浅谈中学生语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂.如何提高学生对语文学习的兴趣.我根据自己的教学实践提出一些想法和措施.创设良好的教学情景,注重课程导入的设计,激发学生的学习兴趣.注重课堂教学艺术,善于设问,让学生勤思考多练习.此外,还要注重师生感情的培养,让学生选择认可你并因此喜欢上语文课.总之,激发学生学习语文的兴趣,有利于学生自身的语文学习和语文教育事业的发展.     

精心设计,让学生把握学习机会

2010年1月,我们为全校587名学生做了学习适应能力测量,从学生的学习态度、学习热情、学习环境、学习方法、学习技术、学习毅力、同伴关系、身心健康等方面对学生进行诊断,     

通过合作学习,提高跨文化交际能力

本文以合作学习理论为基础,探讨如何采用小组合作的形式开展不同语言文化的学习.文章以跨文化交际中的合作学习为实例,分析了语言在跨文化交际中的运用,并且用问卷的形式调查了学习者对合作学习的认可,将定性研究和定量研究相结合,提出有效地实施合作学习的关键是发挥教师的组织和引导作用.     

构建能力学习地图,探索全员培训新模式

一、构建能力学习地图探索全员培训新模式背景(一)、公司转型升级的关键时期需要各层次职工不断提升自身素质河钢唐钢是河钢集团的核心骨干企业,公司目前正处于改革发展与技术创新的关键时期,需要广大职工不断提升自身能力与素质,承担起公司改革创新的重担,而培训是提升能力的重要手段。     

新时期谍战电视剧的人物形象分析摘要：进入新世纪以来,一部《誓言无声》又使谍战题材重新回归荧屏。2006年的《暗算》三部曲的出现,让谍战剧摈弃了以往叙事的俗套路,开启了叙事手段的新篇章。2009年《潜伏》的出现使谍战剧达到了巅峰时刻,全国掀起

进入新世纪以来,一部《誓言无声》又使谍战题材重新回归荧屏。2006年的《暗算》三部曲的出现,让谍战剧摈弃了以往叙事的俗套路,开启了叙事手段的新篇章。2009年《潜伏》的出现使谍战剧达到了巅峰时刻,全国掀起了一阵谍战狂潮。谍战剧中个性鲜明的人物形象深深的打动着观众的心。人物是谍战剧的灵魂所在。本文通过研究新时期谍战剧塑造人物的特点,剖析究其内在的特色和走向,将有助于我们进一步研究和推动谍战剧的创作。     

借助大学音乐教学平台,学习与传承“武宁打鼓歌”

江西武宁县地处赣北山区,是一个山清水美,风景秀丽的旅游地,走进武宁就会看到满山翠绿,郁郁葱葱,清澈如碧的柘林湖水犹如仙境,让人流连忘返。与武宁山水同享盛名的还有已被列入全国＂非物质文化遗产名录＂的＂武宁打鼓歌＂。＂武宁打鼓歌＂起源于清朝乾隆年间,俗称＂锄山歌＂、＂催工歌＂和＂耘禾歌＂,是百姓在劳作时唱的歌曲。经历二百多年的发展演化,最后形成以武宁为中心,流传周边修水、铜     

深入学习贯彻十八大精神,凝聚力量、攻坚克难,促进钨业经济持续健康发展——在中国钨业协会五届五次理事会上的讲话

<正>各位理事、同志们:在全国上下深入学习贯彻党的十八大精神和中央经济工作会议精神之际,我们在这里召开中国钨业协会五届五次理事会。这是一次工作总结会,也是形势分析会,更是贯彻落实十八大精神、谋划明年工作的动员部署会。会议主要有两项任务:一是学习贯彻党的十八大精神和中央经济工作会议精神;二是