黑龙江省西部高校体育社团发展现状调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对黑龙江省西部高校体育社团发展现状进行调查,主要从体育社团种类、社团规模、成员构成、参与动机、活动频率和社团组织管理等进行调查分析,结果得知:传统体育项目的体育社团占据主导地位;社团数量较多、但规模较小;低年级学生是体育社团成员构成的中坚力量;兴趣是学生参加体育社团主要动机;每周活动两至三次的体育社团最多;社团组织管理主要采用"校团委--学生社团联合会--学生体育社团"管理体制。     

高校“三位一体”艺术社团建设体系的探索与实践

当前高校艺术社团发展呈现出数量多、规模大、指导力量充足、低年级学生参与热情高等特点。针对高校艺术社团建设现状,浙江师范大学构建了具有综合性、自主性、系统性等特点的"三位一体"艺术类社团建设体系,包含艺术社团课程模块、艺术社团实践模块和艺术社团保障模块,并付诸实践,在培养艺术人才、凝练文化品牌等方面取得了良好效果,为高校公共艺术教育发展提供了成功的范式。     

高校体育社团促进校园文化建设的研究

高校体育社团作为校园课外文化的重要组成部分,对丰富和促进校园体育文化建设方面有着重要的理论意义与实践价值。各个高校之间可以建立体育社团联盟,加强体育社团的规范和管理,高校体育社团可以充当联系学生与学校、社会的中介,充分利用高校体育社团的文化教育优势对大学生进行社会化的教育。     

建设发展高校艺术社团 繁荣校园文化

随着大学生素质教育的深入实施,艺术社团成为大学生素质拓展计划的重要载体和中坚力量,艺术社团是培养学生的发现力、创造力和审美观的重要组织。目前,为进一步提高大学生人文素质、繁荣校园文化,各大高校也越来越重视艺术社团的建设和发展。本文通过对各高校艺术社团现状的分析,提出了建设管理艺术社团、长足发展艺术社团的几点建议。     

高中体育社团与教育教学关系浅议

在新课程研究逐渐深入广泛开展背景下,如何广泛、有效地开展高中体育社团建设,高中体育社团对于文化学学习的影响与作用,以及高中体育社团建设中所遇到的种种问题,正成为当下许多体育教师不得不面对和思考的问题。建设健康的体育社团,积极推进社团活动,可以促进文化成绩的提升,提高学生的综合素质,对于学生发展具有积极意义。     

浙江省高校学生体育社团发展模式创新研究

本文针对现阶段浙江省体育社团的发展模式展开调查研究,探析目前浙江省高校学生体育社团存在的问题,并提出了三种模式创新：企业化运作模式、专职老师指导模式、品牌化模式。以期为浙江省高校在学生体育社团的发展和管理上提供参考。     

社团活动与初中美术课堂有效结合的教学策略探讨

在初中的美术教学中,为了激发学生的学习兴趣,培养其艺术素养,我们会积极设计一些美术的综合实践活动。其中,衍纸艺术便是一项重要的内容。我们针对衍纸艺术建立了专业社团,从社团活动的目标确立,到衍纸教材的认真编写,再到开展衍纸活动的策略探究,都是我们需要严肃面对的话题。本文就将从如何构建活力社团,搞好衍纸艺术展开具体的探讨。     

放下身段 合理定位——辅导教师在以学生自主建设艺术社团中的作用

艺术社团是一个开放的教育和学习的平台,辅导教师要学会因势利导,培养学生的担当意识,激发学生的进取心,让学生参与艺术社团的日常事务,让学生学会自主建设。     

高校体育社团发展研究综述

以文献综述的角度,从收集的文献资料和看阅的各方面书籍来分析我国高校体育社团,主要集中在学校体育社团的概念、学校体育社团的性质与功能、学校体育社团的形成过程、学校体育社团现状及发展趋势等方面的研究。     

我的社团我做主——小学艺术社团建设中培养学生自主能力的几点策略

让小学生自主建设艺术社团,更能促进其自主能力的培养。学生作为社团的主人,社团活动从内容到活动方式都应由学生决定,教师只起到辅导作用。这样能促使学生手脑并用,培养能力,发挥爱好和特长。要达到这个目的,必须通过学生自身的实践开展独立活动,使学生能够充分表现独立性和主动精神。