高职会计电算化专业实践教学体系构建

2014年,国家有关现代职业教育新政策的出台,对高等职业教育人才培养提出了更高的要求,如何培养适应现代经济发展和社会岗位要求的会计人才,是高职学校会计电算化专业建设需要积极思考的课题。本文主要探索了高职会计电算化专业如何构建有效的实践教学体系,使得培养的人才满足适应现代经济发展和社会岗位需要。     

会计电算化专业中高职衔接的实践与探讨

本文以长春职业技术学院与长春职业技术学校为例,从街接模式、准确定位人才培养目标、共同制定人才培养方案、加强师资队伍建设等方面全面阐述了两校在中高职街接方面的具体做法和成效,对各地研究中高职的有效街接有一定的指导意义。     

高职会计电算化专业顶岗实习的研究

随着社会经济的不断发展,会计电算化当前已经成为不可或缺的行业,但是不是经过系统的学习就能成为一名合格的会计工作者呢?答案显然是否定的,因为其缺乏实践经验,因此高职会计电算化专业在三年级下学期设计了顶岗实习课程,使学生通过顶岗实习在真实的工作环境中边学习边工作,这样能够更好地了解企业生产经营活动的业务流程,了解会计工作的全过程,熟悉岗位职责,增长专业知识与技能,积累实战经验,从而全面提高其就业竞争力。     

软件技术专业教学资源库建设与探讨

落实国家教育中长期教育发展规划,结合建设教学资源库的现实意义,提出了教学资源库建设思路、建设内容和建设方式,为教学资源库的建设起到借鉴意义。     

提高高职会计电算化专业顶岗实习质量的对策建议

高职院校学生顶岗实习是实践教学体系的重要组成部分,学生通过顶岗实习可熟悉会计工作的全过程,明确岗位职责,增长专业知识与技能,积累实践经验,从而有效提高就业竞争力。由于会计电算化难度较大,学生在实习期间无法迅速掌握专业技能,加之实习单位分散,顶岗实习管理难度较大。提出理论教学与顶岗实习有机结合,大力开发校外实习基地,提高学生专业对口率,有效利用软件平台,制订"七个一"考评管理制度等对策建议。     

高职文化市场经营与管理专业教学资源库建设策略

本文从高职文化市场经营与管理专业教学资源库建立思路,建设内容、建设步骤等方面进行探讨,提出构建现代教育技术与职业教育向结合的高职文化市场经营与管理专业教学资源库共建共享的基本框架和策略。     

高职会计电算化专业人才培养路径探析——以安庆职业技术学院为例

以安庆职业技术学院为例分析了目前高职院校会计电算化专业学生的就业现状,阐明了会计人才市场的需求情况,提出了高职院校会电专业人才培养路径,为高职会计电算化专业的教学研究工作、培养我国高级技能型会计人才提供了思路。     

会计电算化专业中高职衔的问题探讨

中等职业教育与高等职业教育是现代职教体系中两个不同阶段,相互独立又相互联系。本文在介绍两者衔接的模式基础上,指出在衔接中存在的问题,并提出了促进中高职衔接的建议。     

高职院校《会计电算化》教学模式的探讨

随着网络技术的不断发展更新,企业财务会计随之电子化、软件化。为了适应这一趋势,各类院校,特别是高职高专院校在会计有关专业中也开设了《会计电算化》课程。虽然此课程开设已有相当一段时间,但由于对教学模式的把握不到位,在日常教学过程中,总会出现各种问题,而导致教学的效果不理想。因此,电算化教学过程中究竟采取何种教学方法就显得尤为重要。本文主要分析教学过程中的现状及问题,分析其原因并探讨其教学模式,以充分实现教学目标。     

实训虚拟仿真系统的建设与教学实践研究——以高职院校建筑装饰专业为例

根据教育部印发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,要求职业院校要充分利用现代信息技术,开发虚拟车间、虚拟实验室。近年来,各大高职院校积极探索虚拟仿真技术并将其应用在实践教学中。建筑装饰专业是一门实践性很强的学科,将其应用在实训过程中,可以提高教学质量。本文主要分析了高职建筑装饰专业实训教学存在的问题,并根据这些问题,建设建筑装饰专业实训虚拟仿真系统,改善高职院校实训教学环境,降低学生的学习难度,从而提高实践教学效果。     

