如何培养低年级学生的说话能力

<正>小学低年级学生大多是7到9岁的学生,他们正处于一个口头语言向书面语言过渡的时期,他们求知欲强,情感丰富,有很强的模仿能力,他们的生理和心理特征决定了这个年龄段是训练说话能力的最佳时期。因此,在这个时期进行说话能力的训练尤为重要。我们知道听、说、读、写是小学语文基础训练的重要内容。叶圣陶先生曾经说过:"口头语言的听和说,书面语言的读和写,四种本领都要学好。"而口头表达能力是书面表达能力的前提,对低年级学生来说,培养良好的说话习惯尤其重要。因此,在教学     

小学语文“看图说话”教学新探

看图说话是组成小学低年级语文教学的一项重要教学内容,能够使学生的口头表达与书面语言能力得到良好锻炼。其本质是以生动形象的故事或情境等取代原本静止的画面,有助于协调发展学生的口语表达能力与书面语言。本文探讨了小学语文教学中有效开展看图说话教学的策略。     

浅谈一年级学生的说话训练

<正>作文训练的重点是培养学生的表达能力,表达能力包括口头和书面两方面。而口头能力是书面能力的基础和前提,口头能力的形式无疑就是说。一年级是训练说话的最佳时期,因为此时的小学生正处于智力开发的高峰期,他们求知欲强,既具有丰富的情感,又善于形象思维,正是口头语言向书面语言过渡的时期。但是一年级进行的只是作文的基础训练,所以要先从说一句话、几句话到一段话,特别注意由说好一句完整的话开始,由易到难,由简到繁逐步提高。这就要有意识地引导学生在学拼     

如何培养幼儿的早期阅读能力

<正>幼儿时期是人阅读兴趣、习惯、能力形成的关键时期。早期阅读指出:在幼儿园阶段,以图画书读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,提高阅读能力,发展想象、思维、表达能力,从而为幼儿入学正规的书面语言学习做好准备,对儿童成长有很大作用。一、早期阅读在幼儿发展中的作用(一)早期阅读能够提高孩子的表达能力和思维能力幼儿的语言正处于快速发展之中,早期阅读在丰富幼儿的语言表达方面能起到很大的作用。单单给幼儿几个词汇,幼儿是无法感知和理解的。而早期阅读是让幼儿在具体情景中感知这些词汇,当他们在生活中遇到这些类似     

多元智能理论在英语课堂教学中的实践性应用研究

<正>自从心理学家加德纳提出多元智能理论之后,打破了传统的以智力作为语言核心能力,逻辑作为数学核心能力之说。并从新的角度证明了人在各个方面存在的潜力。如何将多元智能理论与我们的英语教学的具体实践相结合,发挥学生的多种潜能,提高英语教学效果。1.听、说结合,加强表达能力—言语智能不管是什么语言,都是人类社会的一种重要的智力,它表现的是人对语言文字的一种理解、感知和运用性,同时也是通过这种语言表达自己内心感受和情感     

浅谈小学语文作文教学

作文是小学语文的主要组成部分,也是学生认知水平和语言文字表达能力的重要体现。小学作文教学对学生以后的学习和生活都有着深远的影响。作文教学的目的不仅是培养学生的语言文字表达能力,同时也要培养学生对周围事物的观察能力和对所学知识的运用能力。因此,语文教师应采取一系列行之有效的措施,培养学生的写作能力,提高学生的写作水平。     

初中语文教学中培养学生语言表达能力分析

在初中语文教学中,提升学生的表达能力格外重要。在初中语文教学工作中,语文教师要充分重视语言表达能力的培养,采用多种方式来提升学生对语言表达的兴趣,为学生营造良好的口语表达环境,有效提升学生语言表达能力,让他们的口语表达能力和书面表达能力都得到进一步的提升。     

打开学生的“话匣子”——聚焦语文核心素养之语言能力提升

<正>《语文课程标准》(2011年版)指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"语文核心素养中也明确提出:语文关键能力就是语言能力。语言表达能力是指在口头语言(说话、演讲、作报告)及书面语言(回答申论问题、写文章)的过程中运用字、词、句、段的能力,也印证了语文课程中关于语言的阐述。那么,怎样才能行之有效地逐步提高学生的语言能力呢?一、多种途径积累语言素材语言能力的提升,必须基于语言素材的积累,只有拥有了丰富的语言素材,才能让学生有话可讲,言之有度。那么何为语言素材呢?这是一个涵盖面非常广的集合词。语言素材是指能够传递分享、沟通交流而产生的各种信息。从不同的分类角度看,可以分为有声语     

提升幼儿语言表达能力的探讨

每个人都期望能与他人进行正常愉快的交流、交往,好的表达能力可以促进沟通的开展和合作的达成。幼儿时期的语言表达能力对孩子日后的语言输出效果有着重要的影响。作为幼儿教育的重要内容之一,语言表达能力的培养需要教师开展多种多样的教学方式,就此展开讨论。     

浅析语文口头表达能力的培养

语文口头表达能力对于学生提高学习效率以及将来工作能力的有着很重要的作用,因此语文教学中不可忽视学生的语文口头表达能力的培养。