精密宏微驱动技术的发展研究

为系统分析宏微驱动技术研究现状,分别完成了宏微驱动技术中4种常用的宏驱动系统驱动方式及2种常用的微驱动系统驱动器研究现状分析;在总结宏微驱动技术发展现状的基础上分析了该技术发展过程中存在回转运动研究滞后于直线运动研究、宏微驱动系统体积大且结构复杂、系统控制滞后于结构设计、研究成果转化严重滞后于技术研究等问题;为解决该技术发展过程中存在的问题提出了相应的解决方法。     

微驱动器的研究与发展

微电子机械系统(Micro Electro Mechanical Systems,简称MEMS)是在微电子技术的基础上兴起的一门应用技术,微驱动器是MEMS的重要组成部分.首先阐述了几种新型驱动原理:机械化学驱动、渗透驱动、生物能源驱动、仿生驱动、光致伸缩驱动,接下来介绍了常用驱动技术压电驱动、静电驱动、磁致伸缩驱动和气动驱动的当前研究成果.总结了常用微驱动器的驱动方式及特征.提出了目前研究中存在的主要问题,在此基础上简要分析了微驱动器的发展前景.     

电子产品微组装技术

微组装技术是电子产品先进制造技术中的关键技术之一,是电子产品制造中的电气互联技术的主体技术,是电子封装与组装技术发展到现阶段的代表技术.文中介绍了微组装技术的定义、特征等基本概念;分析探讨了微组装技术的技术体系及其与电气互联技术等相关技术的相互关系;论述了微组装技术的主要内容及其发展动态.     

微装配的若干关键技术

随着微机电系统的快速发展,对微装配技术的需求日益迫切。详细地综述了近年来微装配技术发展的几个主要方面,包括微装配机理、视觉伺服微装配的结构、微夹持器等等。最后对微装配的发展方向进行了讨论。     

微装配技术的发展现状及关键技术

微机械电子技术的快速发展及其系统结构的日趋复杂,促进了微机电系统中微装配技术的日益蓬勃发展.因此对微装配和微操作的研究日益引起国内外研究人员的重视.详细地综述了近年来微装配技术的国内外发展现状以及其发展过程中面临的一些关键技术,包括微装配机理、显微视觉技术、微夹持器、微驱动技术等,最后对微装配的发展进行了展望.     

基于微小型移动机器人的微操作系统

提出一种新颖的基于宏/微双重驱动微小型移动机器人的微操作系统.机器人在宏运动状态下为典型的轮式机器人,在微运动状态下为尺蠖运动机器人.将集成微夹持器的微操作器安装在机器人移动定位平台上用于实现微操作任务.为了自动导航机器人完成微操作任务,设计外部智能视觉系统.视觉系统分为全局视觉与显微视觉两个子部分,机器人在全局视觉的导航控制下以宏运动状态实现大范围的粗定位,并使机器人微夹持器末端准确地进入显微镜视场.在显微视觉的导航控制下以微运动状态实现小范围、高精度的精定位,并完成微操作任务.试验表明,提出的基于微小型移动机器人的微操作系统能够成功地实现微小零件的夹取与装配.     

微机电系统测试技术及方法

微机电系统 (MEMS)测试技术及方法是MEMS设计、仿真、制造及质量控制和评价的关键环节之一,本文对MEMS测试技术及方法所涉及的微机械量、微几何量、微材料特性以及系统综合参数与性能的测试技术及方法进行了讨论。重点介绍了光学及光电检测技术在微机电系统检测中的应用,对计算机微视觉检测技术在微机电系统检测中的应用进行了探讨。     

基于CPLD的多通道蠕动微泵的驱动控制系统

本文介绍了一种基于CPLD的多通道气动聚二甲基硅氧烷（PDMS）蠕动微泵的驱动控制系统,包括CPLD外围电路及开关电路设计、电子三通阀驱动电路设计、控制方案确定和控制软件设计。同传统的基于电脑和PCI卡的控制系统相比,本文的控制系统体积小、功耗低、价格便宜,维护和升级都十分方便,有利于充分发挥微流控系统的优势,发展微型化和便携化的微泵。     

微型齿轮精密微塑性成形工艺研究

为了进行微塑性成形工艺研究,设计了一套精密微塑性成形系统.系统采用宏动/微动相结合的驱动模式,既可获得高的位移精度又可以实现较大的冲头行程,在成形过程中对工艺参数进行实时采集和记录.使用该系统进行了微型齿轮的微塑性成形工艺试验,结果表明,微成形件的表面质量好,轮廓清晰,证明采用微塑性成形技术可以成形出质量良好的微型零件.     

