网络安全监察教学模式的创新——基于招录培养体制改革视阈

随着公安招录体制改革的深入,公安院校网络安全监察教育面临新的问题,结合问题提出的背景和现状,分析目前公安院校网络安全监察专业教学模式存在的实际问题,通过对这些问题的研讨,探讨网络安全教学模式的创新。     

司法警官学院“教、学、练、战”一体化教学模式探索

在我国政法干警招录培养体制改革和警务人才培养工作中,"教、学、练、战"一体化教学模式的实施是重要的手段。本文就针对司法警官学院中"教、学、练、战"一体化模式进行简要的分析。     

公安民警法律素养的构成与培养探讨

法律素养不仅直接影响公安民警执法水平和执法效果,也对构建和谐社会和贯彻依法治国方针政策产生了深远影响。本文通过介绍法律素养的核心内容以及公安民警法律素养的构成部分,分析重视培养公安民警法律素养的重要性和必要性,在结合社会主义现代化建设的基础上,为提高公安民警的执法能力和执法艺术提出一些科学合理的建议。     

我国城市规划制度创新的外部环境和动因分析

通过对城市规划制度创新的外部环境和动因的梳理和分析,论证了城市化的发展进程、经济体制改革、行政体制改革、政治体制改革、社会整体变迁、科学技术进步、信息手段、知识经济、全球化趋势、国际交流等多方面的影响因素对城市规划制度创新的推动和关联作用,并阐明了其内在的发生机制.     

公安院校大学生创业状况调查与创业型人才培养模式研究

近几年来，公安院校招录体制改革之后，其教育教学模式要根据培养目标的不同加以转变。本文在分析公安院校的大学生创业的状况基础上，探求创业型人才培养的发展思路。     

基于创新人才培养的高校教学管理体制创新研究

培养学生具有创新思维能力、合理智能结构和高尚人格品质的创新人才是不少高校的办学目标,这就对高校的教学管理体制等方面提出了新的要求。因此,研究高校的教学管理体制改革对于高校的教学管理体制创新和更多更好地培养创新人才具有举足轻重的作用。     

消防员招录工作现状及对策研究——以无锡地区为例

消防员作为国家综合性消防救援队伍的主体,其社会化招录工作质效如何,直接关系着消防救援队伍能否有效履行防范化解重大安全风险,应对处置各类灾害事故的职责使命。通过跟踪调研无锡市社会化招录以来的三批消防员招录、培训及分配后的日常管理,提出了增强消防员招录工作效能的对策。     

人力资源和社会保障部、应急管理部出台《国家综合性消防救援队伍消防员招录办法(试行)》

<正>2018年12月27日,国家人力资源和社会保障部、应急管理部印发《国家综合性消防救援队伍消防员招录办法(试行)》(以下简称《办法》)。《办法》是《组建国家综合性消防救援队伍框架方案》的配套政策,是规范国家综合性消防救援队伍消防员招录工作的部门规章,对消防员招录条件与范围、招录程序、纪律与监督等作了规定。     

基于五大发展理念的科技创新人才培养机制构建

当前,我国科技创新人才培养面临培养机制不健全的现实问题,受传统人才培养模式和培养理念的制约,创新人才培养形式单一,校企联系不紧密,政策落实不到位。科技创新人才的培养受个体因素、制度因素和环境因素的影响,因而,人才培养机制的构建应注重全面性和多元化,既要完善教育机制,又要不断改进管理机制和环境机制。     

地方高等农业院校生物技术专业人才培养机制创新研究

创新人才培养机制是我国高等教育改革与发展的内在要求。地方高等农业院校生物技术专业人才培养机制创新研究,以地方农业院校生物技术专业人才培养机制创新为出发点,以市场需求为导向,确定人才培养目标;以突出能力培养,优化人才培养方案;围绕培养目标和方案,建立健全适应社会需求的人才培养创新机制。     

