如何提高民办高职教育教学质量

本文以重庆能源职业学院办学实际为根据,从专业建设、培养方案建设、教学改革、师资队伍建设、实训条件建设、合理优选生源等方面阐述了如何提高民办高职教育教学质量。     

宝晋轩窗临望处,山围水绕林萦——重庆城市管理职业学院新校区规划设计

重庆大学城各校区受到山地、城市规划等的多重制约，通过重庆城市管理职业学院新校区的规划设计，探索在地域条件限制下，构建富有山地特色的生态化新校园，使其既是校园的城市又是城市的校园。     

张浩

<正>北京市建筑设计研究院有限公司第四建筑设计院第一建筑所所长高级工程师国家一级注册建筑师2011年获丹麦奥胡斯建筑大学"能源与绿色建筑"硕士学位代表作品有:腾讯北京总部小米科技有限责任公司总部(国际竞赛一等奖)中国移动通信国际信息港深圳市青少年活动中心(国际竞赛一等奖),重庆国际马戏城(国际竞赛一等奖)蓝色港湾等     

厚德为人 砺能立身——重庆电讯职业学院

<正>重庆电讯职业学院是经重庆市人民政府(渝府函[2009]27号文件)批准、教育部([2009]84号文件)备案的全日制普通高等院校。学院位于江津双福新区,属重庆都市圈主城区组团,是集文化教育区、现代工业园、仓储物流园、房地产商住区、生态休闲旅游区为一体的现代新型园区。重庆电讯职业学院校园育人环境良好,     

重庆代表队喜获首届全国测绘行业工程测量职业技能竞赛团体第一

2009年9月23日-26日,在首届全国测绘行业工程测量职业技能竞赛中,由重庆市勘测院派员组成的重庆市代表队成绩突出,取得了团体第一以及个人总分第一和第三的好成绩,为重庆测绘行业争得了荣誉。此次技能竞赛由国家测绘局举办,国家测绘局职业技能鉴定指导中心、中国就业培训技术指导中心、中国能源化学工会全国委员会主办,河北省测绘局承办。     

重庆建筑工程职业学院与重庆市建筑科学研究院举行签约仪式打造产教融合共建基地

正为进一步深化产教融合,加快区域建筑产业现代化发展,4月19日下午,重庆建筑工程职业学院与重庆市建筑科学研究院举行"建筑产业现代化创新及工程化实验实训基地"签约仪式,全力打造产教融合共建基地。签约仪式在重庆建筑工程职业学院厚德楼201会议室举行。市城乡建委党组成员、总工程师董勇,科教处处长张     

基于EOP模式的高职旅游管理专业实践教学体系构建--以重庆工商职业学院为例

旅游业作为国家战略性支柱产业，在国民经济中的作用越来越重要。重庆作为西部唯一的直辖市，旅游业发展异军突起。这对旅游人才的培养既是机遇又是挑战。本文以重庆工商职业学院为例，通过对高职旅游管理专业的实践教学的剖析，旨在构建EOP模式的实践教学体系，推动高素质旅游管理应用型专门人才的培养。     

绿色校园能源利用实践

本文介绍了江苏城乡建设职业学院绿色校园可再生能源、非传统水源等能源应用情况,分析了可再生能源、清洁能源等绿色校园技术的适宜性,为绿色校园能源利用建设提供了参考意见。     

重庆民办高职院校新生事务管理研究与实践——以重庆房地产职业学院为例

做好新生事务管理工作对做好学生事务管理工作有非常重要的作用。本文以重庆房地产职业学院为例,在认真分析重庆民办高职院校新生特点的基础上,对完善重庆民办高职院校新生事务管理进行研究与实践探索。     

信息动态

“中国城市规划协会信息管理工作委员会2005年年会”在长沙召开，重庆举办“2005中国&;#183;重庆大学生国际设计竞赛”，国际中国规划学会（IACP）在美国成立，“宁波市城市规划学会成立大会”召开，重庆举行亚太城市规划艺术展艺术交流活动     

