民族企业管理的创新与发展探析

民族企业的创新是民族企业的核心竞争力,民族企业要想可持续发展就要在创新方面寻求自己的发展道路,只是一味靠来料加工和引进技术只能解决暂时的发展,无数事实都证明,民族企业要振兴,发展和创新是唯一的道路.通过对我国民族企业在发展当中存在的问题,提出了六个方面的见解和探索,为民族企业在创新和发展方面进行了有益的探析.     

浅谈初中物理教学情景的创设

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林."今天,我们进入了一个崭新的知识经济时代,知识经济的核心是人才的竞争,培养具有创新精神和创新能力的创新人才已是时代的强烈呼唤.     

让语文课堂插上创新的翅膀——浅谈中职语文教学创新

语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务.创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力,也是广大教育工作者光荣而艰巨的任务.     

创新性的数学课堂教学

创新是素质教育的核心.创新是一种精神.江泽民同志曾指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."培养学生的创新意识和实践能力是社会发展的需要,是实施素质教育的需要.     

高校民族声乐演唱方法的创新研究

"民族唱法"是表现民族精神和生活习惯的演唱形式.民族声乐作品的地方色彩鲜明、民族个性强烈、形式生动、语言淳朴,深受广大听众的热爱.提高民族声乐演唱的教育教学模式,是民族声乐工作者关注的焦点.本文运用文献资料法和分析调查法并结合自己的多年工作经验,对民族声乐演唱提出自己的创新观点和建议.     

语文教学应注重培养学生的创新思维

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力,--一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林o"创新是知识经济时代的主题,时代呼唤具有创新能力的人才涌现,而创新能力的培养则是一项长期的教育工程.那么,在语文课堂教学中应注重培养学生的创新精神.就此,笔者谈谈自己浅显的认识.     

关于创新教育的几点思考

随着社会主义现代化建设进入攻坚阶段,社会发展模式将会发生转型变化.将由追赶式发展,转向长远持续发展,完成这一转变就需要创新.正如江泽民同志所指出的,"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林."     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新思维

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新意识及创新能力,其核心就是发展学生创造性思维.所谓创新思维就是学生在创新学习活动中应该具有的思维方式,包括思维的独特性、流畅性、敏锐性等.     

浅谈化学课堂教学中如何培养学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的持久动力.创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心.那么,在全面推进素质教育中,化学课堂教学中如何培养学生的创新能力呢?     

创新思维在作文教学中的运用

江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."中学语文新课程标准的基本理念以及"自主、合作、探究"的学习方式中均提到了"培养学生的勇于创新的精神".培养学生的创新精神既是社会发展、民族进步的需要,也是学生个性发展的需要.可见,培养学生的创新精神是时代的需要,同时也给中学语文教学提出了新的挑战.     

探析中学美术教学中创新能力的培养

创新是一个民族进步的核心,是国家兴旺发达的动力,思考教育问题就离不开这个课题,创新性教育就是要以培养大家的创新精神和创新能力为目的的教育.     

浅析美术课堂教学中如何培养学生创新思维

"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".培养学生的创新意识及创新能力,其核心就是发展学生创造性思维.所谓创新思维就是学生在创新学习活动中应该具有的思维方式,包括思维的独特性、流畅性、敏锐性等.     

非职务发明暖阳照征程——中国发明协会第六次全国代表大会侧记

创新是一个民族腾飞的翅膀.在我们的国家日益重视发明创新的时代,有一个热爱发明创造的群体,他们以微薄之力执着于发明创造,为中国的科技创新,作出了不可磨灭的贡献.     

创新人才培养与外语教学改革

党的十六大报告指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."在人类进步和社会发展中,高校是知识创新、传播和应用的主要基础,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮.当代大学生创新意识的高低、创新能力的强弱,对国家未来的发展有着至关重要的影响.     

创设自主学习引拓主体参与展现发展价值

创新是民族的灵魂,没有创新,就没有发展.增强创新意识,培养创新精神,是素质教育面临的迫切而重大的课遇.学生的创新意识,创造能力,只有在自主探索问题与解决问题的过程中才能得到培养.因此,激发学生兴趣,创设学生自主学习,引拓学生主体参与,展现学生自我发展价值,使学生在生动活泼的课堂中出类拔萃,孕育出丰硕果实.这是我们教育工作者应尽的职责和义务.     

浅谈语文教学如何培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新意识及创新能力,其核心就是发展学生创造性思维.所谓创新思维就是学生在创新学习活动中应该具有的思维方式,包括思维的独特性、流畅性、敏锐性等.那么,在小学语文教学中,如何培养学生的创新意识呢?就此谈谈自己认识和体会.     

浅析小学语文教学如何培养学生的创新思维

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新意识及创新能力,其核心就是发展学生创造性思维.语文教育被公认为是培养创造力的最具成效的基础学科,是培养学生创新意识和创新能力的良好渠道和途径.那么,在小学语文教学中,如何培养学生的创新意识呢?就此谈谈自己浅显的认识.     

创新德育形式,培养小学生良好的文明素养

创新是一个民族进步的灵魂,创新也是河南省濮阳市华龙区金堤路小学德育工作的特色.从课堂教学到主题活动再到校园文化无不体现了学校德育工作的匠心独运.近十多年来,学校德育工作围绕"创新"二字大做文章,取得了较好的成效,小学生良好的文明素养不断提高.     

如何在数学教学中培养创新精神

创新是一个国家、一个民族发展的必备条件,所以我们要培养学生的创新精神.而数学又是一门需要人类不断探索的学科,所以在数学课上要注意诱导、引发学生的创新意识,培养学生的创新精神,使学生勇于创造,提高学生的创新能力,使学生从小养成勇于创造的品质.     

浅谈培养小学生的创新意识

培养学生的创新意识,顺应时代发展的需要,是时代发展对人的必然要求,江泽民同志曾多次指出, "创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新关键在人才,人才的成长靠教育."