材料类本科创新创业人才能力培养体系构建与实践性探索

创新创业教育改革作为高校教育改革的突破口,如何有效开展创新创业人才能力培养工作成为本科高校亟待解决的问题。论文从人才培养方案制订、师资队伍建设、创新创业能力培养平台搭建、资助体系构建和创新创业教育机制构建等方面探讨了本科创新创业人才能力培养体系。     

基于职业发展导向的高职创新教育的研究与实践

分析了当前我国高等职业院校创新教育中存在的问题,基于学生职业发展的理念,从机械创新设计能力培养着手,在创新能力体系、师资、教学模式、创新教育课程体系、创新实践培养基地及管理体制等方面对创新教育的模式和机制进行了相关研究和实践。     

试论十八届三中全会关于科技体制改革的创新

中共十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出要深化科技体制改革,要求全党全社会按照国家深化科技体制改革的部署要求,围绕影响和制约创新发展的体制机制障碍和深层次问题,突出重点难点领域,扎实深入推进改革。这充分体现了我们党对当代经济社会发展和科技创新规律的深刻把握,对于凝聚社会共识,坚定信心,深化改革,实现创新驱动发展,加快推进全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有重大而深远的影响。本文就十八大《决定》来分析我国科技体制改革。     

协同创新中心研究生培养探索与实践

研究生培养是协同创新中心的重要任务之一。文章从培养目标、培养平台、培养机制、培养体系、学位资格、利益协调六方面分析了地方高校协同创新中心研究生培养模式的基本要点,并提出相应的改革措施,结合三峡地区地质灾害与生态环境湖北省协同创新中心研究生培养的实践,对协同创新中心研究生培养模式进行了探索。     

大学生科技创新能力培养途径

高校教学是培养大学生创新能力的基本途径。文章在分析制约当代大学生科技创新活动因素的基础上,从营造创新氛围、改革课程体系、改革教学方法和教学内容、建立健全创新能力培养机制等方面,构建了一套适合高校自身特点的创新教育体系,探讨了大学生科技创新能力的培养途径。     

论科技人才创新机制的建立

山西经济要高速发展 ,必须建立一套发现、培养、吸引、重用科技创新人才的机制 ,从环境、培养、激励等方面阐述了科技人才创新机制的建立及对经济全面发展的重要作用     

Training ways of college students＇ scientific and technological innovation ability

高校教学是培养大学生创新能力的基本途径。文章在分析制约当代大学生科技创新活动因素的基础上,从营造创新氛围、改革课程体系、改革教学方法和教学内容、建立健全创新能力培养机制等方面,构建了一套适合高校自身特点的创新教育体系,探讨了大学生科技创新能力的培养途径。     

基于新课改下小学数学教学方法的创新

随着新课程体制改革的不断深入,对小学数学教学也提出了更高的要求。在新课程体制改革理念的指导下,要求小学数学教师结合教学内容来思考自身工作当中所存在的不足,并不断总结经验,完善教学过程,创新教学方法,从而提高自身的教学水平,全面培养学生的综合素质。针对新课程体制改革下小学数学教学方法的创新进行分析,探讨了新课改背景下小学数学教学中存在的不足,并提出具体的创新对策,希望能够为相关教育工作者提供一些参考作用。     

地方台推进广电公职人员职业道德建设的新抓手

媒体融合竞争时代,广电公职人员面临坚守道德价值选择和媒体搏击市场的多重挑战。针对这一情况,地方广播电视台如何创新抓手,强化职业道德建设?笔者提出要在创新考核监督机制、深化媒体体制改革、创新激励鞭策机制和加强道德法规、新闻法规建设上多下功夫。     

四川省启动农村机电提灌站经营体制改革工作

<正>农村机电提灌站是农田水利基础设施和农村公益性基础设施的重要组成部分,为贯彻落实中央和四川省委、省政府关于创新农业经营体制机制的相关精神,推动四川省农村机电提灌站经营体制改革,经省政府领导同意,省农业厅于2013年1月专门出台了《关于农村机电提灌站经营管理体制改革的意见》