BIM技术在建筑制图类课程中的应用研究

建筑制图类课程的授课对象是大学一年的新生,他们对建筑结构不了解,传统的教学手段培养学生的是二维和三维之间转换的空间思维能力,但不适应现代建筑业的发展要求。BIM技术不仅具有很高的可视化性质,还具有很强信息传递功能。将BIM应用到建筑制图类课程实践中,建立完善的建筑信息模型,根据专业需求通过三维的平移、旋转和缩放以及漫游等功能以不同的视点切换查看建筑的模型,增强学生的空间思维能力和培养学生对建筑结构的感性认识。通过学生动手实践建立建筑模型,培养学生对建筑结构的理解。参加BIM类竞赛促进教学改革,推动建筑业教学事业的发展,培养建筑信息时代的人才。同时为我校转为应用技术型高校提供理论实践基础。     

基于BIM的绿色建筑设计教学方式探索

建筑业的能耗是非常巨大的,推广绿色建筑已势在必行。随着国内BIM技术的日趋成熟,使用BIM来做绿色建筑设计会更高效,而这需要设计者转换思维模式来适应新的建筑设计要求。建筑教育也应积极适应这一变化,帮助学生建立起绿色建筑理论体系并学会运用BIM技术进行绿色建筑设计。本文通过具体的教学实践,通过对课前准备阶段、设计课程前期阶段、设计课程中期阶段、设计课程成果阶段等教学过程的介绍,总结了如何将绿色建筑设计与BIM结合起来运用到教学中,帮助学生学会绿色建筑设计方法。     

基于BIM的绿色建筑技术融入建筑设计专业教学的探索

在我国建筑业不断发展的过程中,绿色建筑是重要的发展方向。而承担着培养高端建筑技能型人才的建筑设计专业,应该合理的将BIM绿色建筑技术合理融入到实际教学过程中。本文通过具体分析BIM的绿色建筑技术在建筑设计专业教学中的应用策略,以便提升建筑设计专业教学的有效性。     

BIM技术在武汉洺悦府工程中的应用

BIM是近年来在计算机辅助建筑设计领域出现的新技术,它是基于建筑设计、施工管理、项目协同、运维等为一体的全生命周期的管理方法,能够让建筑节约能耗,减少污染等达到绿色节能的手段,随着建筑业信息化的不断提高,使得BIM技术越来越受到重视。本论文将通过对BIM技术的概述,结合BIM技术的特点,对其在建筑领域中发挥的作用进行探讨,得出BIM技术在未来建筑领域中所需要注重的地方,为未来提高建筑施工效率提供价值参考。     

浅析BIM技术在绿色建筑设计中的应用

通过对BIM技术的概念、特点进行分析,浅析建筑设计阶段BIM技术应用的软件,阐述BIM在绿色建筑设计中的应用需求,探索BIM技术在发展绿色建筑设计过程中的可持续模式,使其形成一个可循环的整体。为发展绿色节能建筑提供信息化的设计依据,实现"边设计,边模拟"。     

BIM技术在建筑设计上的应用

随着信息化的发展,作为国民经济的重要支柱产业,传统建筑业面临重新洗牌。本文从BIM技术应用方面深入分析该技术对建筑设计的影响及相关应用。针对BIM建模的五大特点:可视化,协调性,模拟性,优化性和可出图性,阐述了BIM技术在建筑设计专业主要涉及建筑空间、决策、动态系统及与后续专业延续方面的应用。     

基于BIM技术下的移动学习资源库构建

网络信息化进程不断地加快,人们的学习越来越便捷,一些抽象的概念与事物可以通过信息化技术将其立体地呈现出来,BIM技术便是其中之一。BIM技术的运用,不仅使建筑行业蓬勃推进,而且对从事建筑专业教学与学习的老师和学生们也从中大获裨益。BIM技术的运用可以给典型建筑建立属性模型,通过对模型的剖切借助二维码图文并茂地展示建筑节点构造做法,构建可移动学习资源库,提供便捷学习资源增加学习效率,培养适应时代发展的BIM应用技术人才。     

