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1.
周梅 《四川烹饪高等专科学校学报》2006,(3):62-63
一、加强高校辅导员队伍建设的意义辅导员是高校学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,也是对学生进行日常教育管理的最基层、最直接的实施者,他们工作内容涉及到学生的思想、学习和生活的方方面面。辅导员和大学生的接触最广泛、最具体。最能了解学生的生活实际,把握学生的思想脉搏,因而辅导员的工作对学生的影响是全过程、全方位,也是最广泛、最深刻的。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量”,。思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证”,要“大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设”,这充分说明了辅导员队伍在大学生思想政治教育中的重要作用。要抓好大学生的思想政治教育,不抓好辅导员队伍建设是不可能的。为了完成培养合格的社会主义事业的建设者和接班人目标,就必须建设一支政治强、业务精、作风硬、纪律严的富有战斗力和影响力的高素质的辅导员队伍。 相似文献
2.
徐意祥 《武汉工程大学学报》2010,32(8):34-36
辅导员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生工作的主力军。辅导员自身的政治理论水平及对本职工作的热爱、投入、奉献,辅导员工作的方法方式等是辅导员能否做好学生思想政治教育工作的关键。文章就辅导员做好学生工作的途径进行分析,并提出了一些方法。 相似文献
3.
更新观念,贴近学生,改进大学生思想政治教育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
张希玲 《河南机电高等专科学校学报》2005,13(3):70-71
当前大学生思想政治教育面临着一些新情况、新问题和新挑战。政治辅导员作为基层思想政治工作者,必须树立以学生为本的工作理念,改进思想政治教育的工作思路,提高工作的实效性。 相似文献
4.
自党的十八大以来,我国教育工作得到了前所未有的重视,故而“三全育人”的理念得以提出,并在切实践行中不断深化。而高校辅导员一直以来都在学生成长、成才的这一关键阶段扮演重要角色,这就让明晰“三全育人”下高校辅导员的角色定位成为了必然。在“三全育人”背景下,高校辅导员应当转变工作思路、回归工作本位,并更好帮助校内外育人力量融入到思想政治教育的工作当中。为此,高校辅导员务必以立德树人作为开展各项工作的根本指针,在朝着应然角色定位的努力中讲政治、强本领,从而学会借力、凝力与助力,以此实现对学生思想政治教育的全程化、精细化、阶梯化指导。 相似文献
5.
臧依仁 《安徽冶金科技职业学院学报》2010,20(1):45-47
对辅导员思想政治工作的重要性和辅导员"以学生为本"的思想政治工作在学生思想、学习、生活方面重要作用的综合阐述,提出辅导员思想政治教育的探索与创新,要做到想学生之所想,急学生之所急,办学生之所盼,成为大学生的良师益友,做好大学生健康成才的指导者和引路人。 相似文献
6.
关光福 《福建建筑高等专科学校学报》2002,4(4):110-112
面对新世纪,能否培养合格的社会建设人才,政治辅导员的重要是不容置疑的。高校基层党务工作要不失时机地在思想、工作等方面积极地教育引导政治辅导员尽快进入角色做好大学生政治思想工作。 相似文献
7.
学生政治辅导员是从事高校学生思想政治工作的主力军,其中的师生关系直接关系到辅导员工作的稳定和发展,关系到大学生的健康成长。辅导员应该热爱学生,严格要求,尊重学生,平等信任,把学生培养成国家建设和社会发展所需要的人。 相似文献
8.
裘愉萍 《杭州电子科技大学学报》2002,22(2):32-34
高校政治辅导员的“挫折心理”是影响高校政治辅导员工作的一个重要因素。从4个方面分析了新时期高校政治辅导员“挫折心理”产生的原因,探讨了矫正高校政治辅导员“挫折心理”的对策。 相似文献
9.
富浩 《长春理工大学学报(自然科学版)》2012,(9):26-28
高校辅导员是从事大学生思想政治教育工作的骨干力量,其职业定位就是成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。高校辅导员制度的形成和发展历史上始终都把从事思想政治教育作为主旨,因被动应付高校扩招后大量学生事务性工作,辅导员职业定位正在从"思想教育型"被动转向"事务型"。必须克服障碍,寻求政府政策支持、落实相关人事制度并利用现代化的工作条件,促使高校辅导员职业回归"思想教育"本位。 相似文献
10.
