高职素描教学的创新实践

对学生创新精神和实践能力的培养是艺术设计教育的重点,也是根本任务。本文从教学实践出发,提出了当今艺术设计专业如何有效开展素描教学的方式方法,并在具体的课程教学当中探索素描基础与实践相结合的改革,对于推动艺术设计学科教育体系的建设与发展具有十分重要的意义。     

广告设计专业素描课的教学模式探讨

不少高校开设了广告设计专业,但其造型基础课素描的教学与艺术设计类其他专业没有本质区别,无法体现广告设计的专业特色。素描课的教学模式需要进行进一步探讨,以便更好地为广告设计专业服务。     

高校艺术设计实践教学的现状及创新思路

高等院校扩招政策实行以来,我国高校艺术设计专业不断增多。但艺术设计毕业生的质量不容乐观,学生的实践能力严重缺乏,难以满足市场的需求。这与高校艺术教育忽视实践教学环节有较大关系。本文旨在探讨高校艺术设计专业如何开展实践教学,如何开创出一条“产、学、研”相结合的道路,以提高学生的实践创新能力,应对市场的挑战。     

浅谈对“素描石膏像教学”的一点管窥之见

素描石膏像的教学由来已久，它是以古希腊和古罗马以及文艺复兴时期大师的作品为模本，来表现人物的形体、结构、解剖、透视、明暗、空间、质感、量感等各方面的关系，低年级的美术专业学习有利于建立良好的基础。     

高校动漫艺术设计专业的特色与教学分析

随着中国社会的发展,教育制度不断地改革更新,社会对高校艺术设计专业的教育的改革也是要求很高,作为高校里一门重要的专业课程,也需要进行改革创新,满足新课改的要求,而动漫艺术设计专业是高校艺术生教学中的一门重要专业,也必须进行创新性改革来提高学生在艺术的创新能力和学习能力。笔者在本文中简单的对高校动漫艺术设计专业的特色与教学的改革进行简单的分析。     

综合性大学艺术设计教育的创新思想与实践

艺术设计教育不同于传统的艺术教育模式,它是在艺术教育的基础上发展演变而来的一门独立的学科。它伴随着工业文明、工业生产而产生,是社会经济快速发展的必然产物。建国60年来,我国高等艺术教育事业取得了举世瞩目的成就,基本形成了具有相当规模、学科专业门类齐全、教学水平较高的艺术教学体系。艺术设计教育在综合性大学里发展更为迅猛,工业设计、建筑设计等边缘交叉学科在综合性大学的发展中显得尤为重要,艺术设计教育必然渗透在综合性大学的各个方面。     

怎样提升高校艺术设计教育质量

摘要近几年，在高校艺术设计教育中出现了教师队伍素质不高、教学资源比较紧张、教学质量逐渐下降的现象，为了能够提升高校艺术设计的教育质量，高校艺术设计教育中要不断完善教学体系，并且要选取不同的教学方法，从而能够提高整个课程的效率。本文主要分了提高高校艺术设计教育质量的途径，从而使得高校艺术设计教育能够适应了时代的发展。     

综合性大学艺术设计教育的创新思想与实践

艺术设计教育不同于传统的艺术教育模式，它是在艺术教育的基础上发展演变而来的一门独立的学科。它伴随着工业文明、工业生产而产生，是社会经济快速发展的必然产物。建国60年来，我国高等艺术教育事业取得了举世瞩目的成就，基本形成了具有相当规模、学科专业门类齐全、教学水平较高的艺术教学体系。艺术设计教育在综合性大学里发展更为迅猛，工业设计、建筑设计等边缘交叉学科在综合性大学的发展中显得尤为重要，艺术设计教育必然渗透在综合性大学的各个方面。     

地域文化视阈下艺术院校照明设计方向特色教学研究

随着中国城市建设从关注数量扩张到追求特色发展,城市照明艺术设计教学也面临新的挑战,因此,有必要重新审视高校照明艺术设计专业人才的培养目标与办学模式,借鉴发达国家的先进教育思想和经验,关注区域经济特点和市场变化,突出地方院校自身的办学优势和课程特色。以高校照明艺术设计教育为研究对象,探讨了挖掘本土文化资源、梳理文脉传承的教学体系以及构建产学交融的文化研究平台等策略,以期服务地方经济并向社会输出符合新时代需求的高质量照明艺术设计人才。     

艺术照明设计基础理论课程可视化教学方法

四川美术学院于2012年在全国艺术院校中率先开办照明艺术设计专业，照明艺术设计充分体现了“艺术、科技”紧密结合的特点，技术类基础课程(照明设计基础、照明技术基础等)是照明艺术设计教学与培养的基础，其中包含后续设计应用课程(室内照明艺术设计、建筑照明艺术设计等)所需掌握的大量基础知识内容，如光源电器、光度学、色度学等。通过多年教学实践发现，学生对技术类基础知识的掌握情况普遍较差，这会极大影响设计应用类课程的学习效率，导致学生学习积极性和主动性降低。通过艺术照明设计基础理论课程的“可视化”教学方法，为照明设计教学改革和专业技术培训提供参考。     