BIM技术在三维异形曲面结构施工中的应用

介绍了BIM的概念及其对建筑行业带来的影响,并以某文化中心项目为例,分析了建立该建筑异形结构BIM模型的方法,从模板定位安装、可视化技术交底、虚拟施工三方面,阐述了BIM技术在该结构施工中的应用,有利于提高我国建筑业的信息化水平。     

BIM技术在大型钢结构施工危险源管理中的应用

对于建筑业而言,BIM技术的应用是建筑行业信息化发展的重要标志,其通过建立三维模型可将建筑设计、采购与施工等过程中所涉及的信息数据进行储存、管理,且该模型会在建筑工程竣工验收后成为对建筑物进行管理的手段,可有效提高建筑生产效率、减少工程消耗。本文主要从BIM技术的相关内容入手,阐述了大型钢结构危险源管理系统构架,并对BIM技术在大型钢结构施工危险源管理中的应用进行分析,以进一步推动BIM技术在建筑领域的应用和发展。     

BIM技术在房建工程施工中的应用

在当今的建筑业不断发展之中,BIM技术已经得到了广泛的应用。基于BIM技术,可以根据工程的基本信息来实现有效的信息化模型建立,让建筑和BIM相结合,进而让建筑工程的施工得到良好控制。该文针对BIM技术在房屋建筑工程施工之中的应用、质量控制以及施工安全进行探讨。     

应用BIM技术的建筑精益设计初探

近年来,建筑行业的快速转型以及BIM技术的迅速发展,为建筑精益设计提供了机会。该文结合实际项目,以异形复杂形体建筑设计为研究载体,参考精益制造相关理论,探索BIM技术在建筑精细化设计中的应用,通过相对较为先进的三维设计技术,使大量二维设计方式不便完成的工作得以更有效率地完成,获得对项目质量和成本的更好把控;结合BIM设计的技术优势,优化建筑设计的工作流程,以及各专业协同设计的具体配合方法;基于BIM技术在建筑设计阶段中的应用,进行问题分析与策略研究。探索BIM技术与建筑精细化设计的有机结合,为建筑设计发展提出新思路。     

国外BIM的发展及其对我国土木工程专业教学改革的启示

通过对国外BIM发展应用的介绍,结合中国建筑业所面临的机遇和挑战,分析中国建设行业信息化现状及BIM技术的应用,指出基于BIM技术的工程项目信息管理模式与发展趋势,并阐述其对中国高校土木工程专业BIM人才培养模式改革的启示,提出从课程设置、应用技术、应用管理层面建立符合BIM发展所需要的人才队伍。     

BIM对高等院校工程造价专业人才培养的冲击及对策研究

通过对比BIM技术在国内外建筑业及人才培养方面的差异,分析国内BIM技术在建筑业的应用及在高等院校教学体系中的构成,并详细阐述BIM技术的发展对工程造价专业人才培养的冲击,提出借鉴国外先进教育理念构建工程造价BIM技术的教学思路,最后从课程设置、师资队伍、课程实训方式三个方面提出BIM技术在国内高等院校教学体系中的实施方案。     

BIM+CIM数据系统集成应用的研究与实践

作为国民经济的支柱产业,工程建设行业正处于跨越式发展的新阶段。为适应日趋严峻的国内和国际竞争形势,基于新型的信息技术手段,全面助力建筑企业的技术转型和提质增效已经成为建筑企业持续保持核心竞争力的关键所在。随着BIM技术在中建八局的持续实施,建筑项目所创建的BIM数据越来越多,对于日积月累的BIM数据的管控难度也越来越大。中建八局研发了具有自主可控知识产权的基于BIM协同管理平台,在助力现场高品质建造的同时,实现对所属各单位所创建的BIM数据、各类工程建造数据的“集中管控”。CIM以三维的城市空间地理信息为基础,是BIM在城市范围内的扩展,本文通过研究BIM与CIM平台数据集成应用,在BIM协同管理平台的基础上,梳理数据资源标准,通过轻量化处理、数模分离以及数据融合,实现从BIM到CIM的高效融合无缝衔接。     

