“无机化学”教学中提高化学学科素养的策略

在化学学科教学过程中培养学生的核心素养,是培育优秀毕业生的重要举措,是学校立德树人教育目标的重要表现。化学作为一门联系生活的重要学科,如何优化和完善其课堂教学内容,培养学生的学科核心素养,已经成为高等院校化学教师亟待解决的问题。基于此,简要论述“无机化学”教学中提高化学学科核心素养的教学策略,以期为相关教育工作者提供经验借鉴和帮助。     

《植物纤维化学》教学的实践与探索

以就业为导向,结合笔者近几年的实践教学经验,积极探讨《植物纤维化学》在教学过程中的教学设计、考核评价的设计以及本课程教学中急需的教学观念转变等问题,旨在提高制浆造纸技术专业教学质量及本专业毕业生的就业能力,供其他专业课程建设借鉴和参照。     

项目教学法在中职化学教学中的应用

在中职教学体系中,化学是教学的难点之一.项目教学法是一种新型的教学方法,在中职化学学科教学中得到了广泛应用,不仅能够全方位强化学生的化学学习能力,充分激发学生学习兴趣,同时也能够促使学生对化学知识形成更深层次的了解,大幅度提升化学课堂教学质量.基于此,主要针对如何在中职化学教学当中有效应用项目教学法展开探讨.     

以精品资源共享课程建设为契机,加强教学团队建设

精品资源共享课程是原精品课程的转型升级,以《植物纤维化学》精品资源共享课程为例,详细介绍在该课程转型升级过程中,加强教学团队建设的经验。主要从团队结构优化、提升团队教学、科研、工程实践能力以及教改项目申报等方面进行介绍,系统打造植物纤维化学省级教学团队。教学团队的建设也为精品资源共享课程的升级建设提供了保障。     

初中化学教学中开展体验式教学的有效性研究

教师在教学过程中要立足于学生的认知规律和学习基础,为学生创设学习情景,利用熟悉感和代入感较强的情景还原教学内容.在初中化学教学过程中,采用体验式教学模式不仅能帮助学生提升化学学习水平、训练化学学习思维,还能激发学生的学习兴趣和积极性.化学和人们的现实生活息息相关,学好化学有助于提升学生的综合素养,使其更好地适应社会的发...     

烹饪基础化学教学之我见

烹饪基础化学是中等职业院校烹饪相关专业的一门重要的专业基础课。在烹饪化学的教学过程中,重视烹饪化学教学,加强烹饪化学实验并运用多媒体教学,来提高学生学习化学的兴趣和积极性,培养学生分析问题和解决问题能力。     

项目式教学在高职化学课堂中的应用分析

项目教学法是基于项目开发和应用设定的教学方法,在高职院校的化学课堂中应用项目教学法,能提高学生掌握化学实践知识和技能的能力,促进学生整体学习能力的明显增强。基于此,文章从高职化学课堂教学现状和项目式教学的重要性入手,针对项目式教学在高职化学课堂中的应用进行了探究,力求能有效发挥项目教学的作用,提高高职化学课堂教学的整体效果。     

新理念教学模式在日语教学中的应用

随着我国教育事业的不断发展与进步,各大高校对多语种教学的创新与应用也越来越重视。在大学教学中创设日语课程,有助于全面培养大学生的专业知识与能力,提高大学生的综合素质水平。但是,我国高校的日语教学缺乏交流的语言环境,不利于学生学以致用,因此,在日语教学过程中引入新理念教学模式就显得尤为重要。本文旨在通过分析我国日语教学的现状,进一步探究新理念教学模式在日语教学中的应用,为我国高校教育提供一些有利的经验借鉴。     

高校公共体育课羽毛球教学新探

在羽毛球教学过程中,学生容易反复出现一些错误动作,影响学生的学习热情和教学进度,是我们在教学过程中重点也是亟待要解决的问题,也是教学的一个重要环节。本文通过教学实践,总结出一些有规律的经验,为羽毛球教学工作积累成功的经验。为羽毛球运动的发展打下良好的基础。     

研究与实践性教学在蛋白质化学精品课程中的应用

以教学过程中培养深化学生的研究与实践能力为出发点,对蛋白质化学进行研究与实践性教学的探索改革与应用。通过构建研究式、启发式、交互式和参与式等多种教学法,培养学生自主学习、探究式学习和实践式学习,充分调动学生的积极性,培养学生的创新能力。     

