多一点敬畏之心

<正>监考"中学生与社会"现场作文大赛校级选拔赛时,面对总难安静的几名学生,我忍不住发了一通火。我说:"我知道有些同学并不愿意参加作文竞赛,但既然走进了赛场,面总应该对眼前要做的这件事存有一点敬畏之心。倘若只以游戏的心态来参加这个作文竞赛,那么,请你立刻离开这个赛场。不懂得敬畏文字的人,不配参加这样的作文竞赛。"我不以为我说的话太过分,因为,我始终坚信,任何一件事,真要将它做好,就必然要对这件事怀揣一份敬畏。远的不说,单从学生的考试看,每次全市统考挑选     

江西决定对见义勇为高考生实行单考单招

<正>高考前,一则考生夺刀救人的新闻颇受关注,江西宜春高三学生柳艳兵和易政勇5月31日在公交车上见义勇为,不惧自身安危夺下歹徒手中的刀,两人因伤情严重,无法参加高考。面对持刀歹徒毫不犹豫挺身而出,用青春和热血保护其他人,这两名学生被称为当下社会的道德英雄。江西省教育厅决定将使用高考B卷,在两名学生身体康复允许考试的情况下,对他们实行单考单招。据悉,这是江西首次在高考中实行单考单招。     

高职院校对口单招学生培养与教育管理工作初探——以青岛职业技术学院为例

高职院校对口单招学生的培养与教育具有一定的特殊性。青岛职业技术学院作为首批国家示范性高等职业院校,在对口单招学生培养与教育管理方面具有一定代表性。本文从对口单招学生特点出发,分析学生在学习、生活中常见的问题及原因,提出加强对口单招学生培养与教育管理工作的对策。     

中职对口单招班级文化建设的策略研究

随着信息技术时代的大发展,不但基础教育在不断地加强加深,职业教育也越来越受人们的重视。作为职业教育的一部分,对口单招是通过对口单招高考把优秀的专业人才送进大学继续深造的一条途径。他们与普高的不同在于学生已经有明确的专业方向,并要在三年中掌握一定的技能,培养相应的技术素养,因此他们的班级文化建设一定要结合专业特色,有利于促进专业成长。班级文化不是简单的班集体成绩状况或卫生纪律,而是一个班集体的整体精神风貌,是一个班级的集体形象、学习态度以及人文素养。本文主要探讨对口单招班级文化建设的策略。     

孩子·生活·写作

<正>作文指导课,学生们都很兴奋,摩拳擦掌;可真要提笔写时,又有几个学生紧锁眉头、冥思苦想。每到这时,我真的很心疼他们,只能把这几个学生叫到跟前,跟他们聊聊,试图从他们的已有经验中寻找素材……其实,学会写作文,并不是一朝一夕的事,需要我们老师、家长来帮他们找方法。一、多观察,勤思考梁启超说过:"观察的条件,头一桩,是要对于所观察的对象有十二分兴味,用全副精神注在上头。"足见观察中兴趣的重要性。有了兴趣,便可以自觉地接近观察对     

运用符号分析学,“阅读”非洲当代的城市

看到这个题目的人可能会想:“阅读”,为什么用“阅读”这两个字呢?去年初秋,当我接到阿卡·汗建筑奖委员会寄给我的邀请信,请我去参加他们主办的第七次国际学术讨论会——“阅读非洲当代的城市”——时,我就是这么想的。     

谈美术教育在职业教育中的运用

<正>我的学生是一群文化底子比较薄弱的孩子们,他们很可爱但也很调皮和叛逆,因为他们正处于青春期。这个时期的孩子正向成年转变,心理和想法也有所变化,比如,具有独立的欲望但是又缺乏独立性,看待事物有自己的一些见解但又缺乏判断性。但是他们这个时期的孩子兴趣比较广泛,好奇心强,富有理想,热爱生活,乐于参加各种创造性活动,对于各种有新意的活动更是乐不知疲。我们的学生目标明确,希望借助职业教育平台完成他们的学业并帮助他们找到属于自己的谋     

班级管理之我见

<正>一、公正无私教育家陶行知说:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"我教过的班都有一个矩:言必信,行必果,不偏袒,不嘲讽。小旭、小硕、天鹤、坤坤、松崧,他们都是我的学生,坤坤是我的儿子。我从没有因为他们是老师的孩子而偏袒他们。我儿子在五年级时写过一篇作文《小学生活中最难过一件事》他写道:小学生活中最难过一件事就是我的妈妈是我的老师。看了儿子的作     

以工作过程为导向的中职机电实训教学模式

中职院校主要的教学目标就是培养出适应社会需求的实用性技术人才,所以,关于学生的机电技能实训活动是在中职教育中很重要的一个培训方式,通过对学生的实训,可以让他们提前适应社会工作的生活,对于自己的职业有个提前的准备。但是,在实际的中职院校中,实训活动大都没有取得成效,浪费了实训这个好机会。本文就中职实训为出发点,结合工作过程的导向进行探讨。     

关注“双困生”,让“三寸讲台”更富生机

从事于职业学校教育教学十几年的我,一直在目睹着一届又一届的中职生经过自己努力,通过对口单招,陆续进入了高校继续深造。他们中有许许多多都是面对中考失败和家庭困难的"双困生",他们毫不气馁,奋勇拼搏,他们用自己的行动征服了周围疑惑的眼神。