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1.
《Planning》2015,(11)
《老年护理》是护理专业的核心课程,是专业必修课。人口老龄化已成为21世纪最突出的世界性问题之一,而中国拥有全世界四分之一的老年人口,社会对老年护理专业性人才的需求已迫在眉睫。因此,尽快培养出专业能力强、职业素质好的实用型老年护理人才是我们的当务之急。将案例教学法运用于老年护理教学,即从生理、心理、社会文化等方面提出护理问题,结合真实案例,让学生带着问题思考、讨论、自主探究,既有助于打造高效课堂,又可以在潜移默化中提高学生的自主学习能力。 相似文献
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《Planning》2014,(22):126-129
目的:分析我校老年护理的教学现状,改革教学方法,不断提高老年护理教学质量。方法:对我校700名3年高职护理学生进行问卷调查,调查内容包括我校老年护理师资、教材、教学条件、教学设备、教学方法、实训课满意度、见习满意度、知识结构是否可以满足养老服务等,分析医学高职院校护理专业中老年护理的教学情况。结果:700名学生中,对师资满意291名,教材满意324名,教学条件满意336名,教学设备满意213名,教学方法满意187名,实训课满意169名,见习满意182名。仅126名学生认为通过老年护理教学后能够满足目前养老服务的需求。学生满意度最高的是我校教学条件,与其他项目的满意度比较差异有统计学意义(字2=277.78,P<0.05)。结论:目前我国老年护理教育滞后,高校护理对于养老服务人才认识不够统一,教学资源不够完备,实践教学条件无法满足需求。可以将学校与社区养老机构进行教学资源整合,充分利用社区养老机构的教学资源,增加见习、实习课比例等,从而提高老年护理的教学质量。 相似文献
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《Planning》2019,(21)
目的:探索老年照护护理专业人才培养方式。思考构建合理的教师队伍培养策略为老年护理教学提供人才储备。方法:通过加强教师对老年护理新观念的学习,加强校企合作以"双向挂职、专兼互动"方式进行专业双师型教师培养。结果:有效提升教师的"双师"能力。为我校老年护理课程改革提供人才储备。 相似文献
4.
《Planning》2020,(8):83-88
我国人口老龄化形势日益严峻,迫切需要建设一支专业的养老服务人才队伍。中职院校作为培养养老服务人才的一大主力,需要加强老年服务与管理专业学生核心能力的培养,以厘清人才培养定位、破解企业经济难题、推动养老产业发展。通过构建以情感、知识、技术和管理四个层面为核心能力的结构模型,提出以优化课程体系、加强产教融合、深化大赛效能和打造"双师"队伍为主要策略,培养中职老年服务与管理专业学生的核心能力,满足养老行业发展的需求。 相似文献
5.
《Planning》2015,(5)
我国老年护理职业教育和培训与国外相比差距较大;老年护理专业技能人才极度紧缺;养老机构和床位数缺口较大;老年护理供需矛盾十分突出。对此,本文针对上述现状,提出了改革老年护理教学,增设老年护理相关专业;积极创建一个集"医养融合"、"医教结合"、"养护一体"的,具有养、护、医、教功能,产学研并举的新型养老服务基地(老年护理实训中心)等发展路径及对策。 相似文献
6.
《Planning》2014,(1)
伴随着人口老龄化进程的加快,韩国于2008年实施长期护理保险制度,标志着韩国社会养老正逐步取代家庭养老。本文通过介绍韩国护理制度的形成背景、覆盖面积、服务内容、筹资比例、运营方式等内容,强化对护理保险制度的认知。这些对人口已步入老龄化的苏州关于妥善处理老年生活服务问题具有借鉴价值,推进苏城形成以居家养老为基础、社区服务为依托、机构养老为补充的具有地域特色长期护理保险模式。 相似文献
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8.
正发展老年住区,是发展养老服务产业的有效途径,也是全面打造以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的养老体系的重要平台。专题研讨开发老年社区等问题,对于发展老年社区的建设,落实《中华人民共和国老年权益保障法》具有非常现实的意义。第一,养老住区是发展养老服务业的重要平台,我国已经进入人口老龄化快速发展阶段,2014年我国60周岁以上的老年人口达到2.3亿,加快发展养老服务业,不断满 相似文献
9.
《Planning》2019,(20)
目的:探索老年照护护理专业人才培养方式。思考构建合理的课程体系提高教育教学的实效,方法:通过优化课程模式,具化课程设置,加强校企合作,强调教师能力提升,提高实训室配置等方面的建议,实现对老年护理专业人才的能力本位教学。结果:通过对老年照护教育进行能力本位教学,培养符合老年照护机构专业照护需求的老年照护应用型护理人才。 相似文献
10.
《Planning》2019,(24)
我国人口年龄结构特征正在由稳定型向衰退型过渡,老龄化趋势加剧,老年护理专业人员匮乏局势严峻,社会养老压力与日俱增。健康中国战略规划指出人民健康是社会发展的基础,为我国老年健康事业的成长推波助澜。医养结合应运而生,为我国解决超前的人口老龄化问题提供了崭新的思路。但我国医养结合相关配套制度尚未完善,因此本文通过总结分析健康中国及医养结合的发展背景,探究其在我国发展现状的影响因素,对照比较国外发展模式优势所在,为我国医养结合的政策发展和制定提供新的方向。希望为有关部门制定推行新的养老配套制度为我国老年护理及健康事业的发展提出切实可行的建议。 相似文献
11.