双语教学的实践与探索

论文介绍双语教学的定义,阐述了材料化学双语教学过程中遇到的问题及相应的教学体会。     

体验式教学在中职市场营销教学中的应用

体验学习可以充分发挥学生的潜力,可以让学生在学习过程中去体验学习的乐趣,在中职市场营销教学过程中也要将学习的内容和学生的实际情况相结合,发挥学生的自主性。笔者经过多年的中职市场营销教学经验,提出一些对于中职市场营销课程中体验式教学的建议。     

四真三化模式下工程化学在机械行业中的应用

机械制造业的发展会对国家工业化程度产生决定性影响,属于我国不可或缺的支柱产业。“中国制造2025”的提出表明了国家对制造业的高度重视,机械制造业的发展离不开多领域、多学科的支持,物理以及化学在机械行业的应用都比较广泛。工程化学属于对传统化学的改革,与一般化学相比,更倾向于工程开展需要应用的化学知识,在机械行业不断发展的过程中,工程化学的应用也变得越来越重要。以工程化学在机械行业中的应用为研究对象,在查阅大量相关文献以及结合以往工作经验的基础上,对工程化学进行简单介绍,然后分析了工程化学在机械行业的具体应用,主要从热处理、气焊、金属表面处理以及金属防腐的角度出发,探讨工程化学在机械行业的重要应用价值,结合理论知识在真实环境中实践,掌握真本领,将工作过程系统化,以期为相关工作的开展以及工程化学与机械行业的深度融合提供更多思路以及理论参考。     

启发式教学的基本模式构建研究与探讨

教学模式在教学理论范畴中具有嫁接教学理论与教学方法的桥梁作用,也具有使教学理论具体化和教学经验概括化的中介作用。本文就是通过对启发式教学的基本模式的研究,为在教学实施过程中有效地贯彻启发式教学思想提供一个操作指导,进一步丰富和完善启发式教学理论。     

反思性教学在高校公共英语听力教学中的应用分析

在实际的教学过程中应用反思性教学可以提高学生学习效果，强化教师的专业素养，提升教学水平，教师在教学过程中遇到的一些问题，通过反思可以得到解决。为此，文章在高校公共英语听力教学中应用反思性教学存在的教师墨守成规、综合素质不足、缺乏足够的时间与精力等问题进行了分析，提出了应当加强对公共英语听力教学目的的反思、加强对于学生个体差异认识的反思，通过培训加强教师进行教学反思的能力的应用策略。     

计算机辅助工业设计教学实践思考

计算机辅助工业设计教学目标充分发挥学生的主动性、积极性,提高学生发现问题、分析问题,并应用合适的方法解决问题的能力。结合笔者的产品设计实践经验与教学经验,探讨了在教学过程中所遇到的问题及解决方法,为应用软件教学提供思路。     

分层教学在中学体育教学中的运用

分层教学在许多学科的教学中都有着广泛的应用,本文通过查阅大量的文献资料,结合自己的教学经验,阐述了在中学体育教学中运用分层教学的必要性、分层教学的方式以及运用分层进行教学应注意的问题,以期为提高中学体育课的教学效果提供理论参考。     

论情感教学在高中英语教学中的应用

在教育改革的不断深入下,高中英语教学结构正在不断的完善,为了改变传统教学中学生学习兴趣不高,语言运用能力不强的问题,需要采用在实际的教学过程中应用情感教学法,同时教师和学生之间的情感交流,来提高学生的学习效率和整体的课堂效果。本文结合目前情感教学法在英语教学中的应用现状,对情感教学在高中英语教学中的应用进行分析。     

PBL教学模式在医用化学教学改革中的实践探索

医用化学是一个全新的现代医学教育领域,在医用化学教学改革中应用PBL教学模式十分必要。本文针对当前我国医用化学教学重点不突出、教学效率低的现状,对PBL教学模式在医用化学教学中的应用优势及实践流程进行探索,望有助于提升医用化学教学的改革成效。     

基于Gaussian量子化学计算的波谱分析课程教学探索

随着量子化学研究的深入,量子化学计算软件日趋完善,它们在科研及化学教学过程中发挥着重要的作用。量子化学计算软件不仅可以对有机分子立体结构、电子轨道进行模拟分析,还可以预测有机物的紫外光谱、红外光谱及核磁共振的谱图。本文对羟基苯丙烷的光谱进行模拟预测,并结合传统的波谱教学手段,探讨如何利用计算化学软件加强波谱教学的趣味性,提高学生对波谱课程学习的兴趣,以提高教学质量。