论学生党员和入党积极分子在高职“三风”建设中的引领作用

培育优良的学风、考风和作风,是高职一切工作的中心和大局。学生共产党员和入党积极分子在高职"三风"建设中具有引领作用。他们应该在政治上成为表率,在学习上成为标兵,在生活上成为楷模,做到"一个党员一面旗帜"。榜样的示范效应必将不断促使高职学风、考风和作风实现根本好转。     

高职院校大学生学风考风作风的建设

目前高职院校的办学设施和条件有了大幅改善,但高职大学生的学风、考风、作风即三风建设亟待加强。要全面推进三风建设,就必须调动起每位师生员工的积极性,深化教学改革,优化育人环境,培养学生主观能动性,严格管理制度,杜绝考试作弊。同时要充分认识到三风建设的艰巨性和复杂性,做到常抓不懈,确保三风建设持续推进。     

浅析服装设计与工程专业高校教师教风的建设

教风是高等院校的灵魂，是直接影响高校校风和学风的重要因素。从5个方面阐述服装设计与工程专业如何在加强教风建设的过程中。培养一支积极向上、爱岗敬业的教师队伍。     

生物工程专业学风调查及对策建议——以武汉轻工大学为例

高校的学风建设是一所高校办学思想、教育教学质量和管理水平的综合体现,良好的学风是人才培养质量的重要保障。针对有关学风的一些影响因素进行问卷调查,对调查结果进行分析总结,并提出加强学风建设的建议与措施。     

农业院校工科类专业物理教学的研究

根据农业院校工科类专业的培养目标和学生来源等特点,就在物理教学中如何灵活组织教学内容,加强与专业的联系,培 养学生的思维能力诸方面进行了探讨。并针对目前学生中普遍存在的死记硬背以应付考试的现象。提出采取以口试为主的考核方法,以促进学风、考风的好转。     

加强教风学风建设 提高教育教学质量

学风与教风紧密联系,师德决定教风,教风决定学风,加强教风、学风建设,尤其是教风建设,是提高教育教学质量和办学效益的重要途径。文章分析了教风与学风的辩证统一关系、职业院校教风和学风建设存在的主要问题及其成因,提出了加强教风和学风建设的措施。     

高校开展学风建设工作的探索与实践——以湖北文理学院为例

学风建设是高校改革创新的重点内容之一。本文阐述学风建设的意义与目的,结合湖北文理学院在学风建设方面的积极探索与实践,就新时代如何加强大学生学风建设工作实效进行思考。     

浅谈大一学生的学风建设

本文论述了学风的内涵,分析了大一学生在学习方面存在的问题及原因,并从加强思想教育、建立健全规章制度,以教风带学风,加强校园文化建设等方面给出加强大一学生学风建设的建议。     

高校服装表演专业学风建设新路径探究

本文通过对高校服装表演专业学风建设问题进行分析探究,通过分析高校艺术类大学生学风建设现状,以及影响大学生学风建设的影响因素,得出学风建设的发展策略。     

农林高等院校校企联合培养模式的探索与研究

农林高等院校校企联合培养需要加强建设农林高等院校校企联合培养模式,加强对于教师的实践培养和对于学生的实践培养,从而形成有效的、互利共赢的长效合作机制,才能真正培养出适应农业发展的新型人才。     

高职大学生学风现状调查分析与建议——以浙江机电职业技术学院学风为例

近几年由于高职院校规模的迅速扩大,高职大学生的数量急剧增加,高职院校学风建设工作的地位也就愈发凸显。在对高职大学生学风状况进行调查的基础上,分析了高职大学生学风建设的现状、存在的主要问题及其产生原因,提出了加强和改进学风建设的建议和措施。     

高校班级优良学风形成之我见

学生的本质工作是学习。形成良好的学风对于一个班级的形象树立,班级凝聚力的提升,以及对班级每位同学的成长、成才都有极其重要的作用。本文从优良学风的内涵、班级优良学风形成的作用两个方面展开论述,提出搞好班级学风建设的几条措施。     

