生物化学实验教学改革

通过对生物化学实验教学内容、教学方法及考核方法改革,极大调动了学生的学习积极性,提高了学生的动手能力和综合创新能力,进一步提高了教学质量。     

高校运动解剖学课程实验教学改革的思考

本文针对当前高校运动解剖学实验教学中存在的现实问题,如实验教学内容陈旧和教师实验教学观念较为落后等,提出了转化实验教学观念、更新实验教学内容、优化实验教学队伍、单独授课、改革实验教学方法和改革实验课程考评方法等思路和建议,希望对高校运动解剖学的实验教学改革的实施可提供参考和借鉴。     

高校运动生物化学考试改革的探讨

当前,各高校体育院系对运动生物化学课程的教学时数进行了调整,减少了运动生物化学的理论课时,对教材内容也进行了压缩,在这种背景下,势必也要对运动生物化学考试进行改革与探索,传统的运动生物化学考试形式单一,成绩构成略显呆板,面对大容量的教学内容,仅靠期末的闭卷考试已不能体现新时代下学生学习的要求,对学生的积极性和创新性带来一定的负面影响,与创新时代下素质教育格格不入,且考试内容仅局限于教材,无法拓展学生的知识面,与中小学时代的应试教育大同小异,而运动生物化学是一门运动实践性很强的课程,这样做的后果无疑割裂了理论与实践间的联系,对学生实际操作能力和生物化学意识的培养不利,且此种僵化的考试模式在当前许多高校体育院系中比较普遍,因此,对运动生物化学考试改革的内容与途径进行探讨,以促进运动生物化学在高校体育院系中的发展。     

运动生理学实验教学改革初探

运动生理学作为体育专业一门重要学科基础课,在运动对人体影响的实践中有重要的指导作用,而承担实践任务的运动生理学实验教学更显重要。但当前形式下的运动生理学实验教学存在诸多问题和不足,针对当前高校体育院系运动生理实验教学中存在的主要问题,如学生轻视实验课、实验内容设置和实验课时安排不合理等,提出了高校体育院系主管部门应加强对运动生理学实验教学的重视、更新实验教学内容体系和优化实验教学队伍等建议和举措,希冀为高校体育院系的运动生理学实验教学改革起到抛砖引玉的作用。     

食品分析实验教学的改革与探索

食品分析实验是食品科学与工程专业和食品质量与安全专业的重要专业实践课程。为推进应用型人才的素质教育,提高教学质量,培养学生的创新精神和实验技能,本文通过优化实验教学内容,改革教学方法和手段,完善实验考核方式等,对食品分析实验教学进行改革,促进了教学质量的提升,取得了良好的教学效果。     

《机电传动控制》课程实验教学改革探讨

《机电传动控制》是机械电子工程专业的一门必修的专业基础课,是电知识结构的躯体。通过该课程的学习,学生不但能够掌握电机、电器等的工作原理、特性及应用,而且能够了解最新控制技术在机械设备中的应用,为日后的学习和工作做了充足的准备。其中开设的实验课是该课程主要的实践环节,针对以往只注重理论知识的传授,轻视实验教学这一问题,探索在实验教学内容、教学方法等方面进行改革的尝试,在实验教学中取得了良好的教学效果。     

“电工学”课程实验教学改革与探索

"电工学"实验教学是理论教学的重要组成部分,是理论联系实际的桥梁,是提高学生实践动手能力、培养创新思维和综合素质的重要途径。文章针对传统的"电工学"课程实验教学体系存在的问题,提出了优化实验教学内容,加强实验教学考核等措施和具体实施办法。     

探究运动人体科学专业实验教学改革措施——以沈阳体育学院为例

对比运动人体科学专业的培养目标和运动人体专业实验教学的现状,探讨二者不相应之处。通过查阅文献,并根据实际情况提出了适合于体育院校运动人体科学专业实验教学的改革措施。     

土木工程材料课程实验教学改革探讨与实践

实验教学是土木工程材料课程重要的实践教学环节,通过探讨研究型实验教学模式,调整更新课程内容,在实践中逐渐形成了应用研究型教学模式以及具有创新教育特色的土木工程材料实验教学体系。     

