运用“需要理论”调动教师的积极性

人的积极性是从哪里来的呢？管理心理学的理论告诉我们：人的积极性是从需要中产生的。需要是产生个体积极性的内部源泉，对人的行为具有动力作用。如果一个人缺乏需要，那就什么事也不想干。人一旦有了需要，他就会产生工作的欲望，他的行为就有了驱动力，他就会积极地从事某种活动。所以，作为校长正确地运用“需要理论”，合理地满足教师的需要，是调动他们积极性的关键所在。马克思主义告诉我们：生产的目的在于满足人们的需要。而我国现行的市场经济理论的核心就是按人们的需要来进行生产。教师职业的特殊性决定了教师需要的多样性、复…     

谈调动教师积极性

一个严峻的现实摆在我们的面前了:那就是“教育生存的危机”。邓小平同志最近指出:“最大的失误是在教育方面,政治思想工作薄弱,教育发展不够”。教育的严重落后,已远远不能适应经济建设和社会发展的需要,乃至拖了现代化的后腿。面对这一现状,人们无不为教育所面临的严重问题而担忧。教育是一项关系到整个国家与民族盛衰兴亡的伟大事业。教育的目的,就是为了提高全民族的素质。     

调动学生学习英语积极性的有效途径──我校英语定级考试初探

随着改革开放的不断深化和我国社会主义市场经济模式的确立，国际间的经贸联系也日益频繁，外资企业，合资企业如雨后春笋般地在我国各地不断建立。这样，就使得各行各业越来越需要知识扎实、外语水平较高的技术人才，尤其是从事具体工作的中等专业技术人才。中等专业学校就担负着培养造就这种应用型、技能型人才的任务。为此，我们对本校高年级学生进行了英语定级考试的尝试。一、讲清目的意义，确定实施方实在94～95年第一学期初，我们就开始向学生做了英语定级考试的宣传，使他们认清了当前形势，意识到在中专开展英语定级考试是鉴定学生…     

教你调动员工积极性

<正>檀老师:近来发现周围员工对日常工作的积极性在降低,抱怨多、对完成工作没信心、情绪易出现波动,脾气暴躁、易怒等。请问对这种情况该怎样调节,并提高其积极性呢?王书涌王书涌:确实,员工的工作积极性对企业来说无比重要。管理学的无数案例表明,一个企业的成功经营不仅取决于它所拥有的资源多寡,而且在很大程度上是与其员工的工作积极性(士气)密不可分的。这不单是表     

如何激发学生的学习积极性

课堂教学是教学工作的主要环节，要大胆进行课堂教学改革，提高和保证课堂教学质量。     

如何调动学生的学习主动性

在大力推行实施素质教育的今天。怎样深化课堂教学改革,使课堂教学从“应试教育”向“素质教育”转化,是一个具有现实意义的课题。而在课堂教学中调动学生的主动性,发挥学生的主体作用,正是实施素质教育的必要前提。本文就如何在课堂教学中调动学生的主动性谈一些体会。     

如何调动培训师的工作积极性

培训师是培训机构的核心力量，具备特殊的职业特点。作为培训机构的管理者，应根据其职业特点，找准切入点，采取恰当的方法，以充分调动培训师的工作积极性，使培训师与培训机构共同成长。     

如何调动加油站站长的工作积极性

根据加油站效益的增长关系到成品油销售企业生存与发展的重要地位，以及加油站站长职能逐步由管理向经营、经理人转变的实际情况，指出做好加油站的经营管理工作，最大限度地调动加油站站长的工作积极性是企业必须认真研究解决的问题。阐述了调动站长积极性应做好如下工作：建立优胜劣汰的站长选聘机制；赋予站长应有的管理权力；站长实行“特岗特薪”，体现站长责、权、利的统一；制定公平、客观的业绩考核激励机制；强化站长培训，提高站长的综合素质和专业技术水平。     

调动教师积极性的几点作法

作为校长，应该讲究工作方法，提高领导艺术水平，最大限度地调动教师积极性，把教师紧紧地团结在一起，形成学校工作的凝聚力。在学校管理工作中，由于我重视了对教师积极性的调动，使学校各方面的工作取得了较好成绩，连续三年被评为局先进单位和“少先队工作示范”学校。结合自己的工作实践，谈谈我在调动教师积极性方面的几点做法。一、树立依靠教师的思想调动教师的积极性，首先应该树立依靠教师办学的思想。教师是办学的主体，学校办得好坏，教育质量的高低，最终取决于教师的积极性。在实际工作中，我们只有树立依靠教师的思想，真正…     

