当代教师应具备的时代意识与特质

党的十九大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想对当代教师的素养提升有了新的要求,教师已不是简单的传道授业解惑,立德树人是教育的根本,"四有教师"是教师追寻的目标。教育的出发点和归宿落到了围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。面对新命题、新思考,教师要不断去更新理念,修炼自我、提升自我、升华自我,在不断的追寻与思考中,做好学生成长的经师,成就学生,也成就自己。     

为赋予教师新的使命而探索

<正>一、教师使命的内涵作为有着五千年文明史的泱泱古国,中国教育曾领先世界数千年之久。在教师使命的认识上,两千五百年前的孔子就有许多精彩的论述,如"立功、立德、立言"之说,其核心就是教育学生怎样"做人"。中唐时期,一代名儒韩愈第一次给教师的使命下了明确的定义:"师者,所以传道受业解惑也。"这是我国古代对教师职业的基本任职要     

浅谈初中英语教学中立德树人理念的实践

十八大首次确立"立德树人"为教育的根本任务。英语学科既是传播文化知识的主课,又是连接中西方文化的纽带。如何把英语学科与"立德树人"这个教育的最根本目的联系起来是每位英语教师应该认真思考的问题。     

向着数学那方

"师者,所以传道受业解惑也。"立德树人,是每个教育工作者的神圣职责,只有热爱教育、心系学生、不断进取,才能获得教学技能的提高以及个人价值的实现。文章作者分享了自己从教二十多年的心路历程。     

坚定信念 坚守使命——上好思政课做好引路人

思想政治理论课是进一步落实立德树人的一门重要课程,其作用不言而喻。作为政治教师,肩负着教书与育人的双重任务。在具体的教学工作中,如何进一步发挥思政课的作用,让思政课充满活力、焕发魅力,培养合格的社会主义建设者和接班人成了许多思政教师和社会各界关注的焦点。     

基于立德树人视角探讨旅游酒店专业学生职业素养的培养

"立德树人"要求教师除了注重传授知识,提升学生综合素质外,还应该把社会主义核心价值观贯穿于教学之中,旨在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。本文从"立德树人"视角下探讨旅游酒店专业学生职业素养的培养,分析了旅游酒店行业从业人员职业素养中"德"的体现,针对旅游专业学生职业素养培养如何践行"立德树人"提出了几点建议。     

小学体育教学中落实“立德树人”之我见

"立德树人"是新时代发展素质教育的主要教学理念。落实"立德树人"是当前基础性教学的根本任务,这对于学生的综合素质能力提升与终身学习观念的树立也将产生十分重要的影响。从当前发展来看,"立德树人"已经渗透到不同学科的实际教育教学过程中,体育教师需要在结合其他教师课堂教学经验的基础上进行不断的分析与总结,积极进行各种教育教学实践,从而为"立德树人"教育任务的落实提供一定的参考与借鉴。     

在高校中对学生进行立德树人的方法研究

教育的根本任务是育人,那么应当培养什么样的人,以及如何培养人一直是教育者关注的问题。本文通过搜集资料,查阅文献,观察等方法,结合时代的背景从"立德树人"的内涵与时代价值和在高校中进行立德树人意义的初步探讨,得出高校可以通过德育学科的落实以及各科目的文本解读、教师对学生的言传身教、合理的运用多媒体以及教育资源、良好校园文化的建设、实践教育、家庭——学校——社会一体化等方法对学生进行"立德树人"教育。     

浅析立德树人思想在高中历史课堂中的应用

立德树人的教育思想应该渗透在每一门学科中,高中历史课堂也不例外。在历史教学中,教师应当对学生的立德树人思想进行培养。将从历史教材、课堂活动、视频材料等角度探讨立德树人思想在高中历史课堂中的应用方法,使学生形成优秀的品德。     

教师只有修身立德，才能立德树人——试论教师的道德建设对立德树人的影响

教师立德树人应从自我做起,因为这是教师的角色、教师所从事的工作和教育的对象决定的。教师修身立德需拥有教师"善""公正"和"责任感"等教师德性,要在强化师德修养、进行师德反思和提高专业能力上下功夫,这样才能完成立德树人的根本任务。