动物生物化学课程教学心得体会

加强动物生物化学课程教学,帮助学生获得系统的动物生物化学知识是农科专业教师的工作目标。在动物生物化学教学实践的基础上,从教学内容的选择、教学资源的合理利用和实验教学等几个方面进行了探讨,以期为提高动物生物化学的教学效果提供一些参考。     

提高医学生物化学实验教学质量的实践与探讨

本文结合医学院校特点,总结近年来开展生物化学实验教学改革的经验,通过优化实验内容,改进教学过程及考核方式,达到提高教学质量的目的。     

关于过程控制课程实验教学改革的探索

针对过程控制课程的特点以及我校实验硬件设备不充裕的现状和传统实验教学方式存在的问题,从实验装置分时复用,开设综合性、设计性和开放性实验等方面,探讨过程控制课程实验教学的改革思路。通过最大限度地提高实验资源的利用率和提高学生设计能力、动手能力,保障过程控制课程实验教学高质量的顺利开展。     

药学专业实验教学体系改革与探索

现代医药产业的发展正面临着重大变革和战略性转变,药学事业呈现新的发展趋势,医药人才市场竞争日趋激烈。传统的药学专业实验教学体系已难以适应社会对药学人才素质的要求,实验教学质量很难保证。毕业生的实践能力不高,严重削弱毕业生在现代就业市场的竞争力。因此,高等药学院校必须顺应市场需求,加强学生专业技能、综合应用能力和创新能力的培养。本文结合本学院药学专业的实际情况,提出进一步探索构建有利于创新能力培养的新型药学实验教学体系,这对于提升药学本科教学水平,提高药学类学生综合素质,具有重要的现实意义。     

《家具设计》课程实验教学改革探索研究

正针对家具设计实验教学中存在的主要问题,结合教学实践,提出了建立以独立小组为单位的实验教学模式;提倡模块式实验等加强实验教学改革的措施与方法。《家具设计》课程在专业课中的地位家具设计是环境设计专业的专业主干课,它是以《人体工程学》、《设计制图》、《表现技法》等一系列理论专业基础课为基础发展起来的一门专业课,但他和以往的理论课不同,家具设计在讲究理论的同时更注重学生的实际动手操作能力,避免使学生成为只能纸上谈兵的设计师。     

《土木工程材料》实验教学的改革研究

从当前高校提出培养应用人才、提高本科生自身素质的需求出发,结合我院相关专业培养的目标,对土木工程材料课程中的实验教学进行改革研究,通过及时修改实验大纲、合理安排实验课时、加强教材内容、采用研究型实验教学,通过学生自主设计实验方案、试件制作、数据分析等一系列措施,注重学生应用能力培养,提高学生的自主创新能力,增强该课程与实际应用的衔接性,更新实验教学手段,完善我院实验教学管理。     

注重本硕学生创新能力培养——在生物化学实验教学中的几点做法

培养有创新能力高素质人才是经济社会发展对高素质创新型人才的培养需要,探索适合本硕学生创新能力的实验教学内容,教学模式和教学方法,已成为生物化学实验教学改革中的热点问题。     

电工实验教学改革探索与实践

在高等职业教育中,学生职业能力的培养需要建设结构完整的独立的实验教学课程体系。本文着眼于提高实验教学质量,在教学理念、实验内容及教学方法等方面,探寻存在的问题,从实践教学出发,探索以培养技能型人才为核心的电工实验教学模式的构建。     

电子技术实验教学改革的探索与实践

电子技术实验是电子技术教学中一个非常重要的实践教学环节,其对提高学生工程实践能力和培养学生创新意识有着极其重要的作用。本文分析了电子技术实验教学中存在的问题,并从更新实验教学内容、改革教学方法、完善考核方式等方面进行探讨,从而提高学生的工程实践能力和创新能力。     

基于提升学生技能和创新能力的《建筑材料》课程实验教学改革探索与实践

奉文对《建筑材料》课程实验教学改革的重要性及必要性进行了论述：对改革的内容进行了分析；并提出了几个探索性问题。希颦对以后教学有所帮助。     

基于提升学生技能和创新能力的《建筑材料》课程实验教学改革探索与实践

本文对《建筑材料》课程实验教学改革的重要性及必要性进行了论述;对改革的内容进行了分析;并提出了几个探索性问题。希望对以后教学有所帮助。