增强校友工作活力,推进创业型大学建设

创业型大学办学理念和办学模式就是要突出大学对国家尤其是对学校所在地的社会服务功能,高度重视创业教育和训练,形成大学—政府—企业的"三螺旋"关系。充分认识校友工作在大学改革和发展中的地位和作用,是确立创业型大学办学理念的需要。大学融入经济社会发展的主流,离不开包括校友在内社会各界的参与和支持,发挥校友群体的桥梁和纽带作用,重视校友工作对学校软实力建设的推动,对拓展创业型大学的开放式办学格局意义重大。     

基于创新创业能力培养的大学生学术型社团活动体系设计

社会的发展和就业市场的需求对大学生的创业创新能力提出了越来越高的要求,学术型社团是大学生"主动探求型"学习的重要载体。首先对创新创业能力进行分解,建立包括9个方面能力的创业创新能力矩阵;然后对个体在学术型社团中能力成长进行了分析;接着,描述了学术型社团对创新创业能力培养的作用;在此基础上,以创新创业能力为培养目标设计了学术型社团的活动体系。该体系适用于同类型的社团管理,对学术型社团发展具有参考价值。     

大学毕业生创业实践探析

大学毕业生创业实践是对高等院校开展创业教育成果的鉴定,是大学生在校期间创业实践能力的综合应用,大学生毕业后的创业成效与国家政策、创业途径有重要联系。     

中美两国大学创业教育的比较与探讨

目的:为我国大学创业教育发展提供建议。方法:简述美国大学创业教育特点,并与我国进行比较,提出我国大学创业教育发展的难点及方向。结果与结论:我国大学创业教育发展还存在较多困难,应当认识到大学创业教育的必要性,逐步推进创业教育的系统化和层次化发展,并形成整个社会的创业氛围。     

大学学术越轨的文化透视

学术越轨是学术人员或学术管理组织违背科学规范、学术制度和背离科学精神的行为。从文化视域看,其成因有宗族文化与关系文化、文化价值系统失衡,越轨亚文化的浸润,文化转型期规范文化的约束力下降及观念价值层次的文化变迁速度慢等因素。     

正确处理大学管理中学术权力与行政权力的关系

大学内部的权力主要由行政权力和学术权力构成。我国大学权力构成属于行政权力主导型。这种大学管理体制强调行政权力的作用，普遍存在着忽视学术权力的现象，造成分工不明，责任不清。认为明确学术权力与行政权力的内涵，实行学术民主管理，建立学术权力与行政权力相协调的运行机制，有助于明确大学管理中的责权，提高大学管理水平。     

大学生创业教育体系的构建及实践探索

创业教育是一种新教育理念,它不同于创新教育、就业教育和素质教育。我国高校在创业教育中还存在着一些不足,需要通过改革课程体系、管理体系、实践体系和创业保障体系等途径,构建大学生创业教育体系,推动创业教育的发展。     

依托“创业型学习团队”创新民办高等学校教学方法研究——以齐齐哈尔工程学院为例

文章综述了民办高等学校教育教学方面存在的问题,提出了民办高等学校向创业型大学转变的必要性,以齐齐哈尔工程学院为例,说明组建“创业型学习团队”是创新创业型大学教学方法的有效手段,阐述了齐齐哈尔工程学院以“创业型学习团队”为基础进行的教学方法创新.     

试论大学管理中学术权力与行政权力的关系

论述高等院校中学术权力与行政权力及相应的学术管理与行政管理的关系,提出军队院校学术管理改革要转变观念、建立机制、下放权力。     

基于感知创业价值的大学生创业意愿形成模型

通过引入市场营销中的感知价值概念,从一个新的视角探讨大学生创业意愿的形成。经结构方程检验表明,感知创业价值是大学生创业意愿形成的直接前因,创业态度通过影响感知创业价值而对创业意愿的形成产生影响。     

正确理解学术类期刊参与市场竞争

学术类期刊二次经济价值的产生过程是科学技术转化为生产力的过程,因而它具有潜在和滞后的特点．因此,通过销售所获得的经济收益不能作为衡量学术期刊参与市场竞争的唯一指标．据此,笔者提出了学术类期刊必须参与全方位的市场竞争的观点．     