强化管理 提高效益 调动人的积极性

从调动人的积极性入手,谈到了强化企业管理,提高效益。首先阐述调动职工积极性必须抓管理的基础工作;其次是强化管理必须提高企业的生存意识和服务意识,贯彻物质利益原则;第三,强化管理,必须抓人的管理。     

用目标管理调动教师的积极性

近年来，遂宁子弟小学办学条件得到了较大改善，教学质量逐步提高，学生德、智、体全面发展。目前，学校已发展到有640名学生，17个教学班，54名教师的规模。在全校师生的共同努力下，学校获得“四川省企业办学先进单位”，四川石油局川中油气公司“思想政治工作先进集体”，四川石油局“先进学校”，少先队大队部、中队分别获得四川省“红旗大队”、“全国优秀少先队中队”等光荣称号。学校连续九年在遂宁市升学统考中成绩名列第一。学校师生参加全国、省、市各类竞赛获奖400多人次。涌现出许多优秀教师和出类技革的有特长的学生，受到各级…     

浅谈激励机制对员工积极性的调动

阐述了通过对员工的经济利益、权利与地位以及企业文化激励等手段、方式和措施为内容的激励机制，来满足员工的需要、欲望或期望，从而正确引导员工的工作动机，达到激发员工潜力、调动员工工作积极性的目的。     

建立激励与约束机制调动员工积极性

组织行为学有一个著名的公式绩效=F(能力+激励),绩效是能力和激励的合成量,两个能力相同的人,他们的绩效高低取决于激励水平.通过有效的激励方法,充分发挥员工的技术和才能,激发其创造性和革新精神,提高其工作绩效.有激励就必须有约束,建立激励机制的同时必须建立约束机制,这是矛盾的两个方面,缺一不可.针对管道储运企业的实际情况,应从奖酬制度、工作设计激励机制、职工参与管理机制、人力资源激励与约束机制等方面建立激励与约束机制,调动员工的积极性.     

调动加油站经理积极性，挖掘加油站经营潜力

介绍了中国石化江西景德镇石油分公司浮梁经营部在调动加油站经理积极性,挖掘加油站经营潜力方面的经验,他们的做法是:推行目标管理,视加油站经理为顾客,加强指导帮助,提高加油站经理的工作水平,积极与政府、社会公众和上级公司协调关系,为加油站经营创造良好环境。     

浅析调动物探队人员积极性的几个着力点

地震勘探中物探队人员管理的最终目标是凝聚所有人员的力量、提升集体的战斗力和竞争力,使队伍在竞争中取得胜利、在生产中创造可观的产值。各物探队在人员管理上都有自己的方式方法,但进一步的规范、求同存异,可以在很大程度上起到事半功倍的作用。     

“滚动”激活复杂油田

滚动勘探开发是针对地质条件复杂的油气田而提出的一种简化评价勘探、加速新油田产能建设的快速勘探方法。它是在少数探井和早期储量估计以及对油田有一个整体认识的基础上,将高产富集     

为一线劳务用工注入“兴奋剂”—浅谈如何进一步调动加油站劳务工的积极性

针对在加油站员工的构成中，劳务工占有较大的比例，劳务工已经成为加油站主力军的实际情况，介绍了劳务工的特点，正式职工对他们的看法和管理工作的状况，叙述了加油站中劳务工的重要性，指出：加强劳务工的管理，正确认识劳务工在企业中的地位和作用，建立有效的激励机制，调动他们的积极性，使劳务工对企业有认同感和归属感是工作的需要，也是企业创造效益的需要。     

企业在调动员工积极性方面的几点认识

搞好企业的关键,是最大限度地调动和发挥企业员工的积极性和创造性,使其为企业做出最大的贡献。这就要求我们要把员工看作企业发展的推动力,作为企业的一种资源来管理。如何合理地配置和有效地利用这一资源,是摆在每一个企业面前的重要问题。     

关于中小学教师积极性调动问题的几点意见

教师作为一种职业，在人类生活的延续和发展中．承担着把老一辈各种劳动经验、知识、技能和社会生活的传统习惯传授给新生一代的任务。社会主义社会的人民教师还肩负着塑造具有共产主义理想和道德品质的接班人的光荣史命。因而人们把教师誉为“人类灵魂的工程师”。自从有了学校，便出现了教师。作为在中小学教师，他们在人们受教育的历程中．起着关键性的主导作用，然而其教育教学职责履行的怎样。主要是由教师积极性调动的程度决定的。本文，试通过对教育理论研究成果的运用．对如何有效地调动教师在教育教学活动中积极性的问题发表率人如…