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相似文献
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深化过程控制教学改革 提高学生工程实践能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
过程控制课程是工业自动化专业的一门技术性、实用性很强的专业主干课 ,通过这门课程的教学 ,使学生能运用自动控制原理 ,结合生产过程机理 ,利用自动化仪表及计算机去从事生产过程的分析、设计、运行与开发研究工作。五年来 ,我们在总结专业办学经验的基础上 ,根据国内外自动化技术与教学的发展动态 ,对毕业生进行反馈调查 ,征求用人单位的意见 ,明确了人才培养的目标 ;以能力培养为主线 ,进行了课程教学与实验的一系列综合改革 ,提高了教学质量 ,为培养跨世纪懂工艺、懂计算机、精通控制技术的复合型高级工程技术人才奠定了基础。一、改革…  相似文献   

3.
适应现代工程教育需要 深化工程实践教学改革   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文基于现代工程教育对实践教学的要求,结合我校工程实践教学改革的探索,认真探讨了如何深化工程实践教学改革、提高工程实践教学质量,对于高校面向现代工程教育,深化工程实践教学改革具有借鉴作用。  相似文献   

4.
创新教育是工科大学素质教育的核心。造就高质素创新人才 ,教学内容和方法创新是关键 ,实践教学基地建设是保证。教学改革是一项系统工程 ,配套改革措施是造就高素质创新人才的保障  相似文献   

5.
在"大学科"背景下,西南石油大学材料科学与工程专业推进课程体系和实验教学体系建设,通过一系列实践教学改革措施,以"深化课程基础实验教学、加强综合实验能力训练、注重创新意识和创新能力培养"为宗旨,构建了大材料学科共同的知识和技能平台,形成了满足新形势下材料科学与工程专业人才实践能力培养的机制。  相似文献   

6.
实验教学是石油工程专业教学实践中的重要内容,积极的讨论实验教学的具体开展以及教学实践中的注意事项,这于教学进步来讲意义显著.就石油工程专业的具体分析来看,其是非常重视实践的学科,因此在教学的过程中需要关注学生实践能力的培养.实验教学作为加深学生理论认知,提高其实践分析和操作能力的重要教学内容,对学生的实践能力培养有着非...  相似文献   

7.
文中介绍了工程化学基础课程改革思想的提出,在教改过程中通过遴选合适的教材、修订教学大纲,建全教学文件、适当运用现代化教学手段和积极进行师资队伍建设等改革方案的实施,在教学实践中适应科技发展,培养工程概念,增强环保和经济意识,及时更新教学内容,提高教学质量。  相似文献   

8.
针对"储运防腐技术"课程特点和现状,为提高学生的学习积极性,提升自主学习和工程实践能力,培养工程创新意识,在教学内容优化、教学方法多样化、综合实验平台建设与开发、学科竞赛、课外科技创新训练及科研与教学结合等方面进行了改革探索与实践。  相似文献   

9.
高校工程数学教学改革成功与否,直接关系到高校毕业生数学素质与数学能力的高低。本文主要介绍了大庆石油学院数学系建立工程数学系列课程新体系的基本思路、实施情况、目前尚待解决的问题及解决方案。  相似文献   

10.
深化实践教学改革 增强学生社会适应能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
几年来,重庆石油高等专科学校坚持改革实践教学体系,开发“三性”实验,建设开放实验室,建立校内外实训(实习)基地,实行多证制教学,增强了学生社会适应能力。  相似文献   

11.
文中介绍了工程化学基础课程改革思想的提出,在教改过程中通过遴选合适的教材、修订教学大纲,建全教学文件、适当运用现代化教学手段和积极进行师资队伍建设等改革方案的实施,在教学实践中适应科技发展,培养工程概念,增强环保和经济意识,及时更新教学内容,提高教学质量。  相似文献   

