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标准模块 选修·多媒体技术应用. 标准条目 (二)1.(2)能选择适当的工具,分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行采集;能解释多媒体信息采集的基本工作思想.(3)能根据信息呈现需求,选择适当的工具和方法,分别对声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体信息进行适当的处理.     

运用多媒体提高英语课堂效率

多媒体技术简单地说就是综合处理字词、图形、图像、声音、动画以及视频等多种媒体信息,并使这些信息建立起逻辑联系,以表达更丰富、更复杂的思想或方法的一种技术。多媒体技术与英语教学相结合,是教学的一种革     

如何选择多媒体著作工具

多媒体著作工具是指能够集成处理和统一管理文本、图形、静态图像、视频影像、动画、声音等多媒体信息,使之能够根据用户的需要生成多媒本应用软件的编辑工具。多媒体著作工具在开发多媒体应用软件中具有很多优越性。 一,多媒体著作工具的特点 1.具有集成性的开发环境 多媒体著作工具具有输入通道,可以随时输入利用其他软件编辑制作的多媒体数据素材,如:文本、图形、静态图像、动画、视频影像、声音等,并可对这些素材进行编辑处理,使之按照一     

多媒体编著系统及其应用

一、什么是多媒体编著系统 说到多媒体,目前各界对它没有统一的定义。不过,您可立即想到生动的声音、图像、动画及交互式的操作环境。简单地讲多媒体编著系统就是由电脑整合及运用文字、图形、影像、动画及视频等媒体信息,使其在不同的界面上流通,待别是指具有传输、转换及同步化的功能,也就是说电脑同时抓取、操作、编辑、存贮或呈现不同形态的能力,而达成电脑与使用者间双向交互式的高亲和性操作环境,以及多样性、富变化的学习和展示环境,多媒体编著系统又叫多媒体开发平台或多媒体创作工具。     

多媒体著作工具的选择

多媒体著作工具是指能够集成处理和统一管理文本、图形、静态图像、视频影像、动画、声音等多媒体信息,使之能够根据用户的需要生成多媒体应用软件的编辑工具。多媒体著作工具在开发多媒体应用软件中具有很多优越性。 一、多媒体著作工具的特点     

奥思’98更进一步

方正奥思多媒体创作工具(FounderAuthor Tool)是一个具有高度集成性、交互性的可视化多媒体创作工具。它运行在Microsoft Windows 95环境下,具有直观、简便、友好的全中文用户界面。通过方正奥思,创作人员可以把文本、图形、图像、声音、动画及影像等多媒体素材集成编辑,制作出各种多媒体应用产品。方正奥思多媒体创作工具有很强的文字、图形编辑功能,支持丰富的媒体播放方式、     

奥思简介

成创作工具.它运行在Windows 95环境下,具有直观、简便、友好的全中文用户界面.同时支持MMX技术.创作人员根据目己的创意,把文本、图形、图像、声音、动画及影像等多媒体对象通过奥思集成编辑,使它们融为一体并具有交互性,从而制作出各种交互式多媒体应用软件产品.方正奥思多媒体创作工具有很强的文字、图形图形编辑功能,支持丰富的媒体播放方式和动态特技效果,能实现灵活的交互性,能以层次结构组织信息并支持超文本连接.方正奥思多媒体创作工具直接面向各行各业,应用领域使他们无需编程就可以按自己的创意制作出高质量的交互式多媒体应用系统.方正奥思多媒体创作工具采用基于层次结构(即树形结构)的多媒体产品制作模型,充分支持分层的信息组织方法及超文本链.在创作多媒体产品时,创作人员首先要对所编创的内容进行逻辑划分、组织,使其具有清晰的逻辑结构(类似书的章、节、页及检索系统).方正奥思多媒体创作工     

运用多媒体提高英语课堂效率

多媒体技术简单地说就是综合处理字词、图形、图像、声音、动画以及视频等多种媒体信息,并使这些信息建立起逻辑联系,以表达更丰富、更复杂的思想或方法的一种技术.多媒体技术与英语教学相结合,是教学的一种革新手段,能够使枯燥乏味的英语教学变得形象化和清晰化,创造偷快轻松的课堂气氛,激发学生的学习兴趣和内在潜力,以达到较好的课堂教学效果,提高教学效率.     

