独立学院数据结构实践课程教学方法初探

《数据结构实践》是计算机相关专业的数据结构系列课程的一门辅助课程,通过该课程的学习可以培养学生理论与实践相结合的应用能力。本文主要对独立学院数据结构实践课程教学现状进行了分析,并通过对数据结构实践课程教学方法的探讨,设计了适用于独立学院的数据结构实践课程的教学内容、教学方法与手段、作业和考核方式等教学措施,目的为培养学生的动手能力、编程能力以及解决实际问题的能力和学习积极性。     

独立学院java实践课程教学的探讨

本文主要对独立学院Java实践课程教学现状进行了分析,并通过对独立学院Java实践课程教学改革的思路和方法的探讨,设计了适用于独立学院的Java实践课程的教学内容、教学方法与手段、作业和考核方式等教学措施,目的为培养学生的动手能力、程序开发能力以及完成工程项目的能力。     

独立学院建筑基础课程的教学方法与策略

通过对独立学院的建筑基础课程在教学中所存在的问题以及学生的学习情况的分析,指出了建筑基础课程的重要性,并结合实践教学有针对性的提出了关于建筑基础课程教学的方法,以培养高素质的专业人才。     

独立学院素质教育特色课程建设研究

建立科学完善的素质教育课程体系是独立学院实现应用型、复合型人才培养目标的重要基础和途径。本文分析了独立学院素质教育课程体系的现状和实践过程中存在的问题,并就其素质教育特色课程建设进行了探讨,指明了独立学院素质教育特色课程建设的实现途径。     

浅析独立学院环境设计专业展示设计课程实践教学方法的改革

对展示设计课程实践教学方法的改革,对于加快环境设计专业的完善建设有着重要的作用。文章主要探讨如何对独立学院中环境设计专业展示设计课程的实践教学方法进行改革。     

独立学院土木工程专业力学课程教学改革思考

结合独立学院力学课程的实际教学情况,从教学定位、教学内容、教学方式、作业形式等方面提出了教学改革的思路和注意点,并就学习兴趣的培养,强化过程考核两方面提出了具体措施,以期为相关课程改革提供参考。     

“以人为本”精神指导下独立学院通识课程改革初探

独立学院通识课程设置要充分体现"以人为本"的精神,重视学生的德行修养与人文素质。这就要求其在课程设置理念方面,应该完成从知识中心到人文灵魂的转变;在课程设置原则方面,应该坚持课程类型的多样化;在课程评价方式方面,应该由标准化评价逐渐过渡为发展性评价,从而实现教育"育人"的终极目标。     

独立学院土木工程专业《工程项目管理》课程改革

《工程项目管理》课程是各个高校土木工程专业的重要专业课程。文章通过对独立学院,特别是我校土木工程专业工程项目管理课程设置情况的描述,发现教学方式单一、必要课程缺少、课程体系单薄等问题,提出几点课程改革的建议,使学生更好地学习《工程项目管理》这门课程,增加学生毕业后的竞争力。     

独立学院土木专业材料力学课程实验教学研究与探讨

针对独立学院本科培养应用型人才的定位要求,总结传统教学中存在的不足,结合独立学院学生的特点,有针对性地探讨改善实验课教学质量,提高实验课教学效果的解决方法,探索适合独立学院学生力学实验课程的教学方法.     

浅谈独立学院《生产与运作管理》课程教学方法改革

《生产与运作管理》是一门理论性和实践性较强的课程,在教学和学习过程中存在一定难度。本文以重庆师范大学涉外商贸学院为例,分析了该课程在实际教学和学习过程中存在的问题,并提出了相应的教学方法改革建议。