12.
本文从课程教学体系的形成、课程的建设目标及思路、课程建设与实践、教学方法和教学手段改革、课程特色及建设成效等方面论述了石油工程专业主干课程"天然气工程"的建设改革与实践经验。  相似文献   

13.
介绍了中国石油大学(北京)完井工程精品课程建设的实践,完井工程教学团队从课堂教学内容、教学团队建设、教学方法改革、生产实习及国际交流等方面开展了工作,在完井工程人才培养模式改革与实践过程中取得了经验和成果。  相似文献   

14.
工程教育是工业和社会发展大系统中的一个子系统 ,工程教育改革目标不完全是教育系统内的自我完善 ,工程教育质量也不是单靠某些课程教学方法和课堂效果来评估 ,而必须从能否满足现代工业发展需求 ,是否具有创造力的角度进行评价。一、2 1世纪工程教育发展趋势分析1 工业发展的基本特征(1)工业创新。工业发展的过程一直是创新的过程。 2 1世纪是一个科技迅速发展、社会更加进步 ,但仍是一个充满矛盾和竞争的世纪。利用高科技手段不断创造更高水平的高科技工业 ,是一个国家和民族兴旺发达 ,立于不败之地的基础。(2 )可持续发展。可持续发展战…  相似文献   

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跟踪科技前沿 强化能力培养——专业课教学改革的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校在专业课教学过程中,将课程内容密切相关的专业课进行归类,将同类课程以专业主干课为核心进行系列课程改革和建设,以调整专业课教学过程中课程结构和内容,改进教学方法。本文以自动化专业课“过程控制工程类”系列课教学改革的实践为例,阐述了系列课改革和建设方法和采取的措施。实际应用效果表明,进行系列课建设和改革,可改进专业课教学方法,提高专业课教学质量。  相似文献   

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"石油加工工程及实验"课程建设中全方位培养学生的综合能力,包括著名教授授课、现代化的教学手段,注重扎实的基础知识与最新的发展前沿结合,强调双语学习,开设高水平的综合实验课,使实践环节与课堂教学有机融合,提高了学生的实践创新能力。  相似文献   

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阳芳 《石油教育》2014,(6):60-61
以往在工程制图教学过程中,以传授理论为主,以制图习题集练习为辅。本文介绍了在授课过程中,加强学生的动手能力,运用现代化的教学仪器和设备,提高学生的空间思维能力,加大制图课程在实践中的运用。  相似文献   

18.
以天津石油职业技术学院工程测量技术专业为例,探讨了工程测量技术专业实践教学体系的创建。通过构建"学训赛"一体化的实践教学模式和课程体系设计实现"教学做"一体化,将技能竞赛的竞争机制引入实践教学过程中,激励学生自主学习提高教学效率。通过建立基于技能考核要点的考核指标体系,构建高职工程测量专业的实践教学评价体系。通过构建高职工程测量专业实践教学管理制度,确定实习实训的目的、要求、组织管理、工作流程和评价标准等,使实践教学管理工作有据可依,有法可循。  相似文献   

19.
思想品德课与政治理论课教学,在高校培养人才的过程中,起着不可忽视的重要作用,成为培养和造就“四有”新人的主渠道和基本环节。《法律基础》课是国家教育系统确定的一门思想品德教育必修课。在社会主义市场经济新形势下,为了充分发挥思想品德课的育人功能,我们对《法律基础》课从教学观念到教学过程,从教学内容和方法到考核方式,从理论教学到实践环节等诸方面都进行了全面改革。概言之:突出一个重点,实现两个转变,贯彻三个原则,抓住四个特点,开展多种形式的实践活动。  相似文献   

20.
改革实践教学模式 培养石油工程应用型人才   总被引:6,自引:2,他引:4  
2006年以来,根据石油石化应用型人才培养目标及其教学内容体系,大庆石油学院石油工程专业对实践教学环节进行了系列改革,实现了应用型人才的培养目标。  相似文献   

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