全日制工程硕士案例教学资源库建设——以车辆工程专业案例库建设为例

传统的理论教学已经不能满足对全日制工程硕士人才实践能力培养的要求，案例教学法是一种基于实践经验的教学模式，已经成为培养车辆工程领域高层次应用型人才的重要途径。车辆工程领域的案例库建设有效地保证了教学质量，提高了学生的实际应用能力，为案例教学法的推广应用奠定了基础。通过构建车辆工程领域的教学案例库，分析了案例库建设的必要性、难点和可行性，提出了案例库建设的基本原则，总结了案例库建设和教学实践的心得与经验。     

高职院校会计电算化教学改革的思考

会计电算化教学效果直接影响会计人才导向,高职院校会计电算化教学模式要针对企业对会计人员的素质要求,确保高职培养出来的学生能满足企业需求。本文在调研的基础上,首先分析了目前高职院校会计电算化教学模式,然后对高职院校会计电算化教学如何进行改革加以反思。     

高职院校专业群建设的探索与实践——以广东交通职业技术学院为例

高等职业院校专业群建设既要注重学科基础,更要体现专业群与产业发展、职业岗位需求的关联性。本文以广东交通职业技术学院专业群组建为例,系统阐述高职院校专业群组建的思路及举措,引领高职院校向内涵发展转型。     

会计电算化专业顶岗实习考核评价体系研究

考核评价过程对每一门课程都是至关重要的,因为它不仅是对学生学习过程与成绩的评价,同时也是教学的重要反馈,历来在各门课程当中被充分重视,然而考核评价在顶岗实习课程中的实施效果却一直不够良好。纠其原因可归纳为:考核评价缺乏统一规范标准、学生重视不足、企业评价不认真。基于此,文章提出了会计电算化专业顶岗实习考核评价体系的设计原则。     

高职院校市政工程专业的教学教改探讨

在高职院教学阶段,市政工程是一门重点专业课.以往的市政工程专业教学模式存在很多问题,不仅严重降低了教学效率,也不利于学生专业素养和综合能力的形成,因而实施教学教改势在必行.文章主要立足于新课改背景,探讨了高职院校市政工程专业的教学教改策略,希望可以为相关人士提供有益的参考,从而提升专业教学模式的科学性,为国家输送更多的...     

高职会计电算化专业在企业中的应用

科技在进步,信息技术也在不断的发展,会计的电算化专业逐渐取代了以前的账本手写记录。会计电算化使企业会计核算和财务管理的工作环境和效率发生了巨大的变化,电算化技术不仅使得会计数据核算的速度和准确性提高了很多,还对会计工作的规范化进行起到推动作用。会计电算化管理对于企业的的管理和发展都具有不可取代的重要意义,本文就是针对电算化在企业中实行的方法和价值意义进行的探讨。     

关于高职网络专业毕业设计教学的思考——以武威职业学院为例

毕业设计是对高职学生学习成果、综合能力和自身素质的综合检验,本文通过对武威职业学院(以下简称"我院")网络专业毕业设计的现状及存在问题进行分析,并提出了几点建议,以促进高职网络专业毕业设计质量的提升。     

高职院校艺术设计专业项目化教学实践探索

艺术设计专业教学中,项目教学法注重在设计项目中培养学生的职业素养以及专业能力。高职院校在艺术设计专业教学中,要从高职教育培养目标出发,强调教学内容的针对性、适应性和实践性。文章针对高职院校艺术设计专业项目化教学实践进行探索。     

市场需求下的广告设计专业实践教学研究——以高职院校为例

文化创意产业的规模正随着我国市场经济的不断发展与多元文化格局的逐渐形成而不断扩大,作为其重要组成部分之一的广告行业也取得了显而易见的进步。文章以高职院校为例,分析了高职院校广告设计专业的教育现状,提出了相应的教学实践优化措施,并在此基础上,对市场需求下的高职院校广告设计专业实践教学的未来趋势作了预测,希望能够为高职院校广告设计专业的发展提供一定的理论参考。     

基于教学资源库的碎片化学习实施方案探讨——以专业创新型学生社团建设为例

对专业创新型学生社团学习方案实施现状进行了分析,提出了基于资源库的专业创新型学生社团碎片化学习设计方案,并对实施效果进行了总结,研究表明基于资源库的碎片化学习既培养了学生的自主学习能力,还丰富了社团活动开展的内容,具有一定的推广应用价值。