大学生创新创业项目负责人企业领导力调查研究

以常州科教城高职院校学生创新创业项目负责人为对象,调查研究创新创业对大学生能力以及企业领导力的影响,以及创新创业者需要具备的领导力因素等。研究发现,参与创新创业项目有利于提高大学生综合能力和了解自我及管理情绪。参与创新创业项目对大学生企业领导力的影响,首先表现在领导力总体得到提升尤其是前瞻能力得到锻炼;其次是同伴们愿意跟随;第三是能客观描述问题现状并鼓励成员面对困难。研究还发现,营销策划能力强、有良好沟通说服能力是创新创业合作者看重的能力;活力、前瞻力、发现机会的能力、人格魅力是创新创业者最为重视的能力。     

论当前社科学术研究中价值立场的缺失

当下学界对社科学术研究腐败现象进行的反思与批判，反映了学界难能可贵的自省精神，但却过多地停留在事实的描述和经验的概括层面上，未能给予深入的剖析。学术腐败是一个综合性问题，学术创作主体价值立场缺失是其内在原因。只有坚持学术独立的价值立场，学术创作主体才能抵御现实利益诱惑以彰显真理的价值。完成学术生成的当下意义和历史意义。     

针对大学生学业焦虑的情感书写心理训练

大学生在学业生涯中课堂学习、课后作业、考试等各个学习环节最为频繁而强烈体验到的负性情绪是焦虑。学业焦虑带给大学生很大的困扰,影响了他们的正常学习及身心健康。运用情绪书写范式来改善学生的焦虑状态,在研究中要求被试在连续5 d的时间里,记录一件正在令他们在学业方面感到焦虑的事件。一方面让被试记录当时的各种情绪体验,使得他们能清晰地识别、表达自己的各种情绪,使原本内隐的各种情绪得到梳理明晰;另一方面让被试对情绪背后的深层原因及如何应对做深入的思考和分析。试图通过情感和认知的共同作用最大化发挥情感事件记录的功能。研究结果也证明了实验组被试通过对焦虑事件的记录,学业焦虑状态得到了减缓,同时他们的学业控制感得到了提升。     

论价值工程与市场经济的关系

价值工程是现代化管理技术中的一门软科学，孕育于市场经济中，本文通过对价值工程与市场经济的产生及基本特征对比分析，论述了二者的关系：价值工程能以最低费用创造出最有价值的最佳方案，实现市场经济使生产要素和资源的最优配置；从理论到实践阐明了价值工程得以发展基本动力是市场，市场经济需要价值工程，在市场经济中应用价值工程可以获得巨大的经济效益。     

论大学教学方法改革的价值取向

大学教学方法是实现大学教学目的、完成大学教学任务的关键因素,是提高大学教育教学质量和教学效率的重要保证。针对我国大学教学方法存在的一些问题,探讨大学教学方法改革的价值取向。     

虚拟市场价值创造与电子商务模式分析

国际互联网在商业领域内的广泛应用为广大企业和消费者带来了一个新型的市场空间：虚拟市场。企业在虚拟市场所展开的竞争已经使商业运作方式发生了实质性变化。两个市场价值创造过程不同，创造了许多新兴的电子商务模式。本文从虚拟市场价值创造角度分析了各种电子商务模式不同的价值创造过程，为企业从事国际互联网商务活动提供了可以借鉴的理论依据。     

市场值函数挖掘的研究和实现

首先简述了一个线性市场值函数模型,然后对其中的关键技术进行了讨论,设计并实现了一个挖掘市场值函数的原型系统,最后给出了该系统在具体数据集上的试验结果。试验结果表明,在该系统上使用Lift评价方法计算出来的Lift值在66%左右,具有一定的实用性;与其他使用分类方法的系统相比,该系统不仅能够根据市场值函数的值来排列对象,而且还能向使用者提供属性的重要性等信息,从而有利于更好地对顾客群体进行识别,对目标市场进行分析。     

高校心理障碍学生价值观的特征及教育对策

根据调查资料,通过与普通学生比较,归纳了有心理障碍的大学生在价值观方面表现出的一些共同特征;分析了有关影响因素,简要地提出了相应的教育措施.