共育,需要教师走出教室深入家庭,需要家长走出家门加入学校管理,进而真正实现家校之间的有效沟通与交流,形成教育合力,为孩子营造一个良好的学习环境,为其后续学习成长奠定良好基础。     

发挥家庭教育作用促进学生全面健康成长

<正>在推进素质教育全面发展的今天,教育孩子不仅仅只是学校教师的义务,家庭教育对孩子的影响也尤为重要,对孩子的教育所能起到的作用是不容忽视的。要使学生得到良好教育和发展,需要学校与家庭教育的有机结合发挥好家庭教育的作用,根据我的教育经验现在谈谈我的一些粗浅认识:一、尊重家长,建立家校结合机制每个家庭所关注的重点都是孩子,多数家长望子成龙心切能认识到家庭教育的重要性,能主动地参与到对孩子的家庭教育;学校教师     

浅谈家校共育，形成1+1>2的效果探究

苏霍姆林斯基曾说:"没有家庭教育的学校教育或是没有学校教育的家庭教育都不可能真正地培养人。"在进入新时代以来,如何促进学生的全面发展是不少学校和家长所思考的问题。对于孩子的教育既不能仅仅依靠学校教育,同时还要需要有家庭教育的密切配合,这两者相辅相成、互相促进。学校的教育工作需要家庭的支持和配合,家庭教育水平的提高又依赖于学校的不断指导。因此只有秉持家校共育的发展理念才能让学生能够真正地展翅飞翔。在家校共育的合作下,会达到1+1>2的效果,让祖国的花朵更加灿烂美丽。     

农村中学家校共育的几种有效途径

<正>家校共育就是家长、学校在明确主体责任的情况下进行多方配合和沟通,共同配合和教育孩子,从而达到最佳育人效果的一种育人体系和机制。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾说:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"柳树中学作为县教育局确