浅谈如何开发体育课程资源

课程资源的开发是新课程改革的重要内容,是开放性课堂的需求.课程资源的开发包括教材资源的充分利用;师生资源的合理开发;课外资源的大力开发.通过开发课程资源,丰富体育的学习内客.     

浅谈农村中学语文课程资源的开发与利用

语文课标明确指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”教材不再是唯一的，报刊、网络、研讨会、博物馆、自然风光、文物古迹、家庭生活等等都可以成为语文课程资源。笔者认为农村中学语文教学要做到：遵循语文规律、利用身边资源、加强听说训练；把握课程特点、倡导广泛阅读、培养良好习惯；发挥资源优势、鼓励自主探究、进行综合学习。教师只有利用自身这个重要的课程资源去演绎百家争鸣、万花齐放的课堂，才能迎来语文教学中课程开发的一个又一个春天。     

刍议初中生物课程资源的开发与利用

初中生物课程资源的充分开发与利用对于转变课程功能和学习方式具有重要的意义,科任教师除了积极开发与利用校内课程资源,还要善于开发与利用潜藏在社区,学生家庭和大众传媒中的课程资源.     

浅淡如何开发地理课程资源

随着信息时代的到来,新技术新知识不断出现,光靠课本已不能满足学生学习地理知识的需要,因此开发地理课程资源显得尤为必要.本文从地理资源的划分、地理资源开发的途经、地理课程资源的管理等方面简要阐述如何开发地理资源.     

试论体育课程资源与体育课程改革的关系

体育课程资源是体育课程开展的基础,其开发和利用的程度决定着体育课程改革的力度和水平.根据新一轮基础教育课程改革的精神和体育与健康课程标准的新理念,探讨了体育课程资源与体育课程资源开发与利用的问题,对于基础体育教学的发展具有地重要的意义.     

少数民族地区多元文化课程资源的开发

课程是教育的核心,课程资源是课程建设的基础.本文从多元文化角度来探讨少数民族多元文化课程资源建设,以此培养民族地区学生的文化包容意识,推进实质意义上教育公平.     

碲的资源,应用与开发

介绍了碲的矿藏资源及其在世界各国的分布、产量和消费情况。详细地叙述了近年来碲在钢铁、有色金属、化工、电子和电气以及玻璃陶瓷、颜料和医药等工业方面的应用。并对碲工业到２０００年的开发前景作了分析预测。     

农村小学科学课程探究活动资源的开发研究

农村小学科学课程教学要结合实际,充分发掘本地资源,围绕科学探究活动做好资源开发和课题设计.以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础.     

三门峡市中学体育与健康课程资源的开发与利用

借助文献资料法、问卷调查法、座谈访同法和整理统计法,基于体育教师对<体育与健康>课程资源开发与利用在三门峡市58所中学进行了调查研究.结果表明,三门峡市学校对校外人力资源的利用不够;大部分学校体育器材配置基本充足,但利用率偏低;体育教师对<体育与健康>课程了解很透彻人数非常少.针对存在的问题,本文提出了改进措施和建议.     

论体育课程资源开发利用的原则和途径

体育课程资源是学校体育课程开设的前提,没有课程资源就没有课程而言.文章在课程理论的基础上介绍了体育课程资源的概念,阐述了体育课程资源开发利用的原则,探讨了体育课程资源开发利用的途径.     

小议如何开发课外和校外体育课程资源

课程资源开发是新课改的重要内容之一,课外和校外课程资源的开发、利用,是对课堂教学的有效补充.体育课和文化课有着极大的区别,它的最突出的表现就是陪伴人终生的每一天,可以以各种形式进行.体育课外和校外课程资源极其丰富,可以结合学校的时间安排、以及社区、社会的各种和体育相关活动,来开发体育课程资源,丰富体育的内容.     

浅谈语文课程资源的开发与利用

语文课程资源的开发与利用,对于学生和教师的发展都具有重要意义.教师要利用现代化的电教手段,充分发挥语文课程资源的优势,为语文教学服务.     

学科主题学习资源的开发

学科课程资源是指形成学科课程的要素来源以及实施学科课程的直接条件,并渐渐成为了一种最重要、最具开发潜力和价值的资源。它的表现形式多样,通常以开发性思维引导学生自主拓展延伸学习,充分利用网络途径,开发资源,培养激发学生的自身能力与素质教育。     

我国稀土资源开发应用现状与对策

介绍了我国稀土在经济建设中的主要作用以及近几年来稀土产品消费和结构，分析了目前稀土开发应用存在的主要问题，并浅述了今后应采取的对策和措施，以使我国稀土工业得到持续健康发展。     

钒的资源,应用,开发与展望

介绍了钒的资源、矿藏、储量等在世界各地的分布情况及主要生产厂家现状。详细地叙述了钒在钢铁、有色金属、化工、合金、超导材料、汽车工业等方面的应用，并对钒的供需情况进行了预测。     

开发课外资源，助力语文教学

“课程资源”是个崭新课题,它与课程有着十分密切的关系,没有课程资源就没有课程可言。在初中语文新课程实施中,很多教师意识到新课程的实施需要大量课程资源的支持,但却普遍感到课程资源匮乏,另一方面又对周围蕴涵的丰富的课程资源缺乏认识,忽视对身边的课程资源的开发。其实,语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,课堂教学资源固然重要,然而课外资源的开发和利用更是对课程资源的进一步拓展与运用．给语文的课堂教学进行了有益的补充和必要的延伸。     

浅谈思想品德课程资源的开发利用

开发课程资源是新课程改革的重要内容,是新的学习方式和学习过程的的重要体现.课程资源的开发要以课程目标为依据,合理利用校内外的课程资源,尤其是学生身边的鲜活生活资源和现在信息技术资源.课内外课程资源的开发,对学生形成正确的世界观、人生观和价值观有着直接的作用.     

先进制造技术网络学习课程的开发与应用

阐述了网络课程的优势与不足,就先进制造技术网络课程的开发进行了探讨,如,教学内容多媒体化和情境化,教学方法个性化,教学模式科学化与人性化,技术实现服务化,等。