浅议高职辅导员工作 总被引:1,自引:0,他引:1
严智国 《武汉冶金管理干部学院学报》2008,18(3):54-58
辅导员是高校学生工作中的骨干力量,是学校与学生之间的桥梁与纽带。在贯彻落实党的教育方针、培养学生健康成长的过程中,具有不可替代的作用。本人仅从高职辅导员工作的重要性和如何做好高职辅导员工作两方面。谈谈对高职辅导员工作的一点认识与体会。 相似文献
11.
实施学分制后辅导员工作的改进 总被引:3,自引:0,他引:3
杨昕 《成都电子机械高等专科学校学报》2005,(2):43-46
辅导员工作在高校德育教育中起着举足轻重的作用。在学分制教学取代学年制教学以后,班级功能减弱,学生宿舍功能增强,辅导员的工作方式和工作重心都发生了变化。努力提高辅导员自身综合素质、准确掌握学分制下辅导员工作的规律和方法是辅导员顺利开展工作,辅导学生成才的重要保障。 相似文献
12.
姚金凤 《常州信息职业技术学院学报》2007,6(2):79-81
高校辅导员是高校学生管理工作队伍的重要组成部分。辅导员的角色定位对学生管理工作的好坏发挥着决定性的作用,辅导员在工作中应理清关系,正确定位辅导员的角色。 相似文献
13.
高校辅导员如何加强班干部队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
秦建 《承德石油高等专科学校学报》2011,13(2):84-86
大学思想政治教育的主体是学生,而辅导员面向的主要是以班级为单位的学生群体.班干部管理措施实施的效果直接影响辅导员开展思想政治教育工作的效果.做好班干部各项管理工作就是要从班干部的选拔、管理、培养等方面人手,分析其在不同时期的突出问题和解决方案,为实际操作提供理论依据. 相似文献
14.
高校思想政治教育工作尤其是辅导员的工作在某些技术层面与心理咨询存在相似之处,相比较而言,心理咨询技术更加系统、科学、规范,辅导员工作适度引入心理咨询的理念、技术有助于增强辅导员的工作能力,提高辅导员工作的水平。重点介绍了心理咨询中关于建立良好咨询关系的理论、心理咨询过程中的部分技巧以及心理咨询中的一些理念,结合辅导员工作的特点,提出了心理咨询知识在辅导员工作中的应用。 相似文献
15.
杨霞 《河南机电高等专科学校学报》2008,16(4):96-97
高职学校为适应新时期大学生思想政治建设形势发展的需要,必须围绕提高学生思想政治综合素质,大力加强思想政治教育工作队伍建设,特别是学生辅导员队伍的建设。 相似文献
16.
辅导员作为学生思想政治工作的重要组成部分,其队伍的稳定与否关系到高职院校是否安全、稳定,辅导员素质的高低也决定了其所带班级的班风、学风等各个方面,由此可见一支高效、高素质、长效性的辅导员队伍是每所高职院校努力构建的,这对于高职院校的改革、发展、稳定以及培养合格的社会主义建设者都具有重大的意义。 相似文献
17.
周淑琴 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2007,21(7):149-150,154
高校辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色,高校辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育工作的组织保证.分析了目前高校辅导员队伍建设存在的问题,对如何解决这些问题提出了自己的几点看法. 相似文献
18.
谈谈辅导员的工作方法 总被引:1,自引:0,他引:1
李云 《重庆石油高等专科学校学报》2004,6(3):47-48
管理、教育、服务学生是辅导员的工作职责。通过管理、教育与服务,培养学生能力、提高学生素质。辅导员履行工作职责必须注意方式方法。文章介绍了作者的做法和体会。 相似文献
19.
马娜 《湖南工业职业技术学院学报》2009,9(1):127-128
辅导员身处高校思想政治教育工作第一线,是高校人才培养的重要力量,在高等教育中有着举足轻重的作用,探寻当前辅导员思想政治工作存在的问题,并提出解决措施,从而加强辅导员思想政治教育的有效性。 相似文献
20.
李婷 《安徽电气工程职业技术学院学报》2007,12(4):108-112
辅导员是高校思想政治工作的组织者和实施者,是保证大学生实现正确的人生定位的重要力量.辅导员应善于掌握学生特点,自觉养成良好素质,积极发挥自己的优势,引领大学生定位并走好人生的最重要四步:识时务,立信念,认清路,抢光阴. 相似文献