随着我国经济的快速发展,我国人民生活水平的普遍改善,与20世纪70年代相比,我国人口的平均寿命已经有大幅度提高,中国已步入人口老龄化社会,本文通过对上海市人口老龄化的社会现状的分析,认为今后的老年居住建筑发展趋势应当是:普通居住条件难以满足居家养老模式,老年人居住环境将发生变化,老年居住建筑将向老年社区发展。 相似文献
12.
老龄化成为我国当前人口发展的趋势,老龄人口的占比增高,也将全面影响我们的社会生活。从目前我国长三角地区社区养老设施配建情况和使用效果来看,存在诸多问题。文章从养老理念、设施体系、设施设计三个方面对日本城市老年人居环境进行梳理,总结了我国城市老年人居环境现存的问题,并试图从养老体系方面进行适宜性研究。 相似文献
13.
对我国城市老年居住建筑设计探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
随着中国老年化社会的快速发展,老年住宅的建设已成为亟待解决的社会问题。文章通过介绍发达国家的养老住宅建筑模式,分析我国现阶段养老居住建筑发展的现状和存在的问题及其产生的原因,并相应地提出了符合我国国情的城市老年居住建筑的设计方法和注意事项。 相似文献
14.
1概述
我国已进入到老龄化社会.随着老年人口的增多,养老产业不断壮大,养老建筑随之增多.本文介绍我司负责设计的一个医养结合项目的智能化设计.
该项目地处北京南中轴线,为市属福利企业的划拨用地.两个地块,占地面积约2.37公顷.规划为养老设施用地,建设为养老服务中心.功能为机构养老设计相关配套用房,为老年人提供居住、护理... 相似文献
15.
国正在急速进入老龄化社会,老年人口的居住问题需引起社会的强烈重视和妥善处理。对老年人口居住养老问题的任何单一化对策都是不合理的,该文依据老人生命周期的发展规律,按照老年人口的不同健康程度,将老年人口划分为四个层次和阶段,即自主期—部分援护期—全部援护期—终末期,并从保障性养老,居家养老,单一型养老机构养老,以及综合型养老机构养老四大体系提出不同层次的老年人口复合居住养老模型。 相似文献
16.
摘要:数据显示我国上世纪末已经步入了老龄化社会,而传统的“居家养老”和现代的“机构养老”在满足“安老”需求时都有明显的不足之处。如何寻求新途径以满足大量人口的养老需求已经成为了亟待解决的社会问题。本文针对我国近年来提倡的“居家养老”政策以及现实国情进行了深入剖析,提出将“居家养老”与“老年社区”相结合建设新型老年社区的模式,并对其优势与发展策略进行了分析,为我国养老地产所面临的机遇与挑战提出了切实可行的解决方案。 相似文献
17.
董艺:《时代建筑》2011年度第五场学术论坛的主题为老年安养机构规划与设计。我国是世界上唯一老年人口超过1亿的国家,且每年增长速度达到3.2%,预计到2018年老年人口将占总人口的1/6。中国巨大的人口基数和快速老龄化为养老产业提供巨大市场机遇,吸引大量投资关注。在座的设计机构有些已经着手养老建筑设计。作为一个新的设计类型,养老建筑项目在前期策划、市场定位和后期运营等方面具有特殊性。当下我国养老政策还不成熟,更为养老地产项目能否成功提出挑战。 相似文献
18.
《Planning》2015,(3)
日本的护理保险制度,一定程度上满足了老年人的护理需求,缓解家庭护理人员的照顾负担,节约社会资源。我国目前已进入老龄化社会,本文针对我国人口老龄化严重、小型核心家庭增加、老龄人口健康状况堪忧等现状,提出我们应该在借鉴日本护理保险制度的基础上,结合我国实际情况,从政府积极推进我国护理保险制度的建设、规范引导商业护理保险的补充作用、通过护理保险制度的建立完善居家养老体系、保证护理服务的质量四个角度加强我国的护理保险制度建设,为老年人提供一个舒适、安心的养老环境。 相似文献
19.
《Planning》2018,(1)
随着北京市人口老龄化程度不断加深,老年人的养老问题已经成为人们广泛关注的一个社会热点问题。从2010—2014年,无论是老年人口的数量,还是老年人口所占的比例都有了明显的增长,老年养老服务需求缺口也越来越突出。本文将利用2010—2014年北京市老年人口信息和老龄事业发展报告以及最新有关养老服务行业方面的数据,从居家养老服务和机构养老服务两个方面现状进行分析,由此提出应延长退休年龄、深化养老服务内涵、合理引导养老服务市场等政策建议。 相似文献
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《Planning》2019,(8)
随着我国经济的迅速发展和社会的不断进步,社会对护理人才英语水平的要求也越来越高。因此,高职院校必须在人才培养方面提高护理专业水平,培养具有扎实的专业知识和较强的英语沟通能力的优秀护理人才。文章主要通过分析滁州城市职业学院护理英语教学的现状和存在的问题,探索护理英语教学模式的改革,目的是为高职护理专业的英语教学提供一定的参考。 相似文献