欧盟语言政策对欧洲基础外语教学的影响与启示

全球化浪潮和欧洲一体化加速推进促使欧洲更加重视语言政策和公民多元语言能力的培养。本文概述21世纪欧盟最新语言政策,分析政策驱动下其外语教学发展状况,从多语教学、核心素养、双语教师三个方面对中国基础阶段外语教学提出建议。     

教学中如何培养学生的技能

就教学目的要求来看,所谓培养技能,就是要使学生形成一定的熟练技巧。技能为两种形式:一种是动作技能,一种是智力技能。 培养学生的各种技能,对学生的智力和、创造力的发展,特别是独立工作的能力都有着重大作用。因此,教师在教学过程中,不仅要把知识教给学生,还要重视技能的培养。     

谈编辑工作者的语言修养和语用技能

编辑是以语言运用为主要工作手段的一种职业。语言运用涉及语音学、词汇学、语法学、文字学、修辞学等语言学和语用学的各分支学科,此外,一种语言的运用必定要与使用该语言的民族的文化发生密切的联系。因此,编辑的文化底蕴就成为支撑其语言修养和语用技能的重要依托。     

基于C语言的印刷技能训练系统设计

正本文主要介绍印刷技能训练系统的设计与实现方案,充分发挥虚拟训练平台的优势,在将单张纸胶印故障进行系统梳理与科学分类的基础上,应用C语言进行训练系统人机交互平台的设计与开发,应用Access 2010建立印刷故障、训练题库与用户信息数据库。该系统主要包括印刷知识学习、印刷故障查询和印刷模拟训练等模块,兼具辅助学习与技能训练功能,对用户的理论知识和实操能力进行     

现代语言实验室的管理

现代语言实验室逐步由单一的视听走向多寻体手段实施教学,这在外语教学中起着不可低估的作用,现代语文实验室在功能和作用上的变化使管理工作无论是在内容上还是在方式上都发生了明显的变化,其中,最明显的变化是对现有设备和电教资料的开发利用和对先进电教手段的引进与推广已摆在了实验室管理工作的重要地位。根据现代语言实验室的作用特点,笔者认为,管理工作应重视以下几个方面。     

实验教学中如何培养学生的创新能力

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。”实施素质教育的重点是创新教育，旨在为国家培养出创新型人才。实验教学是实施素质教育最重要的环节之一。本文就实验教学中如何培养学生的创新能力进行探讨。     

高职物流管理专业学生的技能培养

随着物流在我国被社会逐渐重视，物流业得到了快速的发展，物流企业数量激增，资金投入力度逐年加大，物流人才的短缺已成为我国物流业发展的巨大障碍，物流人才也变得炙手可热。但是，物流人才也不是一概而论的，不同的行业、不同的职务、不同的工作岗位对物流从业人员的要求也不相同，虽然高层次物流人才有需求，     

如何培养小学生的数学语言

数学教学需要培养学生的数学语言和数学知识紧密的结合在一起,这将是学习数学的重要组成部分,只有这样才能更好的锻炼学生思维的条理性,逻辑性和准确性。     

服装专业学生技能培养途径面面观

专业技能是职业中专学生重要的学习目标，本文对如何培养服装专业学生操作技能的实践作些探讨，希望能起到抛砖引玉的作用。[编者按]     

浅析网球运动技能的教学方法

本文从高校网球选修课学生运动技能学习现状入手,找出教学训练中存在的问题和不足进行分析,在教学过程中以实现教学目标和目的,掌握运动技能而采取教学的互动方式,本文运用文献资料法将网球运动技能的教学方法进行综述,以期提高网球运动技能教学训练工作。     

推进举办技能大赛培养学生服装设计专业能力

职业技能大赛可以检验一个院校的社会影响力、社会认可度以及人才培养水平.为了能够促进当前职业教育方式的革新,更好地引导职业教育达到改革发展的目标,需要认真地开展职业技能大赛,培养学生的服装设计能力.为此,通过分析开展技能大赛的意义,阐明技能大赛对专业建设的作用,并提出一些可行的实践措施,更好地开展服装设计的专业教学.     

小学数学课堂中如何培养数学语言能力分析

语言是人类交流的工具,语言能力是人类思维活动的外在表现,小学数学课堂教学中,数学学习活动主要是学生们对数学的思维活动,教师与学生传递知识信息都是借助于数学语言来完成,语言是思维的外壳,数学语言是数学学习的基础,是数学思维的工具,因此,我们在课堂中应当注重培养学生们的数学语言能力,锻炼学生思维的逻辑性和条理性,根据教材特点,进行多种形式的数学语言能力训练。     

浅谈如何提高中职计算机专业学生的技能水平

计算机专业知识面广泛,设备及软件更新速度快,实践性很强,如何让中职生的学习课程达到预期的目的和要求,需要在教学手段、课型和教法、实习训练等多个方面下功夫。     

浅谈如何提高学生服装纸样制作的应用技能

根据教育心理学理论,结合具体工作,从如何培养学生创造性思维和逻辑性思维的角度,讨论了提高学生纸样制作应用技能的措施。     

在体育教学中培养学生创新能力

在体育教学中,教师要创设教学情境,培养创新意识;深化探究乐趣,发展学生的创造性思维;渗透体育精神,培养创新品格;创造尝试机会,培养创新技能,从而优化体育课堂教学,培养具有创新能力的新一代。     

以技能竞赛为支点促进学生的专业核心应用能力培养

以江门职业技术学院染整技术专业为例,以全国相关技能大赛为支点,构建以竞赛驱动的技能型人才培养模式,培养学生的实践能力和敬业精神,提高学生的就业竞争力。     

如何在中专政治课教学中推进学生智育发展

总结中专政治课教学实验经验，指出在智育方面，应转变传统陈旧的教学模式，以记哪式为指导，运用发现法，灵活运用讲、议、说、练以培养学生创新思维能力，口头表达能力，自学能力，在德育方面，强调系统性、科学性、现实性以提高学生的思想素质，政治素质、首先品质素质。