艺术设计专业项目化教学的改革与创新研究

针对现阶段艺术设计专业项目化教学中存在的问题,分别从合理选择项目类型、项目化教学中理论与实践的问题、项目设计、项目考核评价体系四个方面进行了探讨和阐述,以保证项目化教学的有效实施,加强对学生综合能力的培养。     

基于照明科学技术的艺术设计人才教学培养研究

艺术院校照明艺术设计专业的教学起点与人才培养目标是互相对立的统一体。从教学的起点来说,艺术类院校的生源普遍缺乏照明设计专业应有的光电科技基础知识;从人才培养的目标来说,合格的照明艺术设计人才必须具备光电技术的基础知识与艺术设计的艺术素养。艺术类院校照明艺术设计专业的教学改革必须从两方面着手,在教学内容方面建构符合艺术类学生接受能力的照明工程科技知识系统,在培养模式上创新照明艺术设计人才培养方法。     

以实践教学为基础创新高等职业教育教学方法

以实践教学为基础的高等职业教育教学方法改革其目标是适应高职教育教学的基本要求,同时也是高等职业教育实现培养目标、提高人才培养质量的重要因素之一。高等职业教育的教师应积极推行适合高等职业教育特色的教学方法改革,即以实践教学为基础,坚持启发式教学,重视教学方法的整体改革,加强现代教育技术手段与方法的运用。     

图解教学方法在照明艺术设计基础理论教学中的应用

照明艺术设计专业是四川美术学院于2013年开设的新专业,为中国首个以照明设计为方向的本科专业,填补了照明应用人才培养的空白,也契合了照明行业蓬勃发展的需求。经过持续的教学探索,结合专家学者的意见和建议,逐步形成系统的教学体系和课程内容。照明艺术设计专业课程体系贴近市场需求,聚焦行业学术应用焦点和前沿理论知识,其教学的重点、难点和关键问题是照明设计应用的基础理论,以艺术院校学生的教育背景为基础,探讨更具接受度、高效率、系统化的基础理论知识教学方法。     

高校艺术设计课程设置分析

高校艺术设计课程设置是否合理影响了艺术设计教育专业人才培养的质量。本文主要分析了高校艺术设计课程设置的内涵以及原则,并且提出了高校艺术设计课程设置中存在的问题,针对这些问题提出了相关的对策,促进高校艺术设计教育学科的质量。     

医学专业教育中实践教学重要性以及现存问题探讨

医学专业教育中实践教学具有十分重要的作用,它不仅可以使教学达成完整的三维教学目标,还有利于学生进行深度建构学习和创造性学习。目前医学院校的实践教学存在一定的现实困难,医学生招生人数较多、教育成本过高、师资力量相对薄弱、课程设计缺乏整体性和连续性等因素均制约了医学专业教育中实践教学的发展。实践教学和传统教学模式的结合与促进、实践教学师资梯队的建构、实践教学系统平台的搭建是医学院校实践教学发展的未来方向。     

利用多媒体进行中职艺术设计“工作室”制人才培养研究

随着艺术设计类专业的不断发展,艺术设计人才培养机制逐渐进入人们的视野。当前,中职艺术设计教育存在一定问题,而利用信息技术进行校企合作艺术设计“工作室”人才培养模式能够很好地解决这一问题。本文中,笔者介绍了当前中职艺术设计教育存在的问题,并提出解决这些问题的途径,即利用信息技术进行校企合作的中职艺术设计“工作室”制人才培养模式。     

中学地理课程中的图像系统

本文对中学地理课程中的各种图像进行了系统而又较全面的研究与总结,并建立了图像系统的概念.根据理论与实践相结合的原则,把图像系统分为14个类型,统计了每一类型在教材和教学地图册中的图幅.分析了各类型图幅的多少与教材内容的关系.然后闸述每一类型的特征.希望有助于提高地理教师的认识水平,加强图像系统的教学.     

以实践教学为基础创新高等职业教育教学方法

以实践教学为基础的高等职业教育教学方法改革其目标是适应高职教育教学的基本要求,同时也是高等职业教育实现培养目标、提高人才培养质量的重要因素之一.高等职业教育的教师应积极推行适合高等职业教育特色的教学方法改革,即以实践教学为基础,坚持当发式教学,重视教学方法的整体改革,加强现代教育技术手段与方法的运用.     

工学结合模式下电机与电器专业实践教学体系构建

高职教育实践教学体系是培养高端技能型人才的关键。校企合作、工学结合是改革和完善实践教学的主要保障。从实践教学体系的四个子体系即实践教学目标体系、内容体系、保障体系、评价与反馈体系着手,对电机与电器专业实践教学体系的构建进行了分析,共同探讨工学结合模式下的实践教学体系的建设思路和措施。