在Authorware多媒体CAI课件中建立产生式错误诊断环节的尝试

一、引言 Authorware Profissional是美国Macromedia公司的用于开发多媒体应用程序的制作工具。它的面向对象的编程环境具有强大的用户交互能力,它提供的多媒体工具可集成图形、声音、动画和视频图像,因而能开发出生动活泼的交互式多     

运用多媒体提高英语课堂效率

多媒体技术简单地说就是综合处理字词、图形、图像、声音、动画以及视频等多种媒体信息，并使这些信息建立起逻辑联系，以表达更丰富、更复杂的思想或方法的一种技术。多媒体技术与英语教学相结合，是教学的一种革新手段，能够使枯燥乏味的英语教学变得形象化和清晰化，创造偷快轻松的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和内在潜力，以达到较好的课堂教学效果，提高教学效率。     

应用多媒体,优化语文课堂教学

应用多媒体辅助语文教学,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养,起着事半功倍的作用.多媒体课件具有文本、图形、动画、视频图像、声音等多种媒体集成的优势信息,它表现形式灵活,又有非线性和交叉性的特点.     

多媒体作品的制作

一、常用的多媒体制作软件1.PowerPointPowerPoint是MS Office中的一个重要组件,它是最常用的多媒体制作软件之一,简单易用,利用它可以制作出集文字、图形、图像、声音、动画以及视频等多种媒体形式于一身的多媒体演示文稿。2.AuthorwareAuthorware是一款基于流程图式的交互式多媒体制作软件,它允许开发者使用文字、图片、动画、声音和数字电影等多种媒体信息进行创作,是一种面向对象的多媒体工具软件。3.方正奥思方正奥思多媒体软件(有学习版、普及版、标准版、专业版、豪华版)简单易学,其中的专业版和豪华版功能较强。4.DirectorDire…     

高职院校多媒体技术教学方法改革的研究

多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术.真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物 多媒体技术中的媒体主要是指利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息都数位化,并将其整合在一定的交互式界面上,使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力.它极大的改变了人们获取信息的传统方法,符合人们在信息时代的阅读方式.多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域,使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具,广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练,甚至家庭生活与娱乐等领域.     

交互式多媒体CAI软件——《工程制图》的设计与开发方法

本文介绍《工程制图》交互式多媒体ＣＡＩ软件系统的设计与开发方法。这套软件是在Ｗｉｎｄｏｗｓ和ＣｈｉｎｅｓｅＳｔａｒ（中文之星）平台上，利用ＴｏｏＬＢｏｏｋ写作工具和多种图形、动画制作软件和多媒体制作软件研制与开发的。它以图形、图像、动画、文本、声音等媒体交互式地生动地表达了《工程制图》课程的教学内容。该软件无论在媒体应用方面还是软件设计方面都得到了用户的较高评价。     

多媒体计算机采用的若干技术

多媒体计算机采用的若干技术潜艇学院徐国立，任秋雁一、前言多媒体（Ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ）技术是一种把文字（ｔｅｘｔ）、图形（ｇｒａＰｈｉＣｓ）、图像（ｉｍＣｇｇＳ）、视频图像（ｙｉｄｓ）、动画（ａｎｉｍａｔｉｏｎ）和声音（ｓｏｕｎｄ）等运载信息的媒体结...     

多媒体作品的制作

一、常用的多媒体制作软件 1.Powerpoint Powerpoint是MS Office中的一个重要组件,它是最常用的多媒体制作软件之一,简单易用,利用它可以制作出集文字、图形、图像、声音、动画以及视频等多种媒体形式于一身的多媒体演示文稿.     

Powerpoint、authorware与flash互联互通

Authorware是Macromedia公司推出的功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。它融合了编辑系统与编程语言的特色，只要将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据汇集在一起，就能通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，赋予其人机交互功能，有效地简化了多媒体制作的创作过程。     

国内著作工具市场概览

多媒体著作工具能够提供给设计者—个自动生成程序代码的综合环境,使设计者可以将文字、声音、图形、图象、动画、视频等多种媒体组合在一起,形成一套完整的节目。 一、多媒体著作工具应具备的基本功能 1.用户界面处理能力 能够给设计者提供通过屏幕来组合、调配各种媒体要     

多媒体编著系统及其应用

说到多媒体,目前各界对它没有统一的定义。不过,您可立刻联想到生动的声音、图像、动画及交互式的操作环境。简单地讲,多媒体编著系统就是由电脑整合及运用文字、图形、影像、动画及视频等媒体信息,使其在不同的界面上流通,特别是指具有传输、转换及同步化的功能,也就是说电脑同时抓取、操作、编辑、存贮或呈现不同形态的能力,而达成电脑与使用者间双向交互式     

入门篇入门多媒体

将文字、声音、图形、图像、动画和影像等多媒体信息有机地结合在一起可以形成多媒体作品.一个多媒体作品可以将大量信息的内容,以不同的形式表现出来.下面我们就来了解多媒体的基本概念、基础知识和多媒体的基本应用.