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1.
丑文亚 《长沙通信职业技术学院学报》2008,7(4):35-37
和谐校园是和谐社会构建的重要组成部分。也是高校持续、协调、稳定发展的有力保证。学校工会在构建和谐校园中的作用不可替代。学校工会应与时俱进,不断创新.不断丰富工作内涵,努力提高教职工的幸福指数,在和谐校园构建中发挥积极而重要的作用。 相似文献
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努力构建五种环境提升职工幸福指数 总被引:1,自引:1,他引:0
幸福指数就是衡量人们幸福感的标准。随着社会的发展,许多国家把民众幸福指数当成与经济指标同等重要的指标用来监控经济社会运行态势,了解民众的生活满意度。作为石油会战企业要提升职工的幸福指数,应着力构建五个环境:1、打造温馨美好的家园环境,让职工生活过得满意;2、打造和谐平安的油区环境,让职工日子过得踏实;3、打造公平公正的... 相似文献
4.
邱娟 《江西电力职工大学学报》2008,(2):95-96
和谐校园应是一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的文明校园,也是构筑社会主义和谐社会的重要组成部分。在分析校园不和谐因素的基础上,介绍了工会工作在加强和谐校园建设中的作用和建设和谐校园的措施。 相似文献
5.
雷光美 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2014,(7):23-25
幸福指数是人们衡量生活满意度的主观指标数值,也是人们定位和实现幸福生活的基本依据。在以往学者研究幸福指数的基础上,重新构建了一套关于幸福城市的指标体系。认为在城镇化建设中运用这个指标体系,能够提升城镇化建设的质量和居民的幸福指数。 相似文献
6.
介绍了国内外关于幸福指数的研究状况。提出借鉴幸福星球指数的思路构建中国幸福指数,用以衡量中国人民的幸福感,同时为政府决策导向提供参考。对计算中国幸福指数所涉及的生活满意度、预期寿命和生态足迹数据,指出了收集的方式和渠道。 相似文献
7.
幸福感是人类的普遍意识形态。民众对生活期待、追求和满足的幸福感受与国家所能提供的物质消费资料之比,即幸福指数,它具有可教育性、可培养性、可诱导性和可调控性。为建设资源节约型和环境友好型社会,实现人与自然的高度和谐和国家发展战略,国家积极参与幸福指数的引导与调控是必要的。 相似文献
8.
加强诚信教育,构建和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
陈爱平 《河南纺织高等专科学校学报》2007,19(1):62-64
阐述了和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园有利于增强高校的创新力和促进学生个性的全面和谐发展,指出了目前校园中存在的不和谐音符,提出了构建和谐校园的着重点。 相似文献
9.
杜艳美 《长春理工大学学报(自然科学版)》2012,(4):148-149
构建高校和谐校园既是推进学校健康发展的重要内容也是构建和谐社会的重要组成部分。以排球比赛以及和谐校园建设的功能和特点为出发点,从排球比赛中挖掘高校和谐校园建设的途径和方法,对高校和谐校园的建设乃至对学校的健康发展都具有极其重要的现实意义。 相似文献
10.
中国幸福指数的构建设想 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了国内外关于幸福指数的研究状况.提出借鉴幸福星球指数的思路构建中国幸福指数,用以衡量中国人民的幸福感,同时为政府决策导向提供参考.对计算中国幸福指数所涉及的生活满意度、预期寿命和生态足迹数据,指出了收集的方式和渠道. 相似文献
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12.
陈爱平 《河南工程学院学报(自然科学版)》2007,19(1)
阐述了和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园有利于增强高校的创新力和促进学生个性的全面和谐发展,指出了目前校园中存在的不和谐音符,提出了构建和谐校园的着重点. 相似文献
13.
周尊谦 《长沙通信职业技术学院学报》2007,6(2):68-71
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是全面建设和谐社会的必然要求.文章从构建和谐校园的意义、和谐校园的基本特征和工会在构建和谐校园中应发挥的作用三个方面进行探讨,旨在提升认识水平及理论研究能力,为构建和谐校园,推动学校事业发展做出新的更大的贡献. 相似文献
14.
以科学发展观为指导的高校和谐校园文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高校和谐校园是社会主义和谐社会的一个重要有机组成部分,校园文化是构建和谐校园的显著特征和标志,是高校科学发展、和谐发展的主旋律.如何以科学发展观为指导,加强高校和谐校园文化建设,是高校事业发展的内在需要,也是全面建设和谐社会的必然要求. 相似文献
15.
刘宏军 《徐州工程学院学报》2006,21(7):30-32
党中央提出了构建社会主义和谐社会的战略部署,高校作为社会的重要组成部分,应把建设“和谐校园”作为追求目标和治校理念。统一战线在创建和谐校园中处于重要地位,发挥着重要作用。切实发挥统一战线人才荟萃、协调关系、联系广泛的优势,营造高校民主办学、人才各尽所能、人际关系和谐的良好发展氛围,这是构建和谐校园的内在要求。 相似文献
16.
杨东进 《西安邮电学院学报》2007,12(3):166-169
和谐是中华民族传统文化精神的精髓,校园是社会培养人才的重要园地。努力构建和谐的校园文化,稳定校园环境,为社会培养更多更好的有用人才,是构建和谐社会的重要组成部分,和谐校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征。本文立足于和谐校园文化建设的内涵和意义,探析如何进行和谐校园文化建设。 相似文献
17.
刘萍 《长春理工大学学报(自然科学版)》2012,(10):20-21
和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校统一战线肩负着协调各党派、各阶层、各民族代表人士关系的重任,在凝聚人心、汇集力量、协调关系、化解矛盾、理顺情绪、维护安定团结、推动育人事业健康发展等方面具有独特优势,已经成为推动和谐校园建设的一支重要力量。在此分析了和谐校园建设的内涵与统战工作的实质、相互关系以及和高校统战工作在构建和谐校园的重大意义,提出了加强高校统一战线工作,服务和谐校园建设思路。 相似文献
18.
浅谈高校基层党组织在构建和谐校园中的责任与作用 总被引:1,自引:0,他引:1
构建和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分,也是高校自身发展的必然要求。高校基层党组织要牢牢把握构建和谐校园的核心问题,增强创建和谐校园的责任感和紧迫感,切实担负起统一思想、协调服务、监督保证的三大责任和把好方向、凝聚力量、党内带动的三个作用,为推进社会主义和谐校园建设提供坚强有力的组织保证。 相似文献
19.
李良玉 《黄河水利职业技术学院学报》2013,25(1):88-91
通过对高校和谐校园重要特征的分析,论述了高校图书馆在和谐校园建设中是培育和谐校园文化的重要场所,是展示和开创和谐人际关系的重要窗口,是创造良好教学、科研条件的重要机构等重要作用,提出了当前高校图书馆在服务和谐校园建设中的努力方向。 相似文献
20.
刘柳 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2008,22(3):164-167
和谐校园以校园为载体,以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,贯彻公平正义、改革创新和以人为本的理念,将构建和谐校园落实到依法办学、依法治校、校园文化建设、营造优美校园环境等实际工作中去,全面搞好统筹兼顾,促进高校快速、协调、健康发展。 相似文献