招投标竞赛信息

重庆市朝天门地区整体开发项目建筑方案创意大学生设计竞赛竞赛主题:重庆之窗、西部之门主办单位:重庆大学建筑城规学院(FAU,CQU)重庆市规划局重庆渝中区人民政府保华集团有限公司参赛要求:参赛者应为国内在读的建筑及相关专业的大学生个人或团队(本科或研究生均     

“2009台达杯”国际太阳能建筑设计竞赛在京启动

由国际太阳能学会、中国可再生能源学会主办，国家住宅与居住环境工程技术研究中心、中国可再生能源学会太阳能建筑专业委员会承办，台达环境与教育基金会独家冠名支持的“2009台达杯国际太阳能建筑设计竞赛”在京正式启动。本次竞赛将结合中国汶川地震的灾后重建工作，以“阳光与希望”为主题，向全球征集农村“阳光小学”设计方案，并将部分获奖方案在灾区等地付诸建设。     

UIA．霍普杯国际大学生建筑设计竞赛系列学术活动圆满结束

2013．9．23-272013年9月23日至9月27日，UlA一霍普杯国际大学生建筑设计竞赛系列学术活动在北京、上海、重庆三地隆重举行。     

高职物联网应用技术专业“导师团队指导”培养模式的探索

根据时代对物联网专业人才的迫切需求，结合重庆科创职业学院高职物联网应用技术专业开展导师团队指导情况，本文从高职教育的发展着眼，探讨了物联网应用技术专业推行团队导师指导制度的可行性和实施策略，并对该专业推行团队导师制进行了总结。     

高职院校学生管理工作的认识与实践

以重庆房地产职业学院学生管理工作为视角,从高等职业学院的办学定位、学生特点及发展态势,围绕学院专业办学特色,对于如何加强内涵建设,提高学生到课率、毕业率、就业率等一系列关乎教育教学质量的问题进行了探讨,并就新时期构建学生管理模式,促进学院快速发展进行了有益的实践与探讨。     

适应山地的建构——泉州儿童发展职业学院规划与建筑设计竞赛方案

以泉州儿童发展职业学院规划与建筑设计竞赛方案为例,在对山地校园的构成要素——山地脉络与校园建筑规划进行组织、建构的过程中,探讨了如何结合山地创造特色校园。     

重庆发展天然气分布式能源经济的可行性及策略研究

天然气分布式能源具有能效高、调控性能好、削峰填谷、经济效益明显等优点,得到了国内外越来越高的重视。重庆天然气资源丰富,城市的能源结构特点决定了发展天然气分布式电源具有突出优势。基于此,本文从对国内外天然气分布式能源的发展现状出发,探讨重庆发展天然气分布式能源的综合效益,对发展天然气分布式能源的外部环境和内部条件分析,在此基础上提出促进重庆天然气分布式能源更好发展的策略建议。     

在制约下发展——重庆城市管理职业学院新校区规划设计

重庆大学城各校区受到山地、城市管理决策及城市规划的多重制约,通过重庆城市管理职业学院新校区的规划设计,探索了在城市规划用地条件限制下,在构建富有山地特色的生态化新校园中,必须寻求一种多方的平衡,做到既是校园的城市又是城市的校园.     

“3+1”人才培养模式设计及评价机制研究

高职毕业生应当同时具备过硬的专业能力、高责质、多技能才会得到社会的认可。重庆科创职业学院提出“3+1”人才培养模式，明确提出高职学生在校应当接收“专业教育”、“素质教育”和“拓展技能教育”。并针对三类教育，完成了教学设计及评价机制的研究。     

交流的场所交往的空间——重庆三峡职业学院新教学楼设计

通过重庆三峡职业学院新教学楼设计的介绍,探讨建筑、环境、场所的关系,研究塑造特定场所与空间的意义,提出建立交往空间是创新教学建筑设计模式的一种有效手段。