基于LIGA技术的光热驱动微开关研究

设计制作了一种三角形结构的金属材料光热驱动微开关.通过理论分析和ANSYS仿真,揭示了光热偏转量与三角形结构的微悬臂倾角之间的相互关系;基于同步辐射光源及LIGA技术,以金属镍(Ni)为基底材料,微加工制作出一个微悬臂长度1435μm、倾角6°的微开关器件;利用光热驱动控制与显微视频监控系统,进行了光热驱动及偏转量检测...     

《车工工艺学》新教学法探讨

针对现今技工学校普遍存在的学生文化基础素质低、理论与实训联系不紧、教学模式比较守旧的三个现实问题.就提高<车工工艺学>的教学效果作了探讨,并取得了成效,谈了一些切身的体会,企盼对同行有所启发.     

《数字电子技术》课程的教学改革探索

《数字电子技术》课程是电子类专业的基础课,其专业理论内容繁多、专业性强。为了提高学生的学习效果,故在课程教学过程中,对课程教学模式、和教学考核方式进行了改革,以期能达到增强学生专业基础知识,提高学生实验分析能力的教学目的。     

两帧图像合成的"亚象元"方法

分析了两帧图像的"亚象元"法提高图像空间分辨率的合理性.将"亚象元"技术应用于鉴别率板目标物,并进行三种插值方法的后续数字图像处理,分辨率提高到1.4倍.使用面阵CCD拍摄图片的实验结果显示,图像分辨率提高,同时图像显得细腻,像质提高.此种方法适合于遥感测量.     

《互换性与测量技术》教学探讨

针对《互换性与测量技术》课程特点及高职高专院校学生特点,提出了在教学过程中的几点体会以及以后教学工作的重点。     

汽车绿色技术“武装到了牙齿”

提到节能减排,很多人会立即联想到混合动力及电力驱动等新能源技术.专家表示,在未来相当长的一段时间内,传统的内燃机仍将是汽车动力的主流,而且其还有很大的节能减排潜力可挖.除了采用更高效的燃油喷射电子控制技术外,发动机的散热也可输入智能控制,“武装到牙齿”的先进电子控制技术无疑能让内燃机”绿色”更浓.为了让发动机的燃烧保持在适当的温度,就必须为其排除多余的热量,这便是发动机散热风扇的主要使命.对于重载的柴油机商用车而言,迫于排放法规的不断加严,需要为发动机增加废气再循环(EGR)或多级涡轮增压器等附加系统,也因此增加了发动机冷却系统的散热负荷.以商用车排放标准从欧Ⅳ升级至欧Ⅵ为例,发动机的冷却能力可能会增加15％～40％,如果不革新散热风扇驱动系统,那么散热器的体积可能需要增大20％以上,进而增加了在原本紧凑的发动机舱内布置散热器的难度.     

"四位一体"生态模式上"三沼"综合利用技术

通过利用"四位一体"生态模式上"三沼"综合技术.可为蔬菜提供优质的有机肥源,刺激和调节蔬菜生长,有效防治某些病害和虫害,并能增强作物的抗病性.     

《信息技术基础》课程网络化教学研究

本文论述了高校<信息技术基础>教学网络化的必要性和实施要件,并强调了教师的重要作用.在教学实践中我们逐步认识到,网络化的教学环境与信息技术教育存在着天然的联系,二者相辅相成,互为补充,互相促进.并要强调教师抓住机遇,积极探索,尽快实现从传统教学模式向网络化教学模式的转变.     

浅谈农机化技术推广工作的"四个走进"

当前,我国农业发展的基本点是进行农业结构战略性调整,提高农业的质量、效益和农民收入.发展农业机械化是发展现代农业的必由之路,而农机化在技术推广工作是我国农机化事业中重要的组成部分,又是建设社会主义新农村实现机械化的重要手段之一.     

《机械工程测试技术基础》课程教学改革探讨

阐述了"机械工程测试技术基础"课程的特点,探讨机电类二本院校在实际教学中如何结合课程特点、教学对象和培养目标,调整课程教学内容、改革课堂教学和实践教学方法,实现课程教学目标,培养以设计为主线、以实践能力培养为核心的机械类专业高素质应用型本科人才的探索和实践。     

机械制造技术“任务卡”式教学模式

机械制造技术是针对机械专业类本专科学生开设的一门实践性很强的专业基础课。采用"任务卡"式教学模式,在学期初给每位同学分发不同内容的任务卡。任务卡中提出问题,并让学生根据本课程所学内容积极解决问题。在每节课后要求学生实时跟进任务卡,进行补充完善,直至整本书讲完,任务卡完成。同时在教学过程,随着对每位同学学习能力的了解,对其下达的任务给予及时调整。