浅谈如何提升学生对高中物理教学的兴趣

通过对学生对高中物理教学不感兴趣的原因分析,探索提升高中生对物理教学兴趣的途径,主要探索了营造兴趣课堂,提高学生对物理教学的兴趣;充分运用现代教学手段,营造多元化课堂;引入热点话题,抓住学生的思路,激发学生的兴趣;引导学生用物理知识解决生活问题,激发学生的兴趣四个途径。同时也探索了提升高中学生对物理教学兴趣应该注意的问题,展望了高中物理教学未来的发展前景。     

在信息技术背景下激发小学生的写作兴趣

<正>兴趣是学习的动力,只有激发学生的写作兴趣,他们才能写出佳作。将信息技术融入写作教学中,能够提高作文教学效率,激发学生的写作兴趣,促进学生作文水平的提升。写作能反映学生的语文综合素养。当前是信息时代,信息技术已经走进小学语文课堂,为使信息技术成为写作教学的助手,教师需要合理利用,以激发学生的写作兴趣。     

激发学生学习音乐兴趣的教学策略

在音乐教学中,要以高尚的师德和娴熟的业务水平激发学生的学习兴趣;创设民主、和谐、亲近的师生关系激发学生学习音乐的兴趣;对学生的作品及时鼓励和评价,激发学生音乐创作热情;运用现代信息技术教育辅助音乐教学,提高学习音乐的兴趣;尊重学生个性差异,实行分组教学,使每个学生都体验到学习音乐的兴趣,从而培养学生发现美、欣赏美、表现美和创造美。     

谈小学生学习兴趣的培养

学生的兴趣源自于具体情境,课堂教学又是激发学生学习兴趣,实施主体教育的主阵地。在教学实践中,教师应着意创设各种有效情境,以激发学生的学习兴趣,树立学生的自信心,使学生觉得"学习有味",主动参与到教学中,加速学生完成认知过程。     

论高中政治教学中有效激发学生学习兴趣的方法与途径

课堂教学是学生接受思想政治教育的主要阵地,然而由于学科的性质和特点,学生对政治学科兴趣不高。有效激发学生对政治学科的学习兴趣是高中政治教学中亟待解决的问题,是提高教学质量,取得更好教学效果的重要途径。文章分析了高中政治教学中学生兴趣缺乏的几个原因以及激发学生学习兴趣的必要性,并以此为基础提出了激发学生高中政治学习兴趣的方法与途径。     

以兴趣为突破点冲破初中英语语法教学困境

<正>爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师",而初中生普遍认为语法学习枯燥乏味,很多学生一提到语法就感到头疼。为此,教师应想方设法激发学生兴趣,让学生产生强烈的学习欲望,从而提高初中英语语法教学水平。1.创设生动教学情境,激发学习语法兴趣教师要灵活创设生动有趣的教学情境,让语法教学更富有趣味性,防止语法教学的单调性和枯燥性,从而更好的吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,取得事半功倍的效果。例如,     

浅议学生学习兴趣的激发

激发学生学习兴趣是引导学生学习的一把金钥匙,是促进学生学习的重要因素。教师在教学过程中,要通过多种环节进行兴趣培养。爱心可以培养兴趣,让学生参加多种教育实践活动,在教学中,要善于创设教学情境,体现学生学习的自主性,实行换位思考,精心设计导语等来激发学生学习兴趣,以提高教学质量。     

试论如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的原动力。有兴趣的学习不仅可以更好地发挥学生的主观能动性,对培养学生的综合学习能力也是很关键的。兴趣是影响学习积极性的重要因素,更是完成教学任务的前提条件。从小学语文教学的角度阐述如何激发学生的学习兴趣,旨在探索激发学生学习兴趣的具体措施。     

如何激发学生学习数学的兴趣

在教学过程中,如何更好地调动学生学习兴趣成了每位数学教师的重要的教学目标。学生的学习兴趣的产生和被激发有很多因素,教师既要能激发出学生的学习兴趣,同时更要能够促进和发展学生的学习兴趣,这样学生肯定会越来越热爱数学。     

浅谈如何在语文教学中激发学生兴趣

<正>兴趣是最好的老师,在教学中激发学生的兴趣,点燃他们的求知欲望,调动起他们学习的主动性和创造性,使之在愉悦中充分发挥潜能,求得知识,为此,在教学中,我们要采取各种方法,激发学生兴趣,使学生在愉快的心情中习得知识,提高素质。以下,笔者谈谈自己在教学中的些许做法。一、巧设疑问激发学生兴趣兴趣是最好的老师。而激发学习兴趣的最佳手段,莫过于置疑、激疑、导疑。例如在学习说明文时,许多学生感到学起来枯燥,不像