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1.
学习语言的最终目的是为了交际,词汇是构成语言的重要组成部分,英语词汇教学应遵循交际原则。归纳了大学英语词汇教学中存在的问题,分析了词汇在交际中的重要作用并提出了几种以交际为前提的词汇教学策略。 相似文献
2.
大学英语教学中语法翻译法与交际法的结合 总被引:1,自引:0,他引:1
杨栋 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2008,22(4):159-160
对语法翻译法与交际法进行对比研究,取其精华,合理嫁接,以适应学生特点,突出中国特色。认为语法翻译法与交际式教学法经过糅合、嫁接、改良后可成为目前颇具中国特色的大学英语课堂教学方法,使学生语言能力和交际能力同时提高,并实现从教师为中心、学生为中心向学习为中心的转变。 相似文献
3.
邓笛 《盐城工业专科学校学报》2007,20(2):88-91
大学英语教学是高等教育最重要的内容之一,在深入深化大学英语教学改革的过程中,根据自身的实际情况,创立了习得学得融合法这一大学英语教学新方法,取得了良好的效果。介绍了习得学得融合法创立的背景以及其概念、基本原则和实施效果。 相似文献