绿色视角下的建筑设计教学研究

绿色建筑是新世纪建筑业的发展方向,学习国内外先进的绿色设计理论和实践,将绿色建筑理念融入建筑设计教学中,使其具有科学性、系统性。同时教学应创新人才培养理念,大力提升学生的实践和创新能力。     

基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学改革探索

为提高土木建筑类学生的工程意识和协作创新精神,工程图学课程教学应更加注重学生图形表达、团队协作和工程设计能力的培养。文章结合传统的建筑类制图与设计课程教学现状,构建了基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学模式,并在不同阶段的教学中采用不同的教学方法。结果表明,基于CDIO理念的建筑类工程图学课程教学新体系,在加强学生空间思维能力、设计创新能力和实践动手能力的培养方面取得了明显效果,对深化工程图学课程教学改革起到了良好的示范作用。     

BIM理念在工程建设领域的应用研究

随着工程建设领域的迅速发展,工程建设项目的数量也逐年增多,为了适应这种快速的建设节奏,必须采用新的思维理念和新的运作方法来提高建设工作的效率,能够实现建设项目高效、批量地设计、施工和运营管理,使工程建设工作变得更具有科学性,BIM理念就是所需要寻找的新的理念和方法。对于整个工程建设领域而言,BIM理念都能够通过BIM技术实现工具即各项专业的BIM技术应用软件,应用到每个参与方以及每个阶段乃至整个工程的全生命周期之中,为其提供更便捷更系统的服务。     

基于OBE-CDIO 理念的工程管理专业BIM 实践教学改革

为冲破阻碍当前建筑行业发展的人才匮乏瓶颈，工程管理专业BIM 实践教学亟待改革。对标行业需求，将OBE-CDIO理念引入BIM 实践教学改革以培养与行业需求相匹配的能力。基于OBE 理念确定培养目标，指导BIM 实践教学框架设计，并合理分配所需理论知识点进入各相关理论课程；再以CDIO 理念指导实践教学过程，实现对建模能力、专业分析能力、目标控制能力的培养，满足行业对工程管理专业人才BIM 能力的需求。     

建筑设计工作方法的新变革—建筑信息模型技术的思考与应用

建筑信息模型(BIM)技术将是建筑行业内新的一场技术革命,本文重点分析了BIM在建筑设计领域的优势和应用,探讨其对建筑设计品质和效率产生的影响。     

当今大学本科课程中的BIM课程

BIM作为一种方法已经在工程建设(AEC)行业引起了广泛的关注。它利用虚拟的模型涵盖了一个工程项目从设计到建造直至最终运行全生命周期中所有相关的信息。从模型中能够提取预算所需的工程量,定义施工计划需要的工程要素,还可以建立可持续性研究的模拟环境以及为后期设备管理制定工作流程。BIM是一种工具,有助于促进工程建设行业向协作性更强的建造过程转变。由于该行业缺乏精通BIM的资深人才,因此工程建设行业的管理专业毕业生应该为此做好充分准备。正是由于相关合格人才有缺口的预计,亚利桑那州立大学与FIATECH(一家非营利性建筑公司,物料供应商和学术研究的联盟)共同进行了一项研究,目的是了解在BIM日渐成为设计与承包商主要工具的情况下,学术界怎样为行业提供支持。通过调查和现场会议,我们对当前的教学计划进行了评估并提出一些建议,以帮助各个大学重新设定课程教学计划。主要建议包括讲授核心概念,再辅以自己动手实践和讲座结合的方式学习建造过程的方法。另外一个建议是:学校和行业保持紧密合作,将行业内的专业人士请到课堂上,介绍BIM在行业中的实际应用,以实例帮助学生了解未来获得成功所需要掌握的技能。为了进一步对有关BIM课程设置的指导,我们还通过一个班级和几个相关课程对老师教授BIM的方法做了评审。总之,本研究对目前课堂中设置和开发BIM内容的教学方法以及业界对此的希望都做了探究。