加强学风建设,做好新形势下高职院校的学生工作

学风建设是高校教学基本建设和教育管理工作的重要内容,是全面推进素质教育、培养高等人才的关键。深刻认识加强学风建设的重要意义,对做好学生工作事关重要。本文提出在学生工作中要抓好三个关键点,努力营造良好学风,为高职院校的健建设发展提供保障。     

大学生警示教育浅析——以湖北文理学院机械工程学院为例

当前,部分在校大学生学习成绩不良和违反校纪现象已经成为高校大学生教育管理工作需要重视的问题。在大学生中开展警示教育对他们形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。大学生警示教育也是学生教育管理的重要组成部分,为高等学校优良学风的形成具有重要的作用。加强大学生警示教育具体应该包括组织大学生学习《学风建设警示录》、建立学业困难学生警示制度、建立大学生管理预警机制等。     

研究生党员在高校学风建设中的引领机制研究

深入挖掘研究生党员对于优良学风形成的优势,分析研究生党员对于促进和带动高校优良学风形成的可行性,从而提出高校研究生党员参与、引领高校优良学风建设的有效对策和措施。从学校重视做好顶层设计和平台搭建,结合实际注重专业对口,适时选择组织对接还是个别成员对接以及动态跟踪,完善配套措施和考核机制,在党支部考核和党员相关考核中适时嵌入学风引领考核指标等三个方面对研究生党员在高校学风建设中的引领机制进行了研究,并从组织对接和成员对接两个层面对研究生党员引领高校学风建设的具体形式进行了探索。     

制浆造纸专业学生学风建设工作的研究与思考

学风建设是高校落实立德树人根本任务的本质要求,是高校培养高素质创新应用型专门人才的关键。本文以学风建设存在的学生专业认同感不足、学生学习行为不够规范、育人主体协同联动性不足三个突出问题为导向,指出制浆造纸专业学生学风建设应从强化专业认同教育、规范日常学习行为、完善管理制度和队伍建设及家校协同形成育人合力四个方面提升学风建设工作质量。     

高职院校运用易班网络平台推进学风建设的实践研究

国家明确提出要在全国大力推进教育信息化的目标和要求,让教育教学与信息技术深度融合。基于易班网络平台的学风建设优势体现在多向互动性和资源互享性。高职院校运用易班网络平台推进学风建设的具体实践有:一是打造易班学业导航;二是创建学习型易班;三是建立全员育人的学风建设机制;四是培育和打造易班文化品牌。高职院校在运用易班推进学风建设的过程中要凝聚共识和加强建设。     

关于加强高校学风建设制度的探讨

学风建设是高校人才培养的重要措施,也是体现高校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。从当前高校学风建设制度中存在的一些问题进行分析,并从建立人性化的组织管理制度、完善的教学管理制度、有保障的人事管理制度和规范的学生日常行为制度等四个方面提出了加强学风建设制度的对策。     

推进全员育人促进学风建设的实证研究——以武汉某高职院校为例

研究风格的构建是衡量高校办学思想、质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育的关键,是培养高素质创新人才的关键。从武汉某高职院校学风建设实际出发,分析学风问题成因,提出依托全员育人的理念,切实构建十大育人体系,促进和加强学风建设的具体措施。加强学校行政管理部门、辅导员、班主任、专业教师、家长、学生组织、后勤等群体的联动作用。     

高校图书馆文化建设促进学风建设的策略研究

高校图书馆文化以“德”影响着馆员和师生的内在涵养,以“教”规范着馆员和师生的外在行为,以“学”提升着馆员和师生的综合素养,对高校学风建设具有重要意义。因此,文章在介绍高校图书馆文化建设和学风建设含义的基础上,阐明了高校图书馆文化建设对学风建设具有主导、激励、规范等作用。总结出通过高校图书馆文化建设促进学风建设的策略,以期为高校图书馆文化建设和学风建设提供新的思路。