基于敏捷开发的SSM Web应用开发措施

Web应用程序HJ开发实践是专门为计算机专业学生开设的实践课程,学习和体验整个系统的开发过程。在此基础上,为了指导学生规范项目开发,体验企业的实际开发过程,可以将敏捷开发模型应用于实践教学,并在基于Web的应用程序开发过程中讨论敏捷开发的Scrum方法的具体实现过程和策略。     

敏捷开发在软件工程实践教学中的应用探索

分析敏捷开发方法的优势,从软件工程课程教学现状、教学要求以及国家相关政策动向出发,论述敏捷开发在软件工程实践教学项目实训中的可行性,并介绍相应的实施方法和基于敏捷开发的软件工程实践教学项目开发的实施过程.     

一种基于极限编程的实验室项目软件方法LabXP

本文基于一种敏捷的软件方法——极限编程,结合实验室项目的特点,探讨了在实验室项目中进行软件开发的方法,提出了一种实验室项目软件方法LabXP（Lab eXtreme Programing）。鉴于实验室项目的特殊性．这种方法是以极限编程（XP）为基础的敏捷软件方法（Agile Software Method）,在保证软件质量的基础上实现了快速开发。     

敏捷方法在软件项目开发中的实践

目前很多企业内中小型软件项目面临开发时间紧迫、人手不足、需求不断变化的困难,传统重量级的软件开发方法无法应对这样的挑战.敏捷方法是基于实践的软件开发方法学,为解决这类轻量级项目管理和开发所碰到的问题提供了新的思路.通过分析敏捷方法的主要目标、观点和原则,并结合一个实际的管理信息系统项目开发,从项目计划、项目文档、重构的改进和项目维护的4个方面探讨了敏捷方法的实践应用.实践证明,采用敏捷方法的观点和原则进行必要的改进,能取得项目开发的成功.     

基于软件过程工具的敏捷开发实验教学探索

针对“软件工程”课程教学中存在的理论体系抽象、繁杂,实验教学脱离实际、流于形式等问题,提出一种基于软件过程工具的Scrum敏捷开发模式。该实验模式引入类软件公司开发场景进行项目实战,即学生根据自身的能力与爱好承担团队中相应的软件过程角色,选择多样化的项目作为实验课题,开发模式采用根据师生特点调整的Scrum敏捷方法,并加入软件过程工具技术实践。此举旨在加强实验与实际相结合的实施,并有序规范地贯彻整个软件开发过程。     

高校软件开发项目中的软件过程改进

针对高校软件项目开发过程无序、软件开发质量不高等问题,建立基于CMM2软件开发流程规范,分析PSP的具体应用实施、TSP与敏捷开发的有效结合方法,探讨在高校实施软件改进的具体措施,为如何在高校软件开发项目中控制软件过程、改进软件质量、培养高素质的软件人才提供新思路。     

基于敏捷过程的IT项目范围管理的研究与应用

文中对项目范围管理和敏捷过程的基础理论、国内外发展趋势进行了研究,分析了项目范围管理和敏捷过程.利用敏捷过程应对IT项目范围变化,对原有的项目范围定义做出适应性改变,提出了改进的IT项目范围管理定义模式,并在此基础上提出了基于敏捷过程的IT项目范围管理模型.该模型结合敏捷核心思想,分析了敏捷需求建模的目标、价值观和原则.在遵循敏捷建模的价值观和原则的前提下,该模型要求:调整界定产品范围、调整界定工作范围、设计持续集成、交付验证产品,用以指导具体项目的范围管理实践. 以敏捷过程IT项目范围管理型作为理论基础,指导具体项目开发,将其应用于财务预算管理系统的设计开发中,解决了一直以来困扰项目组的大难题--项目范围变更的控制.通过敏捷过程IT项目范围管理模型在财务预算管理系统中的成功应用,充分验证了模型的实用性、合理性和正确性.研究建立敏捷过程IT项目范围管理建模的原则和实践,改善了项目范围管理,缩短了软件开发周期,降低了项目成本,提高了项目生产效率.     

敏捷实施在企业信息化中的应用

原型迭代敏捷实施方法是在实施多个以具有特殊技术架构平台为基础的项目过程中,克服传统原型法的缺点,结合敏捷过程这种先进的软件过程模式,形成的一种企业信息化软件项目实施方法。原型迭代敏捷实施方法在可实际运行的原形基础上,快速挖掘新的需求,快速开发新的原型,直至产品交付。原型迭代敏捷实施方法可以改进项目管理,提高软件项目成功率。     

基于Scrum方法的APP敏捷测试管理研究

本文从测试管理角度出发,在总结传统测试管理体系现状的基础上,结合Android平台特性、Scrum敏捷开发方法以及敏捷测试管理的思想对APP开发过程中的测试管理缺陷进行分析,对基于Scrum敏捷方法的APP软件测试管理体系进行研究,并从测试规划、测试控制、测试保证、测试标准四方面提出敏捷测试方案,为建立更规范、更具操作性的敏捷测试管理模型奠定理论基础。以峨眉山智慧旅游APP项目作为实践研究对象,从设备管理、手动测试方法、自动化测试应用以及缺陷管理等方面实践敏捷测试管理改进方案,取得了良好的效果。     

浅论软件工程项目管理实践

本文探讨了在大型软件项目的实施过程中,如何有效的管理团队成员,如何可控的推动项目进度,从实践的角度上,给出了一种加强软件项目管理的有效模式。在SCRUM敏捷开发过程的基础上,该模式从计划、组织分派、控制纠偏及团队建设四个方面介绍了软件工程项目管理的有效经验。     

极限编程在进销存管理系统开发中的应用

极限编程是敏捷方法中最著名的一种基于实践的软件开发方法.通过介绍极限编程的特点以及在进销存管理系统项目开发中的实践,探讨研究了极限编程对于需求易变的小型信息管理软件开发项目应用的优势.     

基于课程群的项目式软件工程课程教学模式

针对软件工程课程教学中存在的难题,提出一种基于课程群理念、以项目为载体的课程教学新模式。从课程群理念、软件项目设计、课程考评模式等方面阐述该教学模式的特点,并说明其实施过程。以湖南师范大学2016级软件工程专业为例,介绍该模式的实践过程,并说明课程教学效果。     

极限编程在职工培训管理信息系统开发中的应用

极限编程是敏捷方法中最著名的一种基于实践的软件开发方法。通过介绍极限编程的特点以及在职工培训管理信息系统项目开发中的实践．探讨研究极限编程对于需求易变的小型信息管理软件开发项目的优势。     

敏捷方法的研究与实践

敏捷软件开发方法正逐渐成为软件开发的新模式。针对这一趋势,文章分析了敏捷方法的核心理念和特点,并结合RUP、XP、FDD等敏捷方法,提出了适应中小型软件企业的敏捷软件开发方法——AUP,并成功地进行了实践。     

基于敏捷测试的软件测试实践教学

分析软件测试课程目前的现状,提出基于敏捷测试的软件测试课程教学方法,即以项目为驱动,采用测试驱动开发方法,将测试技术融入到开发实践活动中,搭建与之适应的持续集成教学平台。结合西南科技大学的教学实践,说明教学效果。     

基于精细化管理的专业实践培养模式

针对专业实践培养过程中的精细化管理问题,提出一种以学科建设为导向、以实践项目为平台的专业综合实践管理模式,并以此为理论依据,面向学科建设的需求,构建示范性专业实践项目平台,落实从项目设立、任务分工、过程指导到学分评定的一系列专业实践弹性学分制管理措施,形成基于精细化管理的专业实践培养模式。     

小团队结对编程实践研究和重构

结对编程是两个软件开发者在一台电脑前一起工作的一种编程实践,是极限编程方法的基础。对于软件产品的开发,人的知识是项目成功的重要因素。在组织的软件过程改进中,合适地引入结对编程,有利于知识的共享并营造团队合作的氛围,进而改善产品质量和缩短完成时间。不同规模的组织采用的软件过程的不同,对结对编程的引入会有不同的影响,所以在实践中结对编程的重构是必需的。基于小型组织和敏捷过程的项目实践,给出了一个切合实际的结对编程重构方案,进而提高小团队的生产效率。     

基于敏捷测试的自动化技术分析与实践

通过分析敏捷测试区别于传统测试的不同点,将敏捷法则应用到测试自动化上.然后分三个层次讲解基于敏捷理论的自动化测试方法.最后结合敏捷项目短周期、快迭代的特点,证明了UI自动化测试在敏捷项目中的成功运用.     

敏捷误区常源于主观臆断

自从接触敏捷以来,已经在公司里帮助建立了不少的团队去实施敏捷,也参与了不少社区的交流活动,在这些实践和交流的过程中,感觉对于敏捷,还是有很多不同的理解,其中也包含了不少对于敏捷的误解,在这里和大家一起讨论一下比较常见的几条。     

敏捷软件过程的研究与实践

结合XP、FDD等敏捷软件开发方法,提出了适用于中小型软件企业的敏捷软件开发方法——FXP,并成功地进行了实践。FXP以XP为框架,通过对重量级软件过程方法和敏捷软件过程实践的融合,既强调重量级软件过程方法整体协作的一致性,又结合了敏捷软件过程轻量级方法高效交流与分享的优点,通过把项目管理维度、软件工程维度、质量保证维度3个维度有效地融合在一个整体协作环境,解决了传统软件过程进度跟踪、需求跟踪、质